FINALIDAD - Proyecto Laicos

Proyecto Laicos
Proceso Formativo por Niveles
Guía para
Animadores
Nivel I
Guía para Animadores Nivel I
Nivel I
Tabla de Contenido
I. INTRODUCCION—FINALIDAD DEL FOLLETO _____ 3
II. FINALIDAD Y TEMATICA GENERAL DEL
NIVEL I ________________________________________ 3
III. FINALIDAD Y TEMÁTICA PRINCIPAL DESDE
CADA UNO DE LOS EJES NUCLEARES ___________ 4
NUCLEO ESPIRITUAL ___________________________ 4
NÚCLEO HUMANO ______________________________ 5
NÚCLEO CRISTIANO ____________________________ 6
NÚCLEO CIUDADANO ___________________________ 7
NÚCLEO ÉTICO – MORAL – PROFEISONAL_______ 9
NÚCLEO SALESIANO __________________________ 10
IV. ORIENTACION GENERAL DEL PROCESO A
SEGUIR EN EL NIVEL I _________________________ 11
V. FICHA CONCLUSIVA NIVEL I ___________________ 15
VI. FICHA DE AUTO-HETERO Y COEVALUACIÓN
NIVEL I _______________________________________ 16
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I. INTRODUCCION—FINALIDAD DEL FOLLETO
El presente folleto busca:
Orientar al-la animador-a – multiplicador-a del
Nivel I del Proyecto Laicos para la animación del
desarrollo del Nivel y de cada uno de los folletos.
II. FINALIDAD Y TEMATICA GENERAL DEL
NIVEL I
1. Finalidad
a) Clarificar, asimilar, confrontar y asumir armónicamente
los fundamentos básicos Espirituales, Humanos,
Cristianos, Ciudadanos y Ético - profesionales necesarios
para llegar a ser Creíbles como Educadores Salesianos y,
b) Ayudar a vivir con mayor calidad la identidad Salesiana.
2. Núcleo Central Temático
Los pilares del/a Educador/a Salesiano/a.
Los fundamentos básicos Espirituales, Humanos, Cristianos,
Ciudadanos y Ético - profesionales, del Educador Salesiano.
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III. FINALIDAD Y TEMÁTICA PRINCIPAL DESDE
CADA UNO DE LOS EJES NUCLEARES
NUCLEO ESPIRITUAL
Finalidad del núcleo espiritual:

Complementar la orientación sobre aspectos
importantes de nuestra vida espiritual cristiana –
salesiana ofrecidos en el Nivel 0.

Enriquecer nuestra vivencia espiritual cristiana
salesiana, de tal forma que seamos hombres –
mujeres espirituales, según la espiritualidad
salesiana, “Contemplativos en la acción educativa
pastoral salesiana”, teniendo como alimento la
oración desde la Palabra de Dios.
Temática del Núcleo Espiritual:
Fundamentos Básicos Espirituales del educador Salesiano:
 Como Hombres – Mujeres espirituales necesitamos
una vivencia continua de la oración.

La espiritualidad salesiana del cotidiano (ser
contemplativos en la acción Educativo Pastoral
Salesiana).

El amor a la Palabra de Dios dejándonos iluminar por
ella: La Biblia, la oración bíblica y la Lectio Divina.
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NÚCLEO HUMANO
Finalidad del Núcleo humano:

Apropiar los fundamentos básicos que ayudarán a
orientar la vida con mayor calidad humana,
propiciando la consolidación del desarrollo humano
armónico.

Fortalecer experiencialmente el camino de desarrollo
humano armónico.
Temática del Núcleo Humano:
Fundamentos básicos para vivir con calidad humana






Mi Personalidad, un todo – cuerpo en crecimiento.
Aspectos básicos que han intervenido e intervienen
en el desarrollo – evolución- y consolidación de
nuestra personalidad.
Campos de manifestación de nuestra personalidad.
Dinamismos Psicológicos – Recursos internos
necesarios para el desarrollo armónico de la
personalidad con autonomía y libertad interior.
- Recurso de la Interioridad.
- Recurso de la Razón.
- Recurso de la Afectividad.
- Recurso de la Proactividad en el Ambiente.
Graficación de los recursos internos para el
desarrollo de la personalidad:
- Estado Ideal.
- Identificación de nuestro estado actual.
- Estados Habituales.
A la Conquista de la madurez personal
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NÚCLEO CRISTIANO
Finalidad del Núcleo Cristiano:
 Clarificar, asimilar, confrontar y asumir armónicamente
los Fundamentos Básicos Cristianos necesarios para
llegar a ser creíbles como Educadores Laicos Salesianos.
 A consolidar una camino de conversión y de fe en el
seguimiento de Jesucristo, llegando a una configuración
con él, y a un compromiso por la causa de su Reino,
como Iglesia.
Temática del Núcleo Cristiano:
Fundamentos básicos para vivir con calidad una vida cristiana
(“Buenos Cristianos”):











