Reforma a los Lineamientos Generales de Carrera Magisterial

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE
DE CARRERA MAGISTERIAL
Lineamientos Generales de
Carrera Magisterial
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Definición
• El Programa Nacional de Carrera Magisterial es un sistema de
promoción horizontal, de participación individual y voluntaria, cuya
finalidad es coadyuvar a elevar la calidad de la educación, fortalecer
la profesionalización de los maestros de educación básica pública y
estimular el mejor desempeño docente en función del aprendizaje de
los alumnos
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Objetivos
Coadyuvar a elevar la calidad de la educación
nacional, mediante el fortalecimiento de la
profesionalización de los participantes al
impulsar la actualización e innovación de la
práctica docente.
Valorar la actividad docente, fortaleciendo el
aprecio por la función social del profesor.
Reconocer y estimular a los docentes que
obtengan logros educativos relevantes, para
mejorar sus condiciones de vida, profesionales
y laborales
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Instancias de gobierno
• Única facultada para emitir
normas,
lineamientos
y
disposiciones relativas al
Programa.
• Asesorar y capacitar a las
comisiones
paritarias
estatales en el conocimiento
y manejo de los aspectos
normativos,
financieros,
informáticos y operativos
del Programa.
• Promover la innovación y la
mejora continua de Carrera
Magisterial.
Comisión
Nacional
SEP-SNTE
• Es el órgano responsable en
cada entidad federativa de
conocer, cumplir y hacer
cumplir la normativa, así
como
difundir
los
lineamientos, disposiciones
y acuerdos.
• Realizar la dictaminación
con estricto apego a la
normativa
Comisión
Paritaria Estatal
• Es la instancia responsable
del Programa en el centro
de trabajo.
• Proporcionar información a
los docentes que desean
incorporarse o promoverse
en el Programa,
• Llevar a cabo la evaluación
de los factores Actividades
Cocurriculares y Gestión
Escolar.
Consejo Técnico
o equivalente
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Instancias de gobierno
• Consejo Técnico o equivalente.
- Constancia de los años en el servicio
docente en educación básica pública.
- Comprobante de estudios realizados
- Copia de cédulas de
inscripción/reinscripción.
- PATCM del factor Actividades
Cocurriculares
- Copia de cédulas de evaluación de los
factores Actividades Cocurriculares,
Gestión Escolar o Apoyo Educativo.
- Copia de constancias de opciones del
factor Formación Continua.
- Copia de comisión oficial
- Copia de FUP o equivalente
- Copia de talón de cheque.
Expediente de Carrera Magisterial
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Participantes
Contar con plaza en
Código 10 (alta definitiva)
o código 95 (interinato sin
titular) y estar afiliados al
SNTE.
Requisitar y entregar
cédula de inscripción
/reinscripción.
Docentes contratados por
hora/semana/mes podrán
participar si cuentan con
10 horas y las imparten
en la misma materia o
afines.
La categoría que
ostenten se encuentre
considerada en el
Catálogo del Programa.
Cumplir con los estudios
requeridos para el nivel /
modalidad.
Conocer y respetar lo
establecido en los
Lineamientos
Generales.
Estar ubicados en alguno
de los
niveles/modalidades
considerados en el
Programa
Realizar funciones de
alguna de las tres
vertientes durante todo el
ciclo escolar.
Acatar las disposiciones
de las diferentes
instancias que rigen al
Programa.
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Niveles
Todos los niveles de estímulo
obtenidos entre la I y la XX Etapas
no serán objeto de refrendo.
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Niveles
Todos los niveles obtenidos a partir
de los nuevos Lineamientos
Generales serán objeto de refrendo,
en caso de no cumplir con los
requisitos, serán susceptibles de
retiro .
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Niveles
• Para promoverse a partir de la Etapa XXI, el docente tiene
las siguientes opciones:
Promedio de las
evaluaciones
realizadas los dos,
tres o cuatro años
de permanencia en
la misma
actividad
o
Promoción
Puntaje en la
evaluación
global
Si es igual o
mayor a la línea
de corte
Una evaluación
global en el último
año de
permanencia.
