Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura
Guía docente de la asignatura
Asignatura
Materia
Laboratorio de Estudios de Recepción
M4. Dimensión Psico-socio-cultural de la publicidad
y emergencia de los públicos.
Módulo
Titulación
Grado en Publicidad y Relaciones Públicas
Plan
Periodo de impartición
458
1er cuatrimestre
Nivel/Ciclo
Grado
Créditos ECTS
Código
Tipo/Carácter
Curso
42910
OP
Cuarto
3
Lengua en que se imparte
Español
Profesor/es responsable/s
Jaime López
Datos de contacto (E-mail,
teléfono…)
[email protected]
Horario de tutorías
Miércoles 14-17h
Departamento
Hª Moderna, Contemporánea, de América, Periodismo, Comunicación
Audiovisual y Publicidad y RPP
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1. Situación / Sentido de la Asignatura
1.1 Contextualización
La investigación científica se aplica cada vez más al campo publicitario. Este laboratorio pretende iniciar al
estudiante en los conceptos y competencias básicas para desarrollar y saber evaluar en el entorno profesional
una investigación de este tipo, así como abrir el camino a su práctica en el dominio académico.
1.2 Relación con otras materias
Está relacionada con las otras asignaturas de su materia.
1.3 Prerrequisitos
No tiene.
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2. Competencias
La materia a la que pertenece esta asignatura desarrolla las siguientes competencias generales y específicas
de las listadas en el punto 3.2 de esta memoria:
2.1 Generales
C) Competencias generales: CG-1, CG-3, CG-4, CG-5, CG-6.
2.2 Específicas
D) Competencias específicas: CE-1, CE-3, CE-4, CE-5, CE-1O, CE-19, CE-20, CE-21, CE-23, CE-24,
CE-25, CE-27.
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3. Objetivos
Resultados de aprendizaje específico: 1, 3, 4
1. Capacidad para definir e identificar las variables, los mecanismos y los procesos de los públicos en
su encuentro con los mensajes publicitarios.
3. Capacidad para utilizar y aplicar pertinentemente test y técnicas de investigación en la indagación de
los procesos de comunicación publicitaria en función de los objetivos publicitarios.
4. Capacidad para diseñar e implementar procedimientos de indagación del impacto persuasivo de las
comunicaciones publicitarias sobre los públicos.
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4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura
ACTIVIDADES PRESENCIALES
Clases teórico-prácticas (T/M)
HORAS
10
Clases prácticas de aula (A)
Laboratorios (L)
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Estudio y trabajo autónomo individual
HORAS
10
Estudio y trabajo autónomo grupal
20
20
Prácticas externas, clínicas o de campo
Seminarios (S)
Tutorías grupales (TG)
Evaluación
Total presencial
30
Total no presencial
30
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5. Bloques temáticos1
Bloque 1:PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN RECEPCIÓN PUBLICITARIA
Carga de trabajo en créditos ECTS:
3
a. Contextualización y justificación
La investigación científica se aplica cada vez más al campo publicitario. Este laboratorio pretende iniciar al
estudiante en los conceptos y competencias básicas para desarrollar y saber evaluar en el entorno profesional
una investigación de este tipo, así como abrir el camino a su práctica en el dominio académico.
b. Objetivos de aprendizaje
Conocer el proceso y práctica de una invetsogación científica en el campo de la recepción publicitaria.
c. Contenidos
Aprender a investigar desarrollando las fases y elementos de un estudio: objetivos, hipótesis, diseño,
metodología y procedimiento experimental; selección de sujetos; implementación tecnológica; realización de
pruebas; análisis de resultados, conclusiones e informe final.
.
d. Métodos docentes
Hay una parte teórica y otra práctica. En la teórica se adquieren conocmientos básicos de una investigació y, en la
práctica, se aplican a la investigación concreta de cada grupo.
e. Plan de trabajo
A lo largo del curso se irá desarrollando el proyecto de invetsigación con la ayuda del
profesor.
Evaluación
Evaluación del proyecto ejecutado en función de la adecuación investigadora de todas sus fases: objetivos,
hipótesis, diseño, metodología y procedimiento experimental; selección de sujetos; implementación tecnológica;
realización de pruebas; análisis de resultados, conclusiones e informe final.
g. Bibliografía básica
Wimmer, R. D. y Dominick, J.R. (1996), La investigación científica de los medios de comunicación:
Una introducción a sus métodos. Barcelona: Bosch.
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Añada tantas páginas como bloques temáticos considere realizar.
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h. Bibliografía complementaria
i. Recursos necesarios
Ordenador.
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6. Temporalización (por bloques temáticos)
BLOQUE TEMÁTICO
CARGA ECTS
Desarrollo proyecto de investigación en recepción publicitaria.
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PERIODO PREVISTO DE
DESARROLLO
Un cuatrimestre.
7. Tabla resumen de los instrumentos, procedimientos y sistemas de evaluación/calificación
INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO
PESO EN LA
NOTA FINAL
Teoría
30%
Práctica
70%
OBSERVACIONES
8. Consideraciones finales
Lo consignado en la presente guía podrá estar sujeto a variaciones en casos si así lo estima oportuno el
profesor.
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