Análisis de la vivencia de mi cristianismo.
Ser cristiano hoy.
Dios en su infinito amor, nos ofrece su vida y un proyecto
de salvación para la humanidad (Antropología teológica).
- Dios viene a nuestro encuentro: se nos revela. La
revelación plena y definitiva es Jesucristo.
- Jesucristo es el centro y fundamento de nuestra vida.
- El Dios de Jesucristo es uno y trino: un solo Dios en
tres personas (padre, hijo y espíritu santo).
Nuestra respuesta: la fe. Llegar a tener fe en Dios (padre
– hijo – espíritu santo), aceptando su llamada amorosa.
Viviendo nuestra vida como vocación.
Viviendo en la comunión, como iglesia.
Viviendo en el servicio.
Viviendo como evangelizadores – pastores al servicio del
reino de Dios.
Viviendo en la celebración.
Sabiendo dar razón de nuestra fe y esperanza.
Imitando a María la primera discípula y seguidora de
Jesús, y a los santos.
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NÚCLEO CIUDADANO
Finalidad del Núcleo Ciudadano:
Ayudar a asumir los fundamentos básicos del ser “honestosas ciudadanos-as” y más concretamente:
a) Clarificar qué significa e implica el “ser honestos
ciudadanos” de Don Bosco, en el contexto actual, desde
la perspectiva del Reino de Dios;
b) Revisar cómo lo estamos viviendo a nivel personal y
comunitario (CEP, familia, barrio…);
c) Enriquecer nuestra propuesta educativa pastoral salesiana
con esta dimensión;
d) Generar un claro camino de crecimiento y un
compromiso decidido en la construcción del Reino de
Dios.
Temática del Núcleo Ciudadano:
Fundamentos
ciudadanos”):

básicos
del
ciudadano
(“Honestos
¿Qué es ser “honestos ciudadanos”, según Don
Bosco?.
- La finalidad integral de la vida y obra de Don
Bosco.
- El Honesto ciudadano, finalidad
y
preocupación social y política de Don Bosco.
- Don Bosco y la Política. El honesto
Ciudadano y la política del Padre Nuestro.
- Consecuencias prácticas.
- La tradición salesiana y la llamada a vivir y
orientar
un camino educativo pastoral
salesiano, como Honestos Ciudadanos-as.
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
Ser ciudadanos inspirados en Jesucristo y su misión
de anuncio y construcción del reino de Dios.
- Jesucristo, ciudadano apasionado por el Reino
de Dios.
- ¿Qué es el Reino de Dios?.
- Los valores del Reino (“La civilización del
Amor”).
- Llamados
a
ser
ciudadanos
como
constructores hoy del Reino de Dios.

¿Cómo vivir el “honestos ciudadanos” según la
doctrina social de la Iglesia, y documentos de la
Iglesia latinoamericana y Colombiana?.
- Lo que nos pide la doctrina social de la
Iglesia (DSI).
- Lo
que nos piden los documentos de
Medellín, Puebla, Santo Domingo, y Ecclesia
in América en relación con el compromiso
ciudadano.
- Lo que nos piden los documentos de la Iglesia
colombiana.

La realidad en la que tenemos que vivir el “honesto
ciudadano”.
- La descripción global de la realidad actual.
- La realidad colombiana nos cuestiona.
- La realidad de nuestros destinatarios nos
Cuestiona.