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Niveles
• Refrendo.
XXI
A
1
2
3
No
evaluación,
no
promoción
o puntaje
menor a 70
4
Evaluación
extraordinaria
y Programa
de
capacitación.
De acuerdo
con el
resultado:
Promoción al
nivel B ( ≥ a
línea de corte)
o
Refrendo y
conserva nivel A
( ≥ 70)
o
Pierde nivel A y
se ubica en 07
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Niveles
• Refrendo.
•
Docente que al inicio de la reforma tenía nivel A, obtiene el B en la XXI Etapa, C en la XXIV y D
en XXVIII.
Evaluación para el
refrendo del nivel
C o promoción
XXIV
C
1
XXXII
C
XXVIII
D
2
3
4
1
No refrendo, debe
realizar evaluación
adicional
2
3
4
5
6
7
Promoción al nivel D
( ≥ a línea de corte)
o
Promoción,
no obtiene
puntaje
Evaluación
extraordinaria,
no obtiene 70
puntos y
desciende de
nivel.
Debe
refrendar el
nivel C
Refrendo y conserva nivel
C ( ≥ 70)
o
Pierde nivel C y se ubica
en B
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Niveles
• Periodo mínimo para conservar el estímulo obtenido
a partir de la reforma
Niveles
A, B, C, D
Ay B
CyD
E
Ubicación
Periodo mínimo
Zona de bajo desarrollo
2 años permanencia + 1 año para
refrendar = 3
Zona urbana o rural
3 años de permanencia + 1 año para
refrendar= 4
Zona urbana o rural
4 años de permanencia + 1 año para
refrendar= 5
Bajo desarrollo, rural o
urbana
3 años de permanencia
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Niveles
• Los niveles de Carrera Magisterial se
conservarán cuando el docente cambie de
función, categoría, nivel o modalidad dentro del
subsistema de educación básica, siempre y
cuando cumpla con los requisitos establecidos.
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Niveles
• Motivos de cancelación del estímulo:
- Presentar documentación falsa
- Incumplir con el refrendo
- Obtener niveles de estímulos asignados por
error o por instancias distintas a la Comisión
Paritaria
- Obtener un ascenso vertical sin respetar las
líneas escalafonarias correspondientes
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Vertientes
• No se consideran en alguna de las tres vertientes
del Programa a los profesores que desempeñen
funciones administrativas, de evaluación o
planeación,
ocupen puestos de confianza,
comisiones sindicales, personal de apoyo y de
enlace, así como quienes realicen actividades
relacionadas con el Programa Nacional de Carrera
Magisterial.
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
FACTORES DE EVALUACIÓN
PUNTAJES MÁXIMOS
FACTORES
1ª Vertiente
2ª Vertiente
3ª Vertiente
1 APROVECHAMIENTO ESCOLAR
50
40
30
2 FORMACIÓN CONTINUA
20
20
20
3 ACTIVIDADES COCURRICULARES
20
20
20
4 PREPARACIÓN PROFESIONAL
5
5
5
5 ANTIGÜEDAD
5
5
5
GESTIÓN ESCOLAR
----
10
----
APOYO EDUCATIVO
----
----
20
100
100
100
6
Total
16
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Aprovechamiento Escolar (Primera Vertiente)
Le corresponden hasta 50 puntos.
Se obtienen por medio de la aplicación de
exámenes a los alumnos del participante o
Por ponderación del resultado obtenido en
el factor Preparación Profesional en los
niveles/modalidades donde no se apliquen.
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Aprovechamiento Escolar (Primera Vertiente)
▫ Los profesores que obtengan logros educativos con
alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la
participación podrán obtener hasta 10 puntos adicionales
en este Factor, siempre y cuando no rebasen los 50 que
tiene asignados.
▫ Los docentes de Educación Especial se evaluarán en
este Factor de acuerdo con las funciones que
desempeñan y con base en un instructivo específico.
