VIGÍAS - Consejo Nacional para la Cultura y las Artes

BASES DE LA CONVOCATORIA
LA COORDINACIÓN NACIONAL DE PATRIMONIO CULTURAL Y TURISMO DE
CONACULTA
Y [NOMBRE DE LA(S) INSTANCIA(S) LOCAL(ES)]
[INCLUIR LOGOTIPOS DE CONACULTA Y DE LA(S) INSTANCIA(S) LOCAL(ES)]
INVITAN A LOS JÓVENES A CONVERTIRSE EN
A TRAVÉS DEL CURSO DE FORMACIÓN
QUE SE LLEVARÁ A CABO LOS DÍAS [FECHAS] EN [SEDE]
(NOTA: Las fechas y el lugar solo se incluyen cuando ya están establecidas)
El Programa Vigías del Patrimonio Cultural tiene el propósito de formar grupos de
jóvenes en el reconocimiento y la valoración de la riqueza cultural de sus municipios.
Tras su formación y acreditación, los vigías promueven acciones de participación ciudadana
que estimulen la apropiación social del patrimonio cultural, contribuyan al desarrollo del
turismo cultural de su entorno y fortalezcan la identidad local y el tejido social.
SER VIGÍA DEL PATRIMONIO CULTURAL
 Los vigías del patrimonio cultural son jóvenes voluntarios que animan la participación
ciudadana para el conocimiento, la valoración, la protección, el aprovechamiento y el
disfrute del patrimonio cultural local, a la vez que promueven el turismo cultural en
beneficio de su población.
 Son agentes culturales que realizan diversas actividades con las que fortalecen la
identidad y el desarrollo cultural de su comunidad, fomentan el reconocimiento de la
diversidad cultural en nuestro país y alientan su conocimiento y disfrute por propios
y visitantes.
TAREAS QUE REALIZAN LOS VIGÍAS
 Conocen y valoran el patrimonio cultural de su municipio:
 Identifican e investigan bienes y manifestaciones del patrimonio cultural local.
 Promueven la participación ciudadana y son anfitriones del turismo cultural:
 Realizan acciones de sensibilización de participación ciudadana para salvaguardar,
aprovechar y enriquecer el patrimonio cultural local.
1
COORDINACIÓN NACIONAL DE PATRIMONIO CULTURAL Y TURISMO
 Realizan recorridos culturales y promueven el turismo cultural.
PARA SER VIGÍA DEL PATRIMONIO CULTURAL
Las autoridades municipales y/o estatales de la población en que se realiza este programa,
publican y difunden la convocatoria para participar en el curso de formación e incorporarse
al Programa Municipal de Vigías del Patrimonio Cultural.
Posteriormente seleccionan a 25 jóvenes aspirantes a convertirse en vigías del patrimonio
cultural, los cuales deben cumplir con los siguientes requisitos:
 Tener entre 16 y 35 años.
 Estar cursando o haber concluido estudios técnicos, de bachillerato o su equivalente.
 Tener disposición para la participación activa y el trabajo en equipo.
 Participar en la reunión informativa previa al curso.
 Tomarse la fotografía digital en la última fase de la reunión informativa y firmar la carta
compromiso de participación dirigida a las autoridades municipales convocantes.
 Cursar satisfactoriamente el curso de formación.
 Realizar las tareas propias de los vigías.
METODOLOGÍA PARTICIPATIVA PARA LA FORMACIÓN
El programa se desarrolla a través de la formación de jóvenes de entre 16 y 35 años y el
diseño y operación de mecanismos a nivel municipal.
PRIMERA ETAPA
La formación básica de los vigías del patrimonio cultural es responsabilidad de la
Coordinación Nacional de Patrimonio Cultural y Turismo (CNPCyT) de Conaculta y se realiza
a través de un curso teórico-práctico a cargo de un facilitador y con la participación de 25
jóvenes voluntarios que asisten al curso en su propia localidad.
Se utiliza una metodología participativa en la que se entrelazan la teoría y la práctica a
partir de la cultura del propio contexto y a través de actividades creativas, participativas y de
trabajo en equipo.
El curso de formación básica tiene una duración de 120 horas distribuidas en 7
semanas:
 3 módulos presenciales de 24 horas cada uno −3 días continuos−, los cuales se realizan
con una diferencia de 2 semanas y media.
 En cada módulo se llevan a cabo 6 sesiones de 4 horas cada una (8 horas diarias
más un intervalo de 1 hora para comer).
