La Reforma de la Escuela Secundaria

La Reforma de la Escuela Secundaria
Estimados Padres, Tutores y Alumnos,
Estoy muy complacido de proveerles información actualizada en relación al proceso de planeación de la Reforma de
Escuelas Secundarias (SSR por sus siglas en Inglés). Su opinión es de suma importancia para esta iniciativa de reforma,
por tal motive compartiré con ustedes múltiples formas en las cuales ustedes podrán dar su opinión de este proceso en los
meses que vienen. Estamos todavía en la fase de planeación de este proceso y ninguna decisión final ha sido tomada en
relación a la reestructuración integral o de las nuevas escuelas imán. Nuestra meta continua es proveerle una experiencia
educativa personalizada y este proceso representa un paso importante en esta dirección.
Antecedes de la Reforma a la Escuelas Secundarias
La planeación de reforma a las Escuelas Secundarias fue iniciada en respuesta a las disparidades en el nivel de secundaria.
Incluyendo: una baja en la inscripción, disminución en la asistencia, baja en la proficiencia en matemáticas y lectura,
incremento en audiencias de disciplina, una baja y estancamiento en los índices de graduación. El proyecto de la reforma
de escuelas secundarias enfatiza estas disparidades mediante la expansión de opciones para las familias en el nivel
secundaria —creando rigor, relevancia y relaciones para cada estudiante. En 2007, una fuerza de trabajo de 40 personas
recomendó levantar los índices de asistencia y enfocarse en los intereses de los estudiantes y alternativas. Una porción del
presupuesto conocido como GO Bond (por su nombre en Inglés) fue enmarcado para la reforma, y un Plan Estratégico
2012 fue desarrollado, en el cual se incluye iniciativas para la reforma de secundarias.
En 2012-2013, bajo la nueva administración del Superintendente Joel Boyd, una Fuerza de Trabajo para la Reforma a
Escuelas Secundarias (SSR) con la misión de conceptualizar un plan de reforma de escuelas secundarias para ser
implementado en su fase inicial en 2014. La Fuerza de Trabajo consiste de administradores escolares y del distrito,
maestros y miembros de la comunidad quienes fueron seleccionados en base a su interés en el proyecto.
Opinión de la Comunidad
Una de las primeras tareas de la Fuerza de Trabajo SSR fue conducir 7 foros comunitarios durante el mes de Enero, más
de 300 miembros de la comunidad participaron en estos foros. Para conseguir la opinión de aquellos que no asistieron a los
foros, una encuesta fue administrada a estudiantes, personal, padres de familia y comunidad. Más de 5,500 encuestas
fueron completadas.
La opinión de la comunidad fue también recibida usando una variedad de otros métodos incluyendo rondas de estudiantes
en las escuelas, conversaciones en persona, foros con estudiantes formados (ambos graduados y quienes desertaron
previamente), cartas de miembros de nuestras escuelas secundarias, y cartas de los representantes oficiales del PTC. La
recopilación indicó claramente que nuestras actuales estructuras proveían relevancia y compromiso para muchos
estudiantes, pero permite que muchos otros caigan dentro de los baches.
Metas y Recomendaciones Guía
La información que la fuerza de trabajo recibió promovió de inmediato el desarrollo de las siguientes metas:
1. Incrementar la equidad en la programación y expandir el acceso a más opciones académicas para estudiantes a
través de toda la comunidad.
2. Integrar preparación profesional dentro de los estándares de lectura a nivel universitario para todos los estudiantes.
3. Optimizar los recursos existentes y expandir las prácticas efectivas actuales en el distrito.
4. Crear programaciones más pequeñas en las cuales se anime la relación de estudiante y adulto mientras se maximiza
la programación de beneficios en campus más grandes.