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Procedimiento
El docente deberá:
Identificar a los alumnos susceptibles de ser
evaluados por EE para determinar si
enfrentan barreras para el aprendizaje y la
participación
Con apoyo del Consejo Técnico solicitará la
participación de personal de EE
Identificados los requerimientos concretos de
cada alumno realizará los ajustes curriculares
razonables
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Expediente
Es un requisito indispensable para participar
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Cédula de Evaluación
Datos completos
Respetar rangos de puntaje
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Aprovechamiento Escolar (Segunda Vertiente)
▫ El puntaje se integrará con el promedio de los
resultados obtenidos en el factor Aprovechamiento
Escolar por los docentes, directores o personal de
supervisión a cargo del participante.
▫ Los promedios
informáticos.
se
asignarán
por
programas
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Aprovechamiento Escolar
(Tercera Vertiente)
▫ El puntaje se integrará con el promedio de los
resultados del factor Aprovechamiento Escolar, que
obtengan los alumnos de los docentes en la escuela,
zona, sector escolar, nivel o modalidad educativa en
que labora el evaluado.
▫ Los promedios
informáticos.
se
asignarán
por
programas
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Formación Continua
(Primera, Segunda y Tercera Vertientes)
Le corresponden hasta 20 puntos.
Son las acciones secuenciales y
permanentes para profesionalizar la
práctica educativa, con la finalidad de
actualizarla e innovarla.
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Formación Continua
(Primera, Segunda y Tercera Vertientes)
▫ Se acreditará en cada etapa a través de opciones
modulares, articuladas curricularmente para que por
su secuencia se puedan obtener diplomados y
posgrados.
▫ Considera diferentes opciones incluidas en el
Catálogo Nacional. Se impartirán en las modalidades
presencial, semipresencial o a distancia (en línea).
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Formación Continua
(Primera, Segunda y Tercera Vertientes)
• Opciones:
Formación
Continua
(Catálogo nacional)
Cursos
Diplomados
Especialidades
Posgrados
Maestrías
Doctorados
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Actividades Cocurriculares
(Primera, Segunda y Tercera Vertientes)
▫
A este Factor
le
corresponden
hasta 20
puntos
Son las acciones
extraordinarias que realizan
los participantes fuera del
horario de trabajo dirigidas al
fortalecimiento del aprendizaje
de los alumnos, a favorecer la
integración social, generar las
condiciones propicias para el
desarrollo del proceso
enseñanza-aprendizaje y
promover en la comunidad un
ambiente seguro y sano
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Los 20 puntos que tiene asignados el Factor, se integran de la siguiente
forma:
10 PUNTOS
Corresponden por la elaboración del PATCM y
desarrollo, en tiempo y forma, de todas las
actividades programadas.
10 PUNTOS
En función de las horas de servicio que realiza el
docente fuera del horario de trabajo.
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
1. Diagnóstico: Describe la situación actual del grupo de alumnos que atiende,
con base en la información, datos y hechos recopilados (Primera Vertiente);
integra los diagnósticos realizados por los docentes frente a grupo, a nivel de
escuela, zona, jefatura de enseñanza y la del sector e identifica los recursos
necesarios para su atención (Segunda Vertiente) y toma en cuenta los
diagnósticos realizados por los docentes a nivel de escuela, zona, sector,
nivel o modalidad (Tercera Vertiente).
2. Registro del o los temas a desarrollar. De acuerdo con el diagnóstico
realizado, los participantes elegirán el o los temas a desarrollar.
3. Objetivo: Expresa el propósito que se desea alcanzar con las acciones que
se van a realizar; responde a la pregunta ¿qué se pretende alcanzar?
4.
Programación con cortes bimestrales: Describe actividades, establece
metas para su realización en periodos de dos meses, responde a las
preguntas ¿qué se va a hacer?, ¿cómo se va hacer?, ¿dónde se va hacer?,
¿cuándo se va hacer? ¿con qué se va hacer? y ¿quién lo va hacer?
5.
Implementación: Es el desarrollo de las actividades programadas.
6.
Seguimiento: Verificar la realización de las acciones y el cumplimiento de
las metas programadas.
7.
