OTRA UZ: 2. UNA ADMINISTRACIÓN PARTICIPATIVA E

ELECCIONES SINDICALES 2011
¿BABEL, PARA QUÉ? IX
OTRA UZ: 2. UNA ADMINISTRACIÓN
PARTICIPATIVA E INTEGRADORA
(al final del texto hay una rectificación sobre la nota de ayer)
a) Que diseñe estrategias, objetivos y proyectos a largo plazo y que los difunda y
explique. Que sus actuaciones sean consistentes con esos objetivos y que no se enrede en
acciones inconexas o para aparentar movimiento. Que sepa implicar a su personal,
especialmente al más comprometido, en la toma de decisiones, dé vuelo a su potencial y
aproveche sus capacidades.
b) Que defina con claridad los objetivos y logros que se esperan de cada unidad. Y,
además, que los haga públicos de modo que su cumplimiento sea la base de su evaluación y
permita que las personas sepan qué se espera de ellas.
c) Que estimule la cultura de la cooperación, el trabajo en equipo y, en lo posible, el
uso compartido de máquinas y materiales. Que en servicios de un mismo centro se evite la
multiplicación innecesaria de equipos similares de alta tecnología y elevadísimo precio. Que
la colaboración y la difusión de lo que se sabe sea un valor considerado. Y que se normalice la
consulta a los implicados sobre cualquier actuación en su entorno laboral.
d) Que ajuste la plantilla a las necesidades de cada unidad, medidas objetivamente. Y, caso
de ser necesario, busque fórmulas respetuosas con los derechos de los afectados para su reasignación.
e) Que revise y limite la política de externalizaciones. Que externalizar no sea dogma
ni móvil de descuido.
f) Que implante una política de incentivos (no de premios) en los que, aparte de los
salariales, haya otros personalizados de carácter no económico.
g) Que se establezcan fórmulas para que la carrera profesional no dependa sólo de la antigüedad
o del número de cursos. Si hay evaluación que sea también de los iguales, no sólo de los superiores.
h) Que genere confianza. La participación y la implicación sólo son posibles en un
entorno de confianza. Y ello se consigue con transparencia, comunicación y, sobre todo, con
hechos sostenidos en el tiempo.
i) Que promueva y extienda otros modos de cumplir la jornada laboral (teletrabajo)
y otras formas de control del cumplimiento (trabajo por objetivos).
RECTIFICACIÓN:
Una amable compañera nos hizo ver ayer que, contra lo que afirmaba Babel, los ingresos
por las cátedras están publicados en los presupuestos de cada año. Por ejemplo, los datos del
2010 están en la pag. 45 de este documento:
http://www.unizar.es/gobierno/vr_economia/pdf/presupuesto2010/Prespuesto%202010s%F3lo%20lectura.pdf
Reconocemos el error y la ligereza de su inclusión. A la vez, agradecemos la crítica de
nuestra comunicante con quien, probablemente, compartimos el espíritu de nuestra propuesta
de transparencia.
Universidad de Zaragoza, 6 de abril de 2011