El Instituto Virginio Gómez y su vínculo con el desarrollo regional

El Instituto Profesional
Virginio Gómez y su Vínculo
con el Desarrollo Regional
Concepción, Mayo de 2007
1
LA CORPORACIÓN
UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN
2
LA CORPORACIÓN UNIVERSIDAD DE
CONCEPCIÓN
Corporación
Universidad
de Concepción
Universidad
de Concepción
Instituto
Profesional
Virginio Gómez
Centro de Formación
Técnica
Lota - Arauco
Lotería
de Concepción
Servicio de
Procesamiento de
Datos en Línea S.A.
Octava
Comunicaciones S.A
Empresa de
Servicios
Tecnológicos Ltda.
Centro de Desarrollo
Integral del Niño Ltda
Cine Teatro
Concepción Ltda.
Impresora
La Discusión S.A.
Sociedad Recreativa
y Deportiva UDEC S.A.
Sociedad
Administradora de
Activos Inmobiliarios
Servicios de
Capacitación UDEC
Ltda
3
EL INSTITUTO PROFESIONAL
DR. VIRGINIO GÓMEZ
4
Don Virginio Gómez G.
• Don Virginio Gómez G. nació cerca de Los Ángeles e
hizo sus estudios de humanidades en el Instituto
Nacional. Ingresó a la Escuela de Medicina de la
Universidad de Crure en 1892, y obtuvo su título de
médico-cirujano en 1899.
• Mientras se desempeñaba como director del Hospital
San Juan de Dios de Concepción, propició junto a
Enrique Molina y otros destacados ciudadanos, a una
reunión en marzo de 1917, con el fin de impulsar a la
colectividad penquista para luchar por la
construcción de un hospital clínico con el que había
soñado junto con una universidad.
• V. Gómez no se cansaba de repetir: "No quiero una
nueva universidad sino una universidad nueva".
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EL INSTITUTO PROFESIONAL
DR. VIRGINIO GÓMEZ
• Es una institución de Educación Superior,
autónoma y acreditada, perteneciente a la
Corporación Universidad de Concepción.
• Fue creado en 1989, inspirado en la obra
del Dr. Virginio Gómez, destacado médico
de la región y uno de los fundadores de la
Universidad de Concepción, con el objetivo
de formar profesionales idóneos conforme
a los requerimientos de la empresa actual.
• Cuenta con una planta académica de
calidad, junto a docentes part-time de la
Universidad de Concepción y de
destacadas empresas de la zona.
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EL INSTITUTO PROFESIONAL
DR. VIRGINIO GÓMEZ
• Posee un total de 23.500 m2 de terreno en sus
tres campus, ubicados en las ciudades de
Concepción, Chillán y Los Ángeles, de los
cuales 13.000 m2 están construidos.
• Tiene focalizado su quehacer formativo en las
Areas Tecnológica Industrial, Computación e
Informática, Construcción, Administración y
Negocios, Comunicaciones, Salud y
Educación.
• El IPVG cuenta con más de 3.200 alumnos
regulares en sus tres campus, lo que lo
convierte en uno de los Institutos
Profesionales más importantes de la Región
del Bío-Bío y del País.
7
Evolución de la Matrícula 2000 - 2006
3.500
3.000
3.159
3.287
2005
2006
2.848
2.762
2.664
2000
2001
2.694
2.629
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
2002
2003
2004
8
Evolución de Participación del IPVG en la
Matrícula Total de IP en Chile 2000 - 2006
6,0%
5,0%
4,0%
3,5%
3,1%
3,0%
3,0%
2,6%
2,7%
2,8%
3,0%
2,0%
1,0%
0,0%
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
9
Superficie Construida 2000 - 2006
13.500
13.114
13.000
12.365
12.365
12.365
2000
2001
2002
12.600
12.600
2003
2004
12.803
12.500
12.000
11.500
11.000
10.500
10.000
2005
2006
10
LA EDUCACIÓN
TÉCNICO- PROFESIONAL EN CHILE
11
LA EDUCACIÓN TÉCNICO- PROFESIONAL
EN CHILE
Chile tiene la necesidad de contar con más y mejores
profesionales y técnicos de calidad, preparados para
enfrentar los desafíos que traen consigo los tratados de
libre comercio, los avances tecnológicos, las exigencias
de
competitividad
y
el
escenario
económico
internacional, en constante renovación.
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LA EDUCACIÓN TÉCNICO- PROFESIONAL
EN CHILE
La importancia de sector educacional :
•
Constituyen un puente de transferencia de los conocimientos
generados en las instituciones de ciencia y tecnología, desde el
cuerpo ingenieril-profesional hacia el estamento de operarios.