 2 periodos de trabajo de campo de 24 horas de prácticas cada uno, a lo largo de 2
semanas y media, entre un módulo y otro.
 En cada uno de estos periodos los participantes realizan prácticas por equipos y
organizan su tiempo de acuerdo al plan de trabajo que diseñen.
Contenidos generales del curso:
 Módulo 1
2
COORDINACIÓN NACIONAL DE PATRIMONIO CULTURAL Y TURISMO




Patrimonio cultural y desarrollo cultural
Comunidad, participación social y turismo cultural
Ser vigía del patrimonio cultural
Investigación participativa del patrimonio cultural
 Periodo de trabajo de campo 1
 Investigación de campo de bienes y manifestaciones culturales locales
 Módulo 2
 Identidad y patrimonio cultural local
 Materiales de divulgación del patrimonio cultural local
 Rutas y guiones para recorridos culturales
 Periodo de trabajo de campo 2
 Puesta en práctica de recorridos culturales
 Módulo 3
 Participación ciudadana y desarrollo local
 Talleres y acciones participativas de sensibilización del patrimonio cultural local
 Dinámica de organización y plan anual de trabajo del grupo de vigías
Durante las sesiones se aprende haciendo, participando, dialogando, investigando,
construyendo, de tal manera que sobre la marcha se adquieren herramientas funcionales
para las tareas que habrán de desempeñar los futuros vigías.
Los temas teóricos se abordan tanto con exposiciones del facilitador como con dinámicas de
construcción colectiva del conocimiento.
Las actividades prácticas se realizan en equipos en un ambiente de colaboración y los
resultados se socializan y retroalimentan de manera constructiva; estos materiales pasan a
ser parte del grupo de vigías para su aprovechamiento y mejoría.
Los resultados de las investigaciones que se realizan en el primer periodo de trabajo de
campo son la base para el diseño de los materiales de divulgación, las rutas y guiones para
recorridos culturales, y los talleres y acciones participativas de sensibilización. Estos
productos se convierten en el soporte de los equipos de trabajo para elaborar el plan anual de
trabajo.
Durante las sesiones presenciales algunas actividades prácticas se realizan fuera de la sede
del curso, para lo cual los participantes se desplazan a distintos puntos de la localidad,
dependiendo de la ubicación de las posibles fuentes de información.
Se recomienda que, para la realización de las prácticas, los participantes lleven al curso los
recursos tecnológicos con los que cuenten, tales como cámaras fotográficas, grabadoras de
audio o de video, memorias USB y/o computadoras portátiles.
RESULTADOS ESPERADOS EN CADA MUNICIPIO AL TÉRMINO DEL CURSO DE
FORMACIÓN BÁSICA
 25 vigías del patrimonio cultural acreditados.
 1 grupo de vigías conformado por equipos de trabajo.
 Plan anual de trabajo del grupo de vigías.
3
COORDINACIÓN NACIONAL DE PATRIMONIO CULTURAL Y TURISMO
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Para la formación complementaria de los grupos de vigías en activo se procurará
establecer vínculos con diversas instituciones educativas y culturales que ofrezcan cursos o
talleres con temáticas como las siguientes:
 Historia oral, archivos históricos, arte y patrimonio, iconografía regional, exposiciones,
narración oral, fotografía y video.
SEGUNDA ETAPA
Se considera pertinente que los grupos de vigías en activo tengan una segunda etapa de
formación, según la oferta de las instituciones educativas de su región o de la secretaría de
turismo de su estado:
 Capacitación para guías de turistas y acreditación.
ACREDITACIÓN DE LOS VIGÍAS
Los aspirantes que concluyen satisfactoriamente el curso de formación, tras cubrir un mínimo
del 90% de horas y prácticas reciben:
 Constancia de participación en el curso de formación por parte de Conaculta.
 Gafete de acreditación como vigía del patrimonio cultural de su localidad por parte de
Conaculta y los organismos coordinadores del Programa Municipal de Vigías del
Patrimonio Cultural.
El gafete de acreditación se refrenda cada año tras la presentación del informe anual de
actividades y del plan anual de trabajo del siguiente periodo. Se puede perder la acreditación
como vigía del patrimonio cultural tanto de manera voluntaria, como por decisión de los
organismos coordinadores del Programa Municipal de Vigías del Patrimonio Cultural o los
responsables del programa por parte de Conaculta, ya sea por incumplimiento de sus tareas
o por contravenir lo establecido en el Reglamento del Programa Municipal de Vigías del
Patrimonio Cultural o en los Lineamientos Generales del Programa Vigías del Patrimonio
Cultural. En cualquier caso, el vigía suspendido deberá hacer entrega de su gafete a las
autoridades de Conaculta.
