Reglamento del proceso de formación

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Reglamento del proceso de formación docente de la Facultad de
Derecho del CLAE H
(Diploma de Profesor Adscripto)
Artículo 1º.- Postulación
Todo interesado en iniciar el proceso de formación docente en la
Facultad de Derecho deberá acreditar que posee la calidad de egresado
universitario postulándose mediante nota dirigida al Decanato de la Facultad,
la que deberá contener, como mínimo, los siguientes elementos:
- Identificación (nombres y apellidos completos, cédula de identidad,
fecha de nacimiento, domicilios particular y laboral, teléfonos, correo
electrónico).
- Indicación del título universitario que se ostenta, identificándose
correctamente la Institución que lo ha expedido y eventualmente
revalidado.
- Indicación del área académica o asignatura específica en la que se
pretende iniciar el proceso formativo.
- Breve resumen de las razones que lo determinan a postularse para
iniciar su formación docente en el área o asignatura específica.
La nota deberá ir acompañada de un curriculum vitae completo y de la
documentación que respalde los méritos relacionados en el mismo.
Artículo 2º.- Selección
El Decanato remitirá la nota y todos los antecedentes del postulante al
Profesor de mayor grado y antigüedad del área o asignatura correspondiente,
solicitándole que produzca un informe preliminar sobre la viabilidad y
pertinencia de la postulación.
En dicho informe preliminar no sólo deberán valorarse los antecedentes
del postulante, sino también las posibilidades actuales de desarrollo de su
proceso de formación docente.
Si el informe fuera positivo, el Decanato convocará al postulante a una
entrevista personal con una Mesa de Selección, conformada por el Profesor de
mayor grado y antigüedad del área o asignatura correspondiente y un
representante designado por el Decanato.
Cumplida dicha entrevista, la Mesa de Selección elevará a
consideración del Decanato un informe fundado, sugiriendo la aceptación o
rechazo de la postulación.
Artículo 3º.- Aceptación
La resolución sobre la aceptación o rechazo de la postulación
corresponderá al Decanato y deberá estar fundada y será notificada
personalmente al postulante. La misma será inapelable.
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Aceptada que fuere la postulación, el interesado adquirirá la condición
de “Aspirante a Profesor Adscripto”, quedando habilitado a iniciar el proceso
formativo correspondiente a partir del momento en que se resuelva por las
autoridades de la Facultad.
Artículo 4º.- Desarrollo del proceso de formación docente
El desarrollo del proceso de formación docente implicará un lapso
mínimo de tres años.
Durante el mismo y además de lo que se indica en los artículos
siguientes, el aspirante a Profesor Adscripto deberá:
- Asistir, en forma asidua y puntual, a las clases del docente o equipo
docente al que se le haya asignado la tutoría de su proceso de
formación.
- Realizar todas aquellas tareas de apo yo y colaboración, propias de la
docencia, que le sean encomendadas.
- Cursar y aprobar los respectivos Cursos de Formación Docente en áreas
específicas que la Institución imparta, como metodología de la
enseñanza, etc.
- Bajo la tutoría del docente o equipo docente al que haya sido asignado,
preparar y dictar clases sobre los temas que se le cometan, debiendo,
como mínimo, asumir a su cargo:
o durante el primer año: dos temas
o durante el segundo año: tres temas
o durante el tercer año: cuatro temas
- Participar
de
todas
aquellas
actividades
preparatorias
o
complementarias para las que sea convocado.
- Corregir y evaluar, cuando así le fuere requerido y siempre bajo la
supervisión y responsabilidad directa y personal del docente que
cumpla su tutoría, pruebas realizadas por los estudiantes.
- Servir de nexo con los estudiantes, brindándoles apo yo durante el
desarrollo del curso y estimulando su participación en clase.
Artículo 5º.- Evaluaciones
Una vez finalizado cada año de su proceso de formación, el Profesor al
cual haya sido asignada su formación evaluará el desempeño del Aspirante a
Docente, completando los formularios que a tales efectos pondrá a
disposición la Facultad. Un ejemplar de dicho formulario será archivado en la
Secretaría Docente de la Facultad de Derecho y una copia del mismo será
entregada al Aspirante a Docente.
Durante el tercer año del proceso formativo el Aspirante a Docente
deberá dictar una clase pública, la que será evaluada por un Tribunal que
estará integrado por el Profesor al cual haya sido asignada su formació n
durante ese año, por otro docente de la misma asignatura o de asignatura afín
y otro docente designado por el Decanato.
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Artículo 6º.- Informe final y tesis
Culminado el tercer año del proceso formativo, el Aspirante a Docente
podrá solicitar que se le autorice a iniciar el proceso de elaboración de la
tesis. A tales efectos, se dirigirá por nota al Decanato, haciendo una síntesis
de las actividades cumplidas durante al proceso formativo. En la misma nota
deberá indicar el tema escogido para la elaboración de la tesis y sugerir el
nombre del docente que pretenda sea su tutor.
El Decanato remitirá dicha solicitud a la Secretaría Docente, a los
efectos de que verifique el cumplimiento de todos los requisitos del proceso
formativo por parte del Aspirante a Docente y, posteriormente, solicitará al
Docente de mayor grado y antigüedad del área o asignatura respectiva que
realice un informe final sobre el desempeño del Aspirante.
Cumplidas dichas etapas en forma satisfactoria, el Decanato comunicará
al Aspirante a Docente que queda habilitado para iniciar el proceso de
elaboración de la tesis. El Aspirante contará con plazo de 30 días, contados a
partir del siguiente a su notificación de la resolución antes referida a los
efectos de presentar un sumario de la tesis que desarrollará, acompañada d e
una nota de aceptación del docente que será su tutor.
La tesis deberá estar culminada en el plazo de un año contado a partir
de la fecha en que el estudiante fue notificado de la resolución del Decanato
que lo habilitó a iniciar el proceso de su elaboración. A solicitud del
Aspirante y en casos suficientemente fundados, el Decanato podrá autorizar
que dicho plazo se extienda hasta por doce meses más.
Artículo 7º.- Evaluación de la tesis
La tesis será evaluada por un Tribunal integrado por tres docentes del
área o asignatura correspondiente, los que serán designados a tales efectos
por el Decanato, debiendo integrar el mismo el tutor de la tesis. Dicho
Tribunal contará a tales efectos con un plazo máximo de 60 (sesenta) días,
contados a partir del día siguiente al de la última aceptación por parte de sus
integrantes. Dentro de los 30 (treinta) días posteriores al vencimiento de
dicho plazo deberá fijarse una fecha a los efectos de que el Aspirante a
Docente realice la defensa de la tesis ante el Tribunal.
Una vez cumplidas estas actividades, el Tribunal emitirá su juicio sobre
la tesis, otorgándole una de las siguientes calificaciones:
- Insuficiente
- Satisfactoria
- Mu y Buena
- Cum Laude
Artículo 8º.- Costos y carácter honorario.
El proceso de formación docente será totalmente gratuito. Las
actividades cumplidas por el aspirante serán asimismo totalmente honorarias.
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Artículo 9º.- Diploma de Profesor Adscripto
El Aspirante que cumpla satisfactoriamente con todos los requisitos
antes indicados recibirá un Diploma C LAEH de Aptitud Docente en el área o
asignatura respectiva.
En los concursos docentes, convocatorias para desarrollos académicos y
llamados que en general sean convocados en el CLAEH dicho diploma será
considerado mérito relevante.