Evaluación: Estimar los resultados de las actividades realizadas y su efecto
en el proceso educativo, con sus productos, testimonios y evidencias.
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
TEMAS A DESARROLLAR EN EL PATCM:
1. Fortalecimiento del aprendizaje.
2. Preparación para cambio de nivel educativo.
3. Prevención de las adicciones.
4. Comunidad segura.
5. Hábitos alimenticios.
6. Interacción equitativa y respetuosa.
7. Campañas escolares.
8. Actividades recreativas.
9. Actividades artísticas.
10. Actividades tecnológicas.
11. Actividades culturales.
12. Activación física.
13. Otros que propongan los participantes.
El participante en el Programa deberá desarrollar uno o
más temas mediante el PATCM.
Todos los temas incluidos en los PATCM del docente frente a
grupo, director, inspector, supervisor, jefe de enseñanza,
jefe de sector y participantes en ATP deben estar
articulados en torno a los objetivos propuestos por el
participante en Primera Vertiente.
Las actividades, podrán realizarse en el centro de
trabajo, fuera de él, en contraturno, los fines de
semana o en el periodo de receso de clases. En este
último caso, se considerarán para la siguiente etapa.
ACTIVIDADES SUGERIDAS:
1. Estrategias de aprendizaje específicas para cada asignatura.
2. Asesorías de grupo.
3. Asesorías personalizadas.
4. Diseño de actividades de vinculación entre asignaturas.
5. Actividades de fomento a la lectura.
6. Guía para el desarrollo de temas por parte de los alumnos
ante diferentes audiencias (comunidad escolar, padres de
familia).
7. Diseño e impartición de clases abiertas (con la participación
de los padres de familia).
8. Talleres.
9. Diseño de material didáctico.
10. Diseño de software educativo.
11. Diseño, elaboración y/o utilización de recursos didácticos de
multimedia.
12. Atención a padres.
13. Visitas guiadas (museos, zonas arqueológicas, laboratorios,
industrias, entre otras).
14. Diseño de periódicos murales temáticos.
15. Exposiciones de trabajos de alumnos.
16. Conferencias.
17. Círculos de estudio.
18. Seminarios.
19. Organización de eventos (ferias, encuentros, entre otros).
20. Otras actividades que propongan los participantes.
30
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
PARA LA ASIGNACIÓN DE PUNTAJES SE DEBERÁ CONSIDERAR:
1.
La elaboración del PATCM con sus apartados, lo cual equivale a 2 puntos.
2.
El cumplimiento de las actividades programadas, lo cual equivale hasta 8 puntos.
Puntaje que le corresponde a cada porcentaje por el cumplimiento de las actividades
programadas, se señala en la siguiente tabla:
Porcentaje de cumplimiento
100 %
95 %
85 %
75 %
65 %
55 %
45 %
35 %
25 %
Factor
Fórmula:
3.
.08
Puntaje
8.0
7.6
6.8
6.0
5.2
4.4
3.6
2.8
2.0
Si el participante obtiene un porcentaje de
cumplimiento distinto a los especificados,
deberá ser multiplicado por el factor .08. El
porcentaje mínimo de cumplimiento para
obtener puntaje es de 25.
Actividades realizadas
Actividades programadas
x 100
Los otros 10 puntos corresponden a las horas de servicio realizadas fuera del horario de
clases o de la jornada de trabajo, se asignarán de acuerdo al número de horas del
nombramiento de cada participante.
31
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
HORAS DE JORNADA
HORAS EXTRA CLASE
O EXTRA JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
De 48 horas
80
75
65
55
45
35
25
15
10
0.125
10
9.37
8.12
6.87
5.62
4.37
3.12
1.87
1.25
HORAS DE JORNADA
HORAS EXTRA CLASE
O EXTRA JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
De 36 a 42 horas
65
60
50
40
30
25
20
15
10
0.153
10
9.18
7.65
6.12
4.59
3.82
3.06
2.29
1.53
HORAS DE JORNADA
HORAS EXTRA CLASE
O EXTRA JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
De 31 a 35 horas
55
50
45
40
35
30
25
15
10
0.181
10
9.05
8.14
7.24
6.33
5.43
4.52
2.71
1.81
Si un participante
acumula un número
de horas diferentes a
las
que
se
ejemplifican, éstas se
multiplicarán por el
factor
que
se
estableció para cada
tabla y así se obtiene
el
puntaje,
por
ejemplo, si acumuló
38 horas, sería 38 x
0.125= 4.75 puntos.