PARA MÁS INFORMACIÓN CONTACTE MICHAEL HAGELE (505)467-2609, [email protected]
La Fuerza de Trabajo, entonces, perfilaron recomendaciones para lograr estas metas incluyendo una nueva escuela
imán, programas alternativos y un rediseño integral de la escuela preparatoria. Estas recomendaciones fueron
presentadas a la Mesa Educativa el 22 de abril de 2013. Para ver la presentación complete, puede visitar la página de
internet www.sfps.info/ssr, y hacer clic en el enlace: Expandiendo Opciones para Familia en la Escuela Secundaria:
Creando Rigor, Relevancia y Relaciones para Cada Estudiante.
Proceso de Planeación
2013-2014 fue designado como un año de planeación con los siguientes resultados para ser coordinados como un
facilitador de la reforma a las escuelas secundarias:
1. Descripción de Programas.
2. Plan de Puesta en Marcha de Programas.
3. Plan de Comunicaciones y Mercadeo.
4. Proyección de presupuesto para cinco años, incluyendo una estructura sustentable de costo/beneficio.
5. Ejecución integral de plan.
Aunque nuestra planeación continua relacionada con la nueva escuela imán y un rediseño integral, Estoy muy
orgulloso de anunciar que hemos alcanzado nuestro primer tramo de implementación para alternativas profesionales. A
través de una planeación colaborativa y compañerismo de la Comisión de Jóvenes & Niños de la Ciudad de Santa Fe y
otras organizaciones locales, nosotros abriremos el Programa de Transición Educativa en enero para dirigir las
necesidades de nuestros estudiantes quienes están cumpliendo suspensiones de largo plazo.
El 7 de octubre, la Sra. Leslie Kilmer, Directora de la Preparatoria de Santa Fe y la Sra. Channell Wilson-Segura,
Directora de la Preparatoria Capital presentaron programas de estudios actualizados en la Sesión de Estudio de la Mesa
Educativa. El 15 de octubre, vamos a proveer una actualización de nuestra planeación hasta ahora, incluyendo
proyección presupuestal inicial para los programas propuestos. Transmisión en vivo y en archive de todas las
reuniones de la Mesa Educativa pueden ser vistos en la página de internet del distrito siguiendo el enlace SFPS TV de
la página inicial: www.sfps.info.
Habrá muchas otras oportunidades de recibir información relacionada, y proveer u opinión al proceso de planeación,
incluyendo foros, conversaciones web, y actualizaciones mensuales vía internet y correo electrónico. Habrá una
Reunión Comunitaria el 23 de octubre a las 6:00 en la Escuela Preparatoria Capital y el 30 de octubre en la Escuela
Preparatoria Santa Fe. La reunión en Escuela Preparatoria Capital será bilingüe y un intérprete Inglés/Español estará
presente en la reunión de la Escuela Preparatoria Santa Fe. Habrá también una Reunión de Estudiantes el 23 de octubre
durante el almuerzo en la Escuela Preparatoria Capital y en la Escuela Preparatoria Santa Fe. Charlas web serán
programadas para Noviembre. Para información actualizada, por favor, visite el sitio de internet de la Reforma a la
Escuelas Secundarias en www.sfps.info/ssr.
Espero que esta carta sirva para aclarar el proceso para avanzar con la reforma de escuelas secundarias este año.
Mucho del trabajo continua involucrando el dialogo con padres de familia, estudiantes, personal y miembros de la
comunidad. Estamos comprometidos con proveer estabilidad para aquellos que actualmente han triunfado,
incrementado dramáticamente, con aquellos que no, y en última instancia con una experiencia de educación de clase
mundial para todos. ¡Espero continuar trabajando a su lado a través de este proceso, y estoy muy emocionado de tener
la oportunidad de escuchar de ustedes en los meses que vienen!
Atentamente,
Michael Hagele
Facilitador de la Reforma a Escuelas Secundarias
Escuelas Públicas de Santa Fe
PARA MÁS INFORMACIÓN CONTACTE MICHAEL HAGELE (505)467-2609, [email protected]