Algunas prioridades y estrategias para vivir el
“honesto ciudadano”.
- Nuestro compromiso ciudadano.
- Algunas prioridades.
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NÚCLEO ÉTICO – MORAL – PROFESIONAL
Finalidad del Núcleo Ético - Moral - Profesional:
 Identificar y asumir vitalmente los fundamentos
básicos ético - morales – profesionales de una vida y
profesión llevada según los valores humanos y, sobre
todo, evangélicos.
 Llegar a actuar ordinariamente con estos fundamentos.
Temática del Núcleo Ético – Moral – Profesional:
Los fundamentos básicos ético – morales – profesionales de
una vida y profesión llevada según los valores humanos y,
sobre todo, evangélicos.
 Etimología de los términos: caracterización de la ética
y la moral.
 Como cristianos llamados a vivir siempre el bien ético
– moral.
 La vivencia del bien moral respaldado por una
jerarquía de valores.
 La moral del cristiano y correlación necesaria con la
conciencia y la libertad.
- ¿Qué es e implica la conciencia cristiana?.
- Sin libertad cristiana no se puede vivir la
conciencia cristiana.
- ¿Cuál es esa libertad?.
- ¿Cómo formarnos y ayudar en la formación de la
conciencia y la libertad?.
 La base de esta conciencia y libertad es el amor: Ley
del amor traída por cristo.
 La Ética profesional.
- La vida profesional de cada uno-a.
- La ética – moral profesional.
 Algunos recuerdos de Don Bosco sobre la educación
moral.
- La educación Moral.
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NÚCLEO SALESIANO
Finalidad del Núcleo Salesiano:
Propiciar un proceso de encuentro serio, profundo, afectivo
y efectivo con Don Bosco y Madre Mazzarello que lleve a:
 Asumirlos vitalmente como punto de referencia
histórico- carismática.
 Colaborar con mayor sentido, claridad y compromiso
en la realización de la Misión Salesiana.
Temática del Núcleo Salesiano:
Un acercamiento serio – crítico a la vida de Don Bosco y
Madre Mazzarello:
 ¿Por qué estudiar a Don Bosco y María Mazzarello?.
 ¿Cómo estudiarlos?. Criterios para su estudio críticohistoriográfico.
- ¿Qué comprende el estudio de Don Bosco y
Madre Mazzarello?
- Los componentes fundamentales del estudio: El
historiográfico y el Teológico.
- Escritos sobre Don Bosco y Madre Mazzarello y
su relación con el método Historiográfico y
Teológico.
 Fuentes literarias histórico – biográficas sobre Don
Bosco.
 Centros de estudios sobre Don Bosco.
 Taller para empezar a profundizar la vida de Don
Bosco: El sueño de los 9 años (sueño paradigmático)
y su análisis crítico.
 Bibliografía para el conocimiento y profundización
de la vida de Madre Mazzarello
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IV. ORIENTACION GENERAL DEL PROCESO A
SEGUIR EN EL NIVEL I
1. El material ofrecido por la Comisión Inter-inspectorial
– folletos y presentaciones en Power Point ( ppt):
Desde la Comisión Inter-inspectorial ofrecemos los folletos
con la temática central.
Quien oriente la temática central tendrá los folletos como
referencia, los cuales podrá utilizar directamente con los
participantes, o hacer síntesis de ellos, también los podrá
complementar ó adaptar a su realidad y presentarlos a través
de diferentes medios audiovisuales o escritos. Lo importante
es que en cada tema – folleto, se logre la finalidad propuesta.
Para cada folleto, la Comisión Interinspectorial ofrecerá
como subsidio, una síntesis en PPT, la cual como en los
folletos, podrá adaptar según necesidades o posibilidades.
2. Funciones del/la animador/a o multiplicadora/a
específico del Nivel I:
Aunque la animación del desarrollo del proceso será
corresponsabilidad del-a Animador-a, del-a Multiplicador-a,
del Equipo animador, y de los laicos participantes, se
necesita que haya un-a animador-a y/o multiplicador-a
específico para la orientación del desarrollo del Nivel, quien
será nombrado por el-la animador-a y el-la Multiplicador-a
central.
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Sus funciones concretas son:











Definir, con base en la programación anual, la fecha en la
cual se iniciará el proceso y el cronograma que seguirá
para su desarrollo.
Conocer y manejar la finalidad del Nivel, al igual que la
finalidad y contenido temático de cada uno de los
Núcleos – folletos.
Preparar el material que utilizará para el desarrollo de
cada uno de los Núcleos temáticos.
Entregar a cada participante el material o los folletos con
la debida orientación.
Preparar y coordinar los encuentros que se vayan
realizando.
Hacer el seguimiento a las tareas (post-encuentros) que
se van dejando.
Dialogar con cada uno de los participantes acerca del
resultado de cada una de las tareas.
Revisar la ficha final del Nivel de cada participante
(“Ficha Evaluativa Final del Nivel I – Proyecto Laicos.
Conclusiones y compromisos” (Cfr. Final de este
folleto).
Realizar la hetero-evaluación final de cada uno de los
participantes.
Confrontar con cada participante su hetero-evaluación
con la auto-evaluación final de cada miembro, llegando a
concertar una co-evaluación.
Junto con el Equipo de animación central dar el visto
bueno de certificación para cada participante.
Para el desarrollo de la profundización de la temática:
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

