Universidad de Guadalajara Sistema de educación Media Superior Preparatoria 14 Huentitan

Universidad de Guadalajara
Sistema de educación Media Superior
Preparatoria 14 Huentitan
Hipótesis
Presentado por:
Nataly Guadalupe Domínguez Navarro
1-C t/m
M2A3
Guadalajara Jalisco 14-marzo-2011
Calentamiento global
el aumento de temperatura media global de la superficie de
la tierra y océanos. Es un fenómeno que se produce por la
contaminación del carbono , radiación solar , retención de
calor , los cfc que producen el efecto invernadero. Choca
contra la superficie del planeta de convierte en calor y luego
es indicada de regreso hacia el espacio exterior que tiene
como consecuencias la destrucción de la capa de ozono ,
altera la frecuencia de las lluvias , produce sequías , cáncer
de la piel , produce huracanes y tormentas de polvo
Comprobación científica
El problema es que esa solución tardará 100.000 años en
completarse, tal como ocurrió con el último calentamiento
que sufrió el planeta, hace 55 millones de años. Según un
estudio publicado hoy por los científicos en la última edición
de la revista Science, la prueba de esa solución fue
encontrada en los sedimentos marinos que se depositaron
durante un periodo de calentamiento global llamado Máxima
Termal Paleoceno-Eoceno (PETM, por sus siglas en inglés).
Esos sedimentos revelaron un abrupto cambio en la química
marina que comenzó a desarrollarse a partir del PETM, el
cual fue seguido por una larga y lenta recuperación. Según
James Sachos, profesor de Ciencias de la Tierra de la
Universidad de California, muy poca gente ha pensado cuál
fue el destino de todo el carbono y qué ocurrió para que
desapareciera del sistema
Resolver la reprobación e matemáticas
Investigar los índices y causas de deserción escolar, de reprobación
y de bajo rendimiento de los alumnos de la Escuela Politécnica,
conlleva analizar múltiples factores, que frecuentemente son
complejos y difícilmente cuantificables. Por ello, se decidió
circunscribirse solamente a unos cuantos, que se consideró eran los
más relevantes. También, para significar más la investigación, se
consideraron tres diferentes tipos de causas:
Causas externas al plantel.
Causas internas del plantel.
Causas intrínsecas de los alumnos.
Las hipótesis particulares, de cada uno de los apartados se anotan
más adelante en el apartado correspondiente.
Comprobación científica
El alto porcentaje de alumnos que no cuentan con los
conocimientos previos para cursar la materia y aprobarla,
hace que el índice de reprobación se incremente. Es
necesario que se le dé seguimiento a esta problemática, ya
que en la mayoría de los casos se detectó que fue rota la
seriación de la materia.
Los jóvenes que abandonan la preparatoria
Un breve análisis de lo anteriormente expuesto proporciona
la dimensión y justificación de la importancia del presente
estudio. Resulta evidente que abordar el tema del
rendimiento académico o su contraparte, el fracaso escolar,
no puede concebirse desde una perspectiva unilateral, su
condición multifactorial y por ende su complejidad alentó la
realización de esta investigación, la cual conjuga
interrogantes relacionadas con el
Comprobación científica
En la presente investigación fue denominada como la tendencia
natural de los alumnos para fijarse en sus intereses personales y
ejercer sus capacidades, y que al hacerlo, implícitamente buscan y
conquistan desafíos, lo que será conceptualizado como locus de
control interno Asimismo contempla el
comportamiento que se dirige a la obtención de una recompensa, la
evitación de un castigo ó a factores que no tienen que ver con la
actividad específica desempeñada, del estudiante.
Porque mientras en México es invierno en Argentina verano
México está en verano porque está en el hemisferio norte y
Argentina es invierno porqué está en el hemisferio sur,
según éste concepto. Ecuador está en los dos hemisferios
ya que el paralelo de 0º lo atraviesa siendo verano en el
norte e invierno en el sur. Según el concepto de la latitud, si
el mundo fuese totalmente plano, Ecuador se encontraría
permanentemente en verano debido a la incidencia de los
rayos solares. Pero sucede que en Ecuador pasa la
cordillera de Los Andes cuyas alturas hace que el invierno
sea notorio en altura.
Comprobación científica
al movimiento de traslación de la tierra y por que están en
hemisferios diferentes.
Como multiplicar de memoria un numero entero cualquiera por
una potencia de 10
Simplemente hay que añadirle al número tantos ceros como
ceros vayan siguiendo a la unidad en la unidad seguida de
ceros a multiplicar.