•
Constituyen un eslabón intermedio entre las ciencias básicas y
la aplicación práctica de esos conocimientos a la producción, lo
cual favorable la innovación tecnológica de las empresas
mediante la práctica laboral.
•
Constituyen, en la práctica laboral cotidiana, un medio de
capacitación permanente para el sector de trabajadores con
menores niveles de calificación.
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LA EDUCACIÓN TÉCNICO- PROFESIONAL
EN CHILE
La enseñanza técnico profesional es una alternativa
real y atractiva de formación personal en nuestro País:
•
Son breves, duran entre 2 - 4 años.
•
Se imparten en todo el país.
•
La oferta es variada, hay carreras técnicas y profesionales en
todas las áreas del conocimiento.
•
En muchos casos las posibilidades de empleo resultan atractivas
y el tiempo de búsqueda de empleo es menor.
•
Dan la posibilidad de continuar estudios universitarios.
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Evolución de la Matrícula Técnico Profesional en Chile 2000 - 2005
120.000
100.000
80.000
60.000
40.000
20.000
0
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
I. Profesionales
CFT
15
Evolución del Número de Instituciones
Técnico - Profesionales en Chile 2000 - 2005
140
117
116
117
115
117
120
111
100
80
60
58
56
60
48
48
47
40
20
0
2000
2001
2002
I. Profesionales
2003
2004
CFT
2005
16
Matrícula Promedio de las Instituciones
Técnico - Profesionales en Chile 2000 - 2005
2500
2.440
2.184
2.118
2000
1.628
1.490
1500
1.332
1000
458
522
488
540
533
562
500
0
2000
2001
2002
I. Profesionales
2003
2004
CFT
2005
17
Distribución por Región del Número de
Instituciones Técnico - Profesionales en Chile
2005
140
120
100
80
60
40
20
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
R.M.
CFT
6
8
4
12
29
7
11
16
8
14
2
3
71
Ins. Prof.
4
9
2
9
15
5
10
25
8
11
1
3
66
18
DESAFÍOS DE NUESTRA REGIÓN
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DESAFÍOS DE NUESTRA REGIÓN
1. Desarrollo del Sector Productivo Local
• Fortalecer e incrementar los contactos e intercambios entre los
establecimientos educativos de enseñanza superior y las
empresas e industrias locales. Lo anterior permitirá a las
empresas no sólo aumentar sus niveles de rentabilidad,
eficiencia, calidad y competitividad, sino también por contribuir
socialmente a la sustentabilidad del desarrollo.
• Se
debería contar con una Institución Pública de carácter
permanente destinada velar por el desarrollo regional de largo
plazo, destinada liderar acciones tendientes al mejoramiento
productivo, de innovación y de emprendimiento locales.
20
DESAFÍOS DE NUESTRA REGIÓN
2. Mejoramiento de la Calidad de Vida
•
Mejorar la calidad y acceso de la Salud y Educación
pública de la población, en especial de aquellos sectores
con mayores índices de carencias socio-económicas.
•
Mejorar la disponibilidad y acceso a infraestructura
deportiva y recreacional, así como la infraestructura vial y
de servicios.
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DESAFÍOS DE NUESTRA REGIÓN
3. Disminuir los altos índices de desempleo
• Crear incentivos para nuevas inversiones públicas y privadas en
la zona, destinadas a crear nuevos y permanentes puestos de
trabajo.
• El trabajo conjunto de empresas e instituciones de enseñanza
superior contribuye a una mayor pertinencia de la enseñanza
impartida, abriendo mayores oportunidades de empleo a los
graduados de estos establecimientos.
• Incrementar los programas de formación de docentes
emprendimiento, insertándose en el currículo de la formación
técnica profesional elementos que permitan el desarrollo del
espíritu emprendedor.
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Medios de Vinculación Permanentes de la
Corporación Universidad de Concepción
con Empresas
Centros de Investigación
Avanzados
Programas de Formación
Emprendedora
• Centro Ambiental EULA
• Incubadora de Empresas
• Centro de Investigación en Polímeros
Avanzados
• Centro de Biotecnología
• Programa Emprendo
• UdeC Capacita
• Unidad de Desarrollo Tecnológico (UDT)
• Instituto de Geología Económica Aplicada
• Instituto de Investigaciones Tecnológicas
Instituto Profesional y CFT
• IP Virginio Gómez
• CFT Lota - Arauco
Innovación en Carreras y
Programas de Alta
Tecnología para Empresas
• Nuevas Carreras de Pregrado
en Ciencia y Tecnología
• Programas de Postgrado:
MBA, Diplomado
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