Tener en cuenta los 4 verbos que indican las 4 grandes
finalidades a lograr: Conocer, Asimilar, Testimoniar,
Multiplicar.
Tener en cuenta los Criterios metodológicos y
pedagógicos presentes en el Capítulo III, Numeral 10, del
Documento Orientador del Proyecto Laicos.
3. Orientaciones para el desarrollo del Proceso en la
preparación o Pre-encuentro:
Al iniciar el proceso:
1) Motivar a los participantes.
2) Pedir a cada uno que lea el folleto 0 (“Introducción al
Nivel I”), y que cada uno prepare una síntesis.
3) Hacer el seguimiento para asegurar la lectura y
preparación de la síntesis.
4) Distribuir las responsabilidades para el primer encuentro
(ejemplo: para la oración, para la animación, o para
animar la exposición sintética del contenido de uno de
los folletos...).
En la preparación a los demás encuentros:
a) Ofrecer con claridad las tareas.
b) Acompañar.
c) Distribuir las responsabilidades para el encuentro.
4. Orientaciones para el desarrollo de los folletos:
Se propone seguir el orden de los folletos, aunque cada
animador-a y/o multiplicador-a podrá abordarlos en orden
diferente según las necesidades o posibilidades. De todas
maneras, el folleto 0 será el primero.
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El folleto 1 “Núcleo espiritual”, puede desarrollarse en un
solo encuentro, ó vez por vez, irse abordando, ya sea en las
oraciones – cantos que presenta, o en su contenido.
5. Indicaciones para el post-encuentro:
Cada folleto ofrece las tareas para el post-encuentro, que
requieren un seguimiento evaluativo.
El encuentro es importante, pero a causa del poco tiempo
que se tiene en el mismo para abordar y profundizar todo lo
que se pretende en cada folleto, es necesario completar el
proceso con el post-encuentro.
Además, siendo un proceso, vemos mejor que el camino que
se inicia en un encuentro, continúe hasta el siguiente.
5. Las actas de cada encuentro:
Es importante, para el seguimiento, y para el proceso
Memoria Histórica que cada obra adelanta, ir llevando los
debidos registro o actas de cada encuentro.
El-la animador-a y/o multiplicador-a central nombrarán a la
persona encargada de ello.
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V. FICHA CONCLUSIVA NIVEL I
INTRODUCCIÓN
Una vez desarrollado todo el proceso del Nivel I y para obtener el
certificado oficial de parte de la Inspectoría, el/la participante,
llenará la presente ficha, la cual tiene como finalidad ayudarle
sintetizar lo fundamental del Nivel, sacando sus conclusiones, y
concretando el compromiso que, como Educador/a Salesiano/a,
tendrá desde ese momento.
N.B. Favor desarrollarla en hoja aparte
Conclusiones y Compromisos
A. Llena las fichas conclusivas de cada uno de los
núcleos temáticos que se encuentran al final de cada
uno de los folletos:
0. Introducción
1. Espiritual
2. Humano: Psico-afectivo
3. Cristiano
4. Ciudadano
5. Ético- Moral Profesional
6. Salesiano
B. ¿Cómo estás viviendo cada uno de los pilares de cada
uno de los núcleos presentados en este nivel?
C. ¿A qué te comprometes para vivir mejor lo que pide
cada uno de los núcleos temáticos ofrecidos en este
Nivel I?
D. ¿Cómo piensas continuar el Proceso Formativo por
Niveles?
Nombre Laico /a________________________
Fecha __________________________
Animador/a – Multiplicador/a____________________
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VI. FICHA DE AUTO-HETERO-COEVALUACIÓN
NIVEL I
N.B. Junto a la anterior ficha conclusiva, cada
participante diligenciará la auto-evaluación y dialogará
con el-la animador-a y/o multiplicador-a la heteroevaluación, llegando a una co-evaluación.
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