Por ejemplo:
5467 X 10000 = 54670000 <- Observamos que 5467 va
seguido de cuatro ceros porque la unidad seguida de ceros
(10000) está formada por la unidad seguida asimismo por
cuatro ceros.
Comprobación científica
Simplemente, para llevar a cabo esta operación la coma se
corre cifra a cifra de izquierda a derecha tantas veces como
ceros vayan siguiendo a la unidad en la potencia de 10 a
multiplicar. En el caso en que el número decimal a
multiplicar tenga menos decimales que ceros es segundo
factor, se elimina la coma y se añaden el número de ceros
de la unidad de una potencia de 10 menos el número de
decimales eliminados.
ACTIVIDAD 2
HIPOTESIS: El agua cuándo alcanza 100 grados Celsius
cambia su estado gaseoso.
Teoría: Los diferentes estados de la materia han confundido
a la gente durante mucho tiempo. Los antiguos griegos
fueron los primeros en identificar tres clases (lo que hoy
llamamos estados) de materia, basados en sus
observaciones del agua. Pero estos mismos griegos, en
particular el filósofo thales (624 - 545 BC), sugirió,
incorrectamente, que puesto que el agua podía existir como
un elemento sólido, líquido, o hasta gaseoso bajo
condiciones naturales, debía ser el único y principal
elemento en el universo de donde surgía el resto de
sustancias.
Ciencia: química
Comprobación científica En el estado gaseoso, las moléculas se
mueven rápidamente y son libres de circular en cualquier dirección,
extendiéndose en largas distancias. A medida que la temperatura
aumenta, también la cantidad de movimiento de las moléculas
individuales aumenta. Los gases se expanden para llenar sus
contenedores y tienen una densidad baja.
Hipótesis: el 90 por ciento de los alumnos de primer semestre
de la preparatoria prefieren vestir con pantalones de
mezclilla.
¿Qué es una moda? La moda son aquellas tendencias
repetitivas, ya sea de ropa, accesorios, estilos de vida y
maneras de comportarse, que marcan o modifican la
conducta de una persona. La moda en términos de ropa, se
define como aquellas tendencias y géneros en masa que la
gente adopta o muere. La moda se refiere a las costumbres
que marcan alguna época o lugar específicos, en especial
aquellas relacionadas con el vestir o adornar. Todas las
personas tiene diferentes gustos de vestir, algunos usan
ropa más reservada, otros más extrovertidos, más
elegantes, etc., aunque siempre todo va a ir por épocas y
dentro de cada época se van a deslindar diferentes tipos de
modas como las antes mencionadas.
¿Cómo se explica el fenómeno de la moda? Moda es entonces lo
que adopta la mayoría. La moda es lo que está a nuestro
alrededor y que predomina. En la actualidad, el impacto de
la moda es inmediato. Esto conduce a que la moda hoy en
día está constituida como una gran industria que involucra
ante todo a los creativos, a los fabricantes de materias
primas y de productos terminados; factores que se
convierten en una cadena que eslabona la producción con el
consumo. indica en su significado más amplio una elección
o, mejor dicho, un mecanismo regulador de elecciones,
realizadas en función de criterios subjetivos asociados al
buen gusto colectivo.
Que teoría lo explica? Durante cientos de años fueron los
monarcas y los nobles los que marcaron las pautas de la
moda. Esta moda es una necesidad humana ya que la moda
no es solo ropa.
Hipótesis: la suma de los ángulos internos de un triangulo es
180 grados
¿Como se demuestra esta hipótesis?
Según un conocido enunciado de la Geometría, en todo
triángulo, cada ángulo exterior es igual a la suma de los dos
interiores no adyacentes. (Esto se deduce de la congruencia
de ciertos pares de ángulos formados cuando dos rectas
paralelas son cortadas por una transversal.) A partir de esa
observación, se puede demostrar el siguiente teorema: La
suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 2
ángulos rectos (180 grados sexagesimales).
Que teoría lo demuestra? Traza un triángulo ABC, y trazas un
segmento auxiliar DE que pase por B y que sea paralelo a
AC, se forman los ángulos 1 y 2. < 1= < A y < 2 = < C por
ser ángulos alternos internos. Como < 1+ < B + < 2 = 180°
por formar ángulo llano, sustituyes por su igual, y queda
demostrado que < A + < B + < C = 180. En una
demostración formal tendrías que marcar tesis, lo que
quieres demostrar, Hipótesis lo que conoces, el trazo auxiliar
y las razones y afirmaciones.