32
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
HORAS DE JORNADA
HORAS EXTRA CLASE
O EXTRA JORNADA
De 26 a 30 horas
46
40
35
30
25
20
15
10
5
HORAS DE JORNADA
HORAS EXTRA CLASE
O EXTRA JORNADA
De 21 a 25 horas
38
35
30
25
20
15
10
5
4
HORAS DE JORNADA
HORAS EXTRA CLASE
O EXTRA JORNADA
De 16 a 20 horas
30
25
20
15
10
8
7
5
4
FACTOR
PUNTAJE
0.217
10
8.68
7.59
6.51
5.42
4.34
3.25
2.17
1.08
FACTOR
PUNTAJE
0.263
10
9.20
7.89
6.57
5.26
3.94
2.63
1.31
1.05
FACTOR
PUNTAJE
0.333
10
8.32
6.66
4.99
3.33
2.66
2.33
1.66
1.33
33
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
HORAS DE JORNADA
HORAS EXTRA CLASE
O EXTRA JORNADA
De 10 a 15 horas
20
15
12
10
9
8
7
5
4
FACTOR
PUNTAJE
0.5
10
7.5
6
5
4.5
4
3.5
2.5
2
34
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Preparación Profesional
(Primera, Segunda y Tercera Vertientes)
Le corresponden hasta 5 puntos
Se evalúan, mediante exámenes,
las habilidades, conocimientos,
capacidades y competencias
profesionales que requiere el
docente para desarrollar sus
funciones.
35
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Antigüedad
(Primera, Segunda y Tercera Vertientes).
Son los años
desempeñados frente a
grupo, en funciones
directivas o de supervisión
o en ATP en educación
básica pública.
Le corresponden hasta 5
puntos. Se otorgan 0.2
décimas por cada año de
servicio y los 5 puntos a
partir de que se cumplen
25 años (Anexo 8).
36
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Gestión Escolar
(Segunda Vertiente)
▫ Son las actividades inherentes a las funciones
del personal directivo y de supervisión
relacionadas con la asesoría, supervisión,
seguimiento y apoyo del trabajo de los docentes
que dependen de ellos las cuales están
establecidas en los manuales de operación
correspondientes.
37
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Gestión Escolar
(Segunda Vertiente)
Le corresponden
hasta 10 puntos.
Se integra por
dos aspectos:
Elaboración del
programa de
actividades.
Cumplimiento de
las actividades
programadas.
38
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Apartado
Requisitos
1. Diagnóstico
Fundamentado en datos objetivos y en referencias verificables.
2. Áreas de oportunidad que
se busca mejorar
Seleccionar las actividades que se van a desarrollar. Los temas
seleccionados deberán cubrir los aspectos establecidos para cada uno
de los directivos participantes (tabla I).
3. Objetivo
Precisión de los propósitos que se pretenden alcanzar.
4. Programación
Establece actividades y unidades temporales para realizarlas, es
importante definir de manera precisa la relación entre la unidad
temporal y el logro del propósito.
5. Desarrollo
Establecer de forma puntual y exhaustiva las tareas que se llevarán a
cabo, así como considerar las evidencias que las sustentarán.
6. Seguimiento
Previsión de las actividades que permiten verificar, durante el proceso,
el cumplimiento de las metas parciales.
7. Evaluación
Definir los procedimientos para determinar en qué medida se
alcanzaron los propósitos y objetivos y establecer, en su caso, las
orientaciones para la elaboración de las propuestas de mejora.
39
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Para la asignación de puntajes se deberá considerar lo siguiente:
1. Por la elaboración del PAGE con todos sus componentes, el Consejo Técnico o
equivalente otorgará 5 puntos. Si el participante no lo elabora o lo realiza incompleto,
no se otorgará puntaje.
