El pintor persigue la línea y el color, pero su fin es la poesía.

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Artes y Diseño
Licenciatura en Artes Visuales
Mtro. Enrique Dufoo Mendoza
El Artista persigue la línea y el
color, pero su fin es la poesía.
Laboratorio-Taller
Introductorio de Estampa
El egresado de la Licenciatura en Artes Visuales
es el profesionista que trabaja en la ejecución
de su obra individual o en obras colectivas en las áreas de
pintura, escultura, estampa, dibujo, video, computación,
diseño escenográfico, performance, fotografía;
o bien en obras multidisciplinarias, optando por alguna
o varias de estas prácticas,
a partir de su experiencia y desarrollo en los diversos talleres
y de la discusión en las asignaturas teóricas
que se impartan en la escuela
Distribución de los Campos Disciplinares
Aunque las especialidades son innumerables en el campo de las Artes Visuales,
destacan las siguientes:
Pintura
Dibujo
Escultura
Artes
Visuales
Escenografía
Estampa
Otras
Disciplinas
Fotografía
Aunque las especialidades son innumerables en el campo de las Artes Visuales,
destacan las siguientes:
Pintura
Dibujo
Escultura
Artes
Visuales
Escenografía
Estampa
Otras
Disciplinas
Fotografía
Laboratorio-Taller
Introductorio de
Estampa
Estampa
nombre femenino
1. Imagen o figura estampada en un
papel o impresa en un libro.
2. Figura o aspecto de una persona,
animal o cosa que produce una
impresión determinada en quien lo ve.
"un caballo de magnífica estampa;
tiene estampa de deportista; pendían
del muro la complicada estampa de
un velero y un pequeño retrato"
Estampa
nombre femenino
Reproducción de un dibujo, pintura,
fotografía, etc., trasladada al papel o a
otra materia, por medio del tórculo o
prensa, desde la lámina de metal o
madera en que está grabada, o desde
la piedra litográfica en que está
dibujada.
Diccionario de la lengua española (DRAE),
obra de referencia de la Academia. La edición
22.ª, publicada en 2001.
Objetivo general:
Analizar y experimentar con los conceptos
básicos formales y conceptuales de la
Estampa, y el manejo básico de técnicas,
procedimientos y materiales propios y
alternativos, como marco para el desarrollo de
la sensibilidad artística, los principios de
construcción simbólica y la reflexión y
construcción de proyectos en el marco de la
investigación-producción.
Objetivos particulares:
1. Iniciar un proceso reflexivo, informativo y formativo de la estampa
como medio de impresión múltiple plástico.
2. Identificar las aplicaciones de los elementos compositivos en el
campo de la estampa en obras antiguas y contemporáneas.
3. Valorar y aplicar los elementos compositivos en proyectos de
investigación-producción en estampa.
4. Identificar el desarrollo histórico, formal y conceptual de la
estampa y su proceso de construcción simbólica en diversos
periodos históricos.
5. Evaluar las aplicaciones de los elementos básicos gráficos
compositivos en el desarrollo de proyectos gráficos.
6. Identificar las distintas técnicas, materiales, herramientas y
procedimientos de la Estampa.
7. Experimentar con las aplicaciones de los materiales y soluciones
gráficas de diversas técnicas.
8. Aplicar los valores formales de dibujo para la planeación y
ejecución gráfica de la imagen.
Objetivos particulares:
9. Experimentar con las aplicaciones de los conceptos básicos del
blanco y el negro y el color materia para reconocer su valor plástico.
10. Analizar y experimentar con las características de diversos
materiales para la elaboración de soportes.
11. Practicar con la modificación física de las tintas en el entintado
mixto en la estampa.
12. Identificar la importancia del lenguaje del material como medio
de expresión en el lenguaje de la gráfica partiendo de la experiencia
individual a través de la experimentación práctica.
13. Distinguir las dimensiones de los conceptos de sobreposición y
superposición de un color en el ámbito gráfico.
14. Aplicar los elementos de la sintaxis de la imagen para su
aplicación en un proyecto gráfico.
15. Identificar la importancia del método en la conceptualización y
formalización de un proyecto artístico.
16. Asociar y distinguir elementos formales y técnicos
correspondientes a una técnica determinada.
Objetivos particulares:
17. Valorar las posibilidades para proyectar el trabajo plástico en la
práctica profesional.
Contenido temático
Unidad 1 Introducción a la estampa
Contenido temático
Unidad 1 Introducción a la estampa
Unidad 2 Introducción a la historia de la estampa
Contenido temático
Unidad 1 Introducción a la estampa
Unidad 2 Introducción a la historia de la estampa
Unidad 3 El Lenguaje visual en la Estampa
Contenido temático
Unidad 1 Introducción a la estampa
Unidad 2 Introducción a la historia de la estampa
Unidad 3 El Lenguaje visual en la Estampa
Unidad 4 Técnicas, material, herramientas y procedimientos
Contenido temático
Unidad 1 Introducción a la estampa
Unidad 2 Introducción a la historia de la estampa
Unidad 3 El Lenguaje visual en la Estampa
Unidad 4 Técnicas, material, herramientas y procedimientos
Unidad 5 Planteamiento conceptualización y formalización de proyecto gráfico
Contenido temático
Unidad 1 Introducción a la estampa
Proporcionar al alumno un panorama general y sintetizado
sobre las diferentes áreas o posibilidades que existen dentro
de la estampa con el objeto de estimular y enriquecer su
experiencia visual. Para que comprenda los principios de los
sistemas de estampación. Asimismo realizara ejercicios
elementales en las técnicas de la Estampa, lo que le llevara a
experimentar con una gran variedad de materiales, con el
objeto de estimular su interés por la expresión gráfica.
