Ciudad Universitaria, D - Facultad de Arquitectura

Ciudad Universitaria, D.F., a 26 de abril de 2008
Arq. Alma Rosa Sandoval Soto
Coordinadora del Área de Tecnología
Facultad de Arquitectura
Presente,
En respuesta a su amable escrito del pasado día 25 de abril, los abajo firmantes,
profesores del Claustro de Tecnología y Proyectos, quienes formamos parte del curso de
Informática en la Administración y Control de Obras, exponemos ante usted nuestros comentarios,
observaciones y críticas al Diagnóstico del Plan de estudios resultado de la Mesa de Mesas.
Observamos que para el ejercicio profesional del egresado es primordial iniciar con estas
premisas:
1. Proyecto Eficiente
2. Presupuesto Eficiente
3. Control, Ejecución y Supervisión Eficiente
PROYECTO EFICIENTE: Cuando se habla de un Proyecto de Arquitectura Eficiente, se deben
considerar los aspectos tanto de diseño como de las Tecnologías que lo complementan, y que le
permiten al proyecto tener una factibilidad de ejecución sustentable y/o sostenible. De igual
forma, el Proyecto Eficiente debe ser capaz de expresar su tiempo histórico y el espacio donde se
desarrolle.
Debemos hacer hincapié en el hecho de que la enseñanza y el aprendizaje de las
Tecnologías en Arquitectura deberá tomar como punto de partida la VINCULACIÓN entre cada una
de las asignaturas que conforman esta área, cuyos contenidos y alcances se apliquen y
contextualicen con el taller de Arquitectura, y, al mismo tiempo, el propio Taller de Arquitectura
extienda su ámbito de acción, para con ello cumplir con el principio de integración, donde las
partes forman el todo. En particular creemos que la Administración es una disciplina integradora
del conocimiento, de manera que estamos convencidos que se deberán buscar una concordancia
entre el conocimiento, los contenidos y los alcances de todas las disciplinas que conforman
nuestra área, analizando su interacción, tanto en el sentido vertical como en el sentido horizontal.
Se propone una contextualización y aplicación práctica y directa con el Taller de
Arquitectura a través de ejercicios concretos que garanticen el aprendizaje significativo que
motiven y promuevan el interés del propio estudiante en la construcción del conocimiento para la
vida, y que sea capaz de solucionar y enfrentar los problemas cotidianos de la profesión.
PRESUPUESTO EFICIENTE: Cuando se habla de un Presupuesto Eficiente en la Arquitectura
queremos mencionar que el desarrollo de los proyectos del Taller de Arquitectura no debe nunca
olvidar el aspecto del posible costo económico, sin limitar la creatividad del estudiante. El
presupuesto de un proyecto no es una limitante del mismo. Creemos, al contrario, que el
conocimiento real de los costos, procedimientos y sistemas constructivos permite el desarrollo de
soluciones con una mayor factibilidad de realización e impulsa la creatividad del educando, al
enfrentarse a las diversas situaciones que se presentan en el quehacer profesional.
CONTROL, EJECUCIÓN Y SUPERVISIÓN EFICIENTE: Cuando se habla de Control, Ejecución y
Supervisión Eficiente en la Arquitectura queremos significar que en el desarrollo de los proyectos
del Taller de Arquitectura no se debe pasar por alto el control, tanto hacia la calidad de ejecución
como de presentación de los mismos, utilizando para ello las herramientas tecnológicas
demandantes de la actividad profesional, prestando especial énfasis en los tiempos de ejecución.
Atentamente
Profesores:
Arq. Martín Gutiérrez Milla
Arq. Oscar Reyes Farfan
Arq. Héctor Estrella y Ramírez
Arq. Jorge Arturo Sánchez Carenzo
Arq. Miguel Téllez Márquez
Arq. Francisco Javier Trejo López
Ing. Antonio Coyoc Campos
Arq. Francisco Acatzin Espinosa Müller
Arq. Jorge Rivera Ortiz
Arq. Enrique Bernaldez y Acevedo
Arq. Raúl Rodríguez Olvera
Arq. Octavio Barcena Sobrino
Arq. Diana Zepeda Medrano
Arq. José Miranda Cruz