2. El cumplimiento de las actividades programadas, equivale hasta 5 puntos.
Los puntos que le corresponden a cada porcentaje por el cumplimiento de las
actividades programadas, se describe en la siguiente tabla:
Porcentaje de cumplimiento
100 %
95 %
85 %
75 %
65 %
55 %
45 %
35 %
25 %
Factor
.05
Puntaje
5
4.75
4.25
3.75
3.25
2.75
2.25
1.75
1.25
Si el participante obtiene un porcentaje de
cumplimiento distinto a los especificados,
deberá ser multiplicado por el factor .05. El
porcentaje mínimo de cumplimiento para
obtener puntaje es de 25.
Para determinar el porcentaje del cumplimiento de las actividades programadas se utilizará la
siguiente fórmula:
Fórmula:
Actividades realizadas
Actividades programadas
x
100
40
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Sistema de evaluación
• Factor Apoyo Educativo
(Tercera Vertiente)
▫ Son las acciones realizadas por los docentes en
Actividades Técnico Pedagógicas en su ámbito
de trabajo (escuela, zona, sector o áreas
técnicas del nivel/modalidad educativa).
▫ Le corresponden hasta 20 puntos
41
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Definición
Asesoramiento Educativo (AE)
Es el acompañamiento que realizan los docentes que desempeñan ATP al
personal de centros escolares, supervisiones de zona y, en su caso,
jefaturas de sector para fortalecer e innovar su práctica educativa.
42
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Procedimiento
Que debe incluir:
Deber ser especifico.
- Ámbito en donde se
realizará la asesoría
Presentará su GDA
- Objetivo
- Programación de actividades
- Estrategias de seguimiento
Dirigido a alguno de los
ámbitos establecidos.
- Evaluación
43
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Indicadores
Puntaje para el cumplimiento del plan GDA
Cumplimiento de apartados
Puntaje
Todos
2
Tabla II.
Horas de asesoría
Horas de trabajo en la
instancia seleccionada
40
35
30
25
20
15
10
Factor
Puntaje
0.1
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
Tabla I.
Porcentaje de realización de los siguientes
componentes del plan: programación, desarrollo,
seguimiento, evaluación y recomendaciones.
Porcentaje
100 %
95 %
85 %
75 %
65 %
55 %
45 %
35 %
25 %
Factor
0.04
Puntos
4
3.8
3.4
3
2.6
2.2
1.8
1.4
1
44
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Procedimiento
Que debe incluir:
- Ámbito de aplicación
Presentará su EME
- Objetivo
- Programación de actividades
- Estrategias de seguimiento
- Evaluación
El EME debe ser específico.
Relacionado con un tópico
curricular relevante.
Ajustarse a la estructura
indicada.
Dirigido a personal del mismo
nivel o modalidad en que se
desempeña.
45
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Aspectos a evaluar
Elaboración de la propuesta de EME con todos sus
componentes
Desarrollo de apartados
Todos
Tabla I. Requisitos
Puntaje
2
Diseño y Elaboración del Material
Cumplimiento de los requisitos del material elaborado.
Requisitos
Tabla II. Puntaje para la aplicación de materiales
Evidencia de la Aplicación de los Materiales Elaborados.
Requisito
Existe evidencia de que capacitó a los
docentes que aplicarán el material.
Hay testimonios de que el material fue
utilizado por el destinatario.
Proporciona elementos comprobatorios de la
pertinencia del material*.
Puntaje
1
Puntaje
Está relacionado con un proceso de enseñanzaaprendizaje (curricular) relevante y acorde con el nivel y
modalidad en que se desempeña el personal en ATP.
Es innovador por su diseño creativo y su utilidad para
apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Es aplicable y pertinente.
1
2
1
Total
4
1
2
Total
4
* Lista de cotejo, cuestionario, diario de campo, material gráfico, productos de los alumnos,
reportes de opinión, entre otros.
46
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Normas Generales
-
Las actividades del Apoyo Educativo significan un esfuerzo adicional
del participante en ATP.
