Grado en Maestro en Educación Primaria

IOS
UD
EST
DE
Mención en Educación Musical:
•
Lenguaje Musical.
•
Formación Vocal y Auditiva.
•
Formación Instrumental y Agrupaciones Musicales.
•
Formación Rítmica y Danza.
•
Intervención Educativa en Educación Musical.
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
Grado en Maestro
en Educación Primaria
Facultad Padre Ossó
(Centro Adscrito Privado)
Mención en Pedagogía Terapéutica:
•
Aspectos Psicológicos y Educativos de las Altas y Bajas Capacidades.
•
Aspectos Psicológicos y Educativos de las Discapacidades Sensoriales.
DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA
Perfiles profesionales:
•
Aspectos Psicológicos y Educativos de la Discapacidad Motora.
−
•
Aspectos Psicológicos y Educativos de las Dificultades del Aprendizaje.
Docencia en las áreas de conocimiento de la
Educación Primaria.
•
Intervención Educativa en el Aula de Pedagogía Terapéutica.
La duración del Grado en Maestro en Educación
Primaria es de 4 años. El mínimo de créditos
exigidos para la obtención del título es de 240
créditos ECTS distribuidos de la siguiente manera:
−
Especialista en Audición y Lenguaje, Educación
Física, Educación Musical, Lengua Extranjera,
Pedagogía Terapéutica y Psicomotricidad.
−
Diseño, planificación, desarrollo y evaluación de
programas educativos.
−
Desarrollo de espacios de aprendizaje en
contextos de diversidad.
−
Tutoría y orientación con los alumnos y sus
familias.
−
Proyectos de investigación e innovación
encaminados a la calidad educativa.
Mención en Audición y Lenguaje:
•
Desarrollo de Habilidades Comunicativo-Lingüísticas.
•
Psicopatología de la Audición y el Lenguaje.
•
Intervención en Comunicación y Lenguaje.
•
Intervención en los Trastornos de la Lectura y Escritura.
•
Intervención Educativa en el Aula de Audición y Lenguaje.
El Juego: Implicaciones Educativas.
•
Evaluación Psicomotriz y Atención Temprana.
•
Intervención Psicomotriz y Poblaciones Especiales.
•
Ocio y Recreación.
•
Intervención Educativa en el Aula de Psicomotricidad.
60
Obligatorias
100
Optativas
30
Prácticas Externas
44
Trabajo Fin de Grado
6
PERFIL DE ACCESO
Mención en Psicomotricidad:
•
Formación Básica
−
Bachillerato con la PAU superada.
−
Ciclo formativo de grado superior recomendado:
Servicios socioculturales y a la Comunidad y
Actividades físicas y deportivas.
−
Prueba de Acceso para mayores de 25, 40 o 45
años.
−
Titulación universitaria.
Un estudiante de Maestro en Educación Primaria
tiene interés profesional por la enseñanza y
formación a niños de 6 a 12 años.
SALIDAS PROFESIONALES
Los graduados pueden ejercer como docentes
realizando oposiciones al Cuerpo de Maestros en
las diferentes especialidades, o en centros privados
y concertados. También en otras entidades que
gestionen actividades educativas y de animación
sociocultural (academias, editoriales, centros
deportivos, museos, ONG, etc.)
Deposito legal. AS-4000-2012
La temporalidad de las asignaturas podrá, por circunstancias excepcionales, sufrir modificaciones, siempre que lo autorice el
Vicerrectorado con competencias en Ordenación Académica y con anterioridad al inicio del curso académico.
La Universidad establecerá los mecanismos oportunos para garantizar a los estudiantes el reconocimiento académico de un máximo de
6 ECTS optativos por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de
cooperación, según lo dispuesto en el Real Decreto 1393/2007 en su artículo 12.8.
Publicado BOE: 12/07/2011; Modificado BOE: 23/08/2012
Formación Básica
Obligatorias y Prácticas externas
Trabajo Fin de Grado
Optativas
c/ González Besada 13 - 3307 Oviedo - Asturias | T. 985 104 090 / 91 / 92 F. 985 103 573 | www.uniovi.es
CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO
Instalaciones y servicios.
La Facultad “Padre Ossó”es un centro de
iniciativa privada, adscrito a la Universidad de
Oviedo. Su finalidad es la educación integral de
la persona, con un sentido cristiano de la cultura
y de la vida. Cuenta con modernas instalaciones
tanto para clases expositivas como para
prácticas.
Movilidad y relaciones internacionales.
La Comisión de Movilidad de la FPO promueve
la movilidad del alumnado con los programas de
intercambio ERASMUS y SICUE, así como con
los diversos convenios suscritos con centros
universitarios latinoamericanos.
Prácticas, empleo y plan de acción tutorial.
Se sirve de metodologías activas para la formación
integral de los estudiantes. Promueve la
empleabilidad de los futuros egresados mediante
el Plan de Acción Tutorial y las prácticas externas
en entidades privadas y públicas con las que se han
suscrito los correspondientes convenios.
PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS
Optativas:
El alumno elegirá a lo largo de la carrera, cinco de las asignaturas que se citan a continuación:
CRÉDITOS ASIGNATURAS
ANUALES
SEGUNDO SEMESTRE
PRIMER SEMESTRE
CRÉDITOS
•
Desarrollo de Habilidades Comunicativo-Lingüísticas •
Comunicación Inglesa para el Aula Global I
•
Psicopatología de la Audición y el Lenguaje
•
Comunicación Inglesa para el Aula Global II
•
Intervención en Comunicación y Lenguaje
•
•
Intervención en los Trastornos de la Lectura y
Escritura
Intervención Educativa en el Área de Lengua
Extranjera: Inglés
•
•
Intervención Educativa en el Aula de Audición y
Lenguaje
Aspectos Psicológicos y Educativos de las Altas y
Bajas Capacidades
•
6
•
Lenguaje Musical
Aspectos Psicológicos y Educativos de las
Discapacidades Sensoriales
6
•
Formación Vocal y Auditiva
•
Aspectos Psicológicos y Educativos de la
Discapacidad Motora
•
Formación Instrumental y Agrupaciones Musicales
•
•
Formación Rítmica y Danza
Aspectos Psicológicos y Educativos de las Dificultades
del Aprendizaje
•
Intervención Educativa en Educación Musical
•
•
Expresión y Comunicación Corporal
Intervención Educativa en el Aula de Pedagogía
Terapéutica
•
Iniciación Deportiva en el Marco Escolar
•
El Juego: Implicaciones Educativas
•
Bases Anatómicas y del Acondicionamiento FísicoMotriz
•
Evaluación Psicomotriz y Atención Temprana
•
Intervención Psicomotriz y Poblaciones Espaciales
•
Programación, Evaluación y Adaptaciones en el
Currículo de Educación Física
•
Ocio y Recreación
•
Intervención Educativa en el Aula de Psicomotricidad
•
Intervención Educativa en el Área de Educación Física
•
El Mensaje Cristiano
Actividades Lúdicas en el Aula de Inglés
•
Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela
Estrategias de Aprendizaje del Inglés
PRIMER CURSO
Psicología del Desarrollo
Didáctica General
Lengua y Literatura
6
TICs Aplicadas a la Educación
6
Lengua Inglesa I
6
Organización y Gestión del Centro Escolar
6
Estructura Social y Educación
6
Educación en Valores
6
Teorías de la Educación e Historia de la Escuela
6
Psicología de la Educación
6
SEGUNDO CURSO
Educación Física y su Didáctica
9
Expresión Plástica y su Didáctica
9
Practicum I
8
Orientación Educativa y Tutoría
6
Matemáticas y su Didáctica I
6
Matemáticas y su Didáctica II
6
•
Bases Psicológicas de Atención a la Diversidad
6
Ciencias Ambientales
5
•
Fundamentos de Geografía
5
TERCER CURSO
Didáctica de las Ciencias Experimentales
6
6
Didáctica de las Ciencias Sociales
6
Didáctica de la Lengua
6
Matemáticas y su Didáctica III
6
Practicum II
12
Optativa I
6
Optativa II
6
Didáctica del Medio Natural y su Implicación Cultural
UNIVERSIDAD DE OVIEDO
6
Música y su Aplicación Didáctica
CUARTO CURSO
Optativa III
6
Desarrollo Currícular de las Ciencias Sociales
6
Optativa IV
6
Didáctica de la Literatura
6
Optativa V
6
Practicum IV (Ligado o no a mención)
12
Practicum III
12
Trabajo Fin de Grado
6
Alternativamente, el estudiante podrá obtener una de las siguientes menciones cursando 4 de las asignaturas
optativas asociadas a cada mención (adicionalmente el practicum IV deberá realizarlo en temáticas educativas
relacionadas con la mención correspondiente). La asignatura de la mención denominada “Intervención Educativa en
el…” no podrá ser elegida por el alumno. Este completará los 30 créditos optativos con una 5ª asignatura de la oferta
anual. Para obtener una segunda mención, el estudiante cursará las 5 asignaturas de la respectiva materia.
Mención en Lengua Extranjera: Inglés.
•
Actividades Lúdicas en el Aula de Inglés.
•
Estrategias de Aprendizaje del Inglés.
•
Comunicación Inglesa para el Aula Global I.
•
Comunicación Inglesa para el Aula Global II.
•
Intervención Educativa en el Área de Lengua Extranjera: Inglés.
Mención en Educación Física:
•
Expresión y Comunicación Corporal.
•
Iniciación Deportiva en el Marco Escolar.
•
Bases Anatómicas y del Acondicionamiento Físico-Motriz.
•
Programación, Evaluación y Adaptaciones en el Currículo de Educación Física.
•
Intervención Educativa en el Área de Educación Física.