Contenido temático
Unidad 1 Introducción a la estampa
1.1 Etapa de sensibilización
1.2 Principios básicos de la impresión
1.3 Conocimiento del área de estampa
Contenido temático
Unidad 2 Introducción a la historia de la estampa
Introducir al alumno en el campo de las tendencias artísticas,
analizando sus principales características, tales corno forma,
color, técnica, significado, tema o temática, concepto, etc. de
tal manera que comprendan cómo interactúan dichas
características en cada corriente, incorporándolas al lenguaje
visual.
Contenido temático
Unidad 2 Introducción a la historia de la estampa
2.1 Panorama histórico, técnico, formal y conceptual de
la estampa
2.2 Panorama histórico, técnico, formal y conceptual del
arte contemporáneo
Contenido temático
Unidad 3 El Lenguaje visual en la Estampa
Enseñar al alumno a utilizar y desarrollar su sensibilidad en
torno a los elementos de un Lenguaje Visual, sus principios,
reglas y conceptos, en lo que se refiere a la como parte
fundamental de la organización visual, estos como principios
básicos de la percepción y su aplicación en la estampa.
Contenido temático
Unidad 3 El Lenguaje visual en la Estampa
3.1 La imagen gráfica: elementos formales y de composición
Contenido temático
Unidad 4 Técnicas, material, herramientas y procedimientos
Proporcionar al alumno un panorama general sobre las
diferentes
técnicas,
materiales,
herramientas
y
procedimientos de la Estampa; así como el conocimiento y
uso de las mismas con el objeto de estimular y enriquecer su
experiencia visual.
Contenido temático
Unidad 4 Técnicas, material, herramientas y procedimientos
4.1 La estampa gráfica
4.2 Sistemas de impresión
Contenido temático
Unidad 5 Planteamiento conceptualización y formalización de proyecto gráfico
Identificar la importancia del método en la conceptualización
y formalización de un proyecto artístico gráfico. Así mismo
valorar las posibilidades para proyectar el trabajo plástico en
la práctica profesional.
Contenido temático
Unidad 5 Planteamiento conceptualización y formalización de proyecto gráfico
5.1 Concepto, intencionalidad
5.2 Elementos formales y de composición
5.3 Características de elaboración del dibujo para el proyecto gráfico
5.4 Técnica, materiales y procedimientos
5.5 Elección y construcción de soporte gráfico
Mecanismos de
evaluación del
aprendizaje:
- Asistencia
Mecanismos de
evaluación del
aprendizaje:
- Asistencia
El 90 % de asistencia da
derecho a ser evaluado
Mecanismos de
evaluación del
aprendizaje:
- Asistencia
El 90 % de asistencia da
derecho a ser evaluado
16 semanas
32 clases
Mecanismos de
evaluación del
aprendizaje:
- Asistencia
El 90 % de asistencia da
derecho a ser evaluado
16 semanas
32 clases
32 clases son igual al 100%
29 clases son igual al 90 %
Mecanismos de
evaluación del
aprendizaje:
- Asistencia
El 90 % de asistencia da
derecho a ser evaluado
16 semanas
32 clases
32 clases son igual al 100%
29 clases son igual al 90 %
Menos del 90 % de
asistencia
automáticamente es
NP
Mecanismos de
evaluación del
aprendizaje:
- Asistencia
- Trabajos y tareas fuera del aula
- Exposición de temas
- Participación en clase
- Evaluación de proyectos
- Exámenes parciales
- Examen final
¿Que se evalúa?
Existen diferentes tipos de ejercicios, estos dependen del tiempo de entrega:
- Ejercicio en clase, entrega el mismo día.
- Ejercicio a desarrollarse en varias clases.
- Ejercicio de tarea, entrega la siguiente clase.
Para la evaluación se consideran varios aspectos:
1. Puntualidad en la entrega.
2. Presentación y calidad del trabajo.
3. Comprensión y aplicación de los temas teóricos.
4. Creatividad.
5. Manejo de herramientas y materiales
En la exposición, para la evaluación se consideran varios aspectos:
1. Trabajo en equipo.
2. Contenido del tema.
3. Preparación del material de exposición.
4. Exposición del tema.
5. Participación en la exposición.
6. Creatividad.
De esta forma se toma en cuenta el
desarrollo y avance alcanzados por el
alumno y todos los ejercicios del
semestre de tal manera que para la
evaluación final se promedia de la
siguiente manera:
1. Los ejercicios del semestre
2. Trabajos de investigación
3. Reportes
4. Exposición
5. Exámenes parciales
6. Examen Final
60%
10%
5%
10%
10%
5%
http://blogs.fad.unam.mx/academicos/enrique_dufoo/