Debe desarrollar por plaza y durante la etapa de evaluación, al menos
dos actividades completas de la opción que elija.
Tendrá la posibilidad de combinar opciones:
• Asesoramiento Educativo
• Elaboración de Materiales Educativos.
47
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Resumen
Opción
Cantidad
Documento
AEA
1
PA
AE
2
GDA
EME
2
EME
Indicador
Puntaje
Elaboración del PA
Desarrollo del PA
14
6
Elaboración del plan de GDA
Evaluación del desarrollo de las
actividades programadas
Cumplimiento de horas de asesoría
2
Propuesta de EME
Presentación del material elaborado
Evidencia de la aplicación de los
materiales elaborados
2
4
4
4
4
48
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Dictaminación
Considera el
cumplimiento de los
requisitos
normativos
Proceso mediante el
cual las comisiones
paritarias estatales
determina qué
docentes se
incorporan o
promueven en el
Programa.
Resultados de la
evaluación global
Recursos
presupuestales
disponibles
Dictaminación
49
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Dictaminación
• Promociones. Opciones para este movimiento:
Evaluación
durante toda la
permanencia
No se
evaluaron en
una etapa de la
permanencia
Considerar
únicamente el
resultado de la
evaluación
extraordinaria
o
Promoción
Elegir el
promedio de
los resultados
obtenidos en
los años
anteriores
50
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Dictaminación
• Inconformidades
▫ El docente contará hasta con 10 días hábiles, a
partir de la publicación de los resultados, para
presentar su inconformidad por escrito.
▫ La Comisión Paritaria tendrá un plazo de 15 días
hábiles para dar respuesta por escrito.
▫ Si el participante no ejerce este derecho en los
tiempos establecidos, asumirá la improcedencia
de su inconformidad.
51
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Dictaminación
• Emisión y revocación de dictámenes
▫ Las
comisiones
paritarias
emitirán
los
dictámenes en un plazo no mayor de 30 días
hábiles, una vez concluido el proceso de
validación.
▫ También elaborarán la revocación de dictámenes
para quienes incumplan requisitos normativos y
condiciones del refrendo o en los casos de
cancelación del estímulo.
52
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Incidencias
Acuerdos presidenciales
• INCIDENCIAS
Cambio de actividad por dictamen del ISSSTE
Licencia sin goce de sueldo
Beca comisión
Licencias médicas y con goce de sueldo
Cambio o permuta de una entidad
Pensiones, jubilaciones, cese o defunción
53
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Incidencias
• Horas adicionales
(nombramientos por
hora/semana/mes
y Telesecundaria)
Si no
corresponden a
una materia afin,
deberán
completar el
mínimo de horas
requerido y
participar como
doble plaza.
Se adicionan,
siempre y cuando
correspondan a la
misma materia o
las consideradas
afines
Solicitud por
escrito
Respetar los
criterios de
compatibilidad (42
horas frente a
grupo)
Entrega de FUP o
equivalente donde
conste que están
en código 10 o 95
sin titular
Contar con
dictámen de horas
incorporadas o
promovidas
54
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Incidencias
• Movilidad en Carrera Magisterial
en la etapa de evaluación extraordinaria.
Promoción
vertical
Agosto
Cambio de o al
interior de la
vertiente
Cambio de centro
de adscripción
Cambio de nivel /
modalidad
Periodo de
inscripción
No afecta su
participación ni
la evaluación
global de la
etapa de
evaluación
extraordinaria
Cambio o
permuta de
estado
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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
Incidencias
• Movilidad en Carrera Magisterial
en la etapa de evaluación extraordinaria y etapas
posteriores de refrendo.
Optan por el
Promoción
vertical
Cambio de o al
interior de la
vertiente
Periodo
de
inscripción
Cambio de centro
de adscripción
Cambio de nivel /
modalidad
Cambio o
permuta de
estado
movimiento y
pierden la
posibilidad de
refrendar y/o
promoverse en
Carrera Magisterial
o
Realizan la
evaluación global
en la actividad en
que se inscribieron
antes del
movimiento
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