GRUPOS LOCALES DE VIGÍAS
Los vigías acreditados quedan constituidos como grupo. Todo vigía realiza sus actividades en
función del plan anual de trabajo establecido y de manera coordinada con el grupo y con los
organismos coordinadores del Programa Municipal de Vigías del Patrimonio Cultural.
PROCESO DE LOS VIGÍAS DEL PATRIMONIO CULTURAL
CONVOCATORIA, REUNIÓN INFORMATIVA Y SELECCIÓN Y REGISTRO
PARTICIPANTES
 Tras la difusión de la convocatoria participan en la reunión informativa, en la cual:
 Reciben un ejemplar de las bases de la convocatoria y las conocen a detalle.
 Conocen el objetivo y la dinámica del curso de formación y del programa.
4
DE
COORDINACIÓN NACIONAL DE PATRIMONIO CULTURAL Y TURISMO
 Los jóvenes seleccionados y que deciden participar en el curso de formación e
incorporarse al programa:
 Se toman fotografía digital y firman carta compromiso de participación.
 Se inscriben en el registro de participantes.
 Posteriormente buscan información sobre el patrimonio cultural local y leen el texto “El
ABC del patrimonio cultural y turismo” que pueden descargar de la página web de
Conaculta: http://www.conaculta.gob.mx/turismocultural/.
CURSO DE FORMACIÓN Y PRÁCTICAS
 Participan activamente en 3 módulos presenciales y se presentan con:
 Recursos tecnológicos con los que cuenten, tales como cámaras fotográficas,
grabadoras de audio o de video, memorias USB y/o computadoras portátiles.
 Por equipos realizan prácticas en 2 periodos de trabajo de campo, para lo cual organizan
su tiempo de acuerdo al plan de trabajo que diseñen.
 Adquieren conocimientos y herramientas, además de desarrollar habilidades.
 Elaboran productos por equipos, que luego aplicarán como vigías:
 Inventario y mapa del patrimonio cultural local.
 Cronología y Línea del tiempo de la localidad o la región
 Monografías de bienes y manifestaciones culturales locales.
 Materiales de divulgación.
 Rutas y guiones para recorridos culturales.
 Talleres y acciones de sensibilización de participación ciudadana.
ORGANIZACIÓN DEL GRUPO DE VIGÍAS
 En la etapa final del curso de formación:
 Se organizan en equipos de trabajo.
 Se conforman en grupo municipal de vigías.
 Nombran un representante del grupo.
 Establecen su dinámica de organización y comunicación
PLAN ANUAL DE TRABAJO
 Por equipos elaboran el plan anual de trabajo, dividido por trimestres, con base en:
 Los productos elaborados durante el curso.
 Su experiencia, habilidades personales y disponibilidad.
 Su visión de futuro.
 Presentan su plan anual de trabajo a los representantes de los organismos coordinadores
del Programa Municipal de Vigías del Patrimonio Cultural y al facilitador de Conaculta.
ACREDITACIÓN DE LOS VIGÍAS Y FORMALIZACIÓN DEL PROGRAMA MUNICIPAL
 Quienes concluyen satisfactoriamente el curso de formación:
 Reciben constancia del curso de formación y gafete de acreditación como vigías del
patrimonio cultural.
 Conocen el Programa Municipal de Vigías del Patrimonio Cultural y su reglamento, y
establecen acuerdos con los representantes de los organismos coordinadores.
VIGÍAS EN ACCIÓN
 Como grupo y organizados en equipos de trabajo realizan sus tareas de acuerdo con el
plan anual de trabajo:
 Difusión y promoción.
 Talleres y acciones de sensibilización de participación ciudadana.
5
COORDINACIÓN NACIONAL DE PATRIMONIO CULTURAL Y TURISMO
 Recorridos culturales.
 Investigación del patrimonio cultural local.
REUNIONES TRIMESTRALES
 Presentan sus informes trimestrales y reciben retroalimentación por parte de los
representantes de los organismos coordinadores del Programa Municipal de Vigías.
 Además, en la primera reunión trimestral del primer año, reciben retroalimentación por
parte del facilitador de Conaculta, con quien participan en la reunión de seguimiento un día
antes de la entrega del informe.
REUNIONES ANUALES
 Presentan su informe anual, así como el plan de trabajo del siguiente año y reciben
retroalimentación de los representantes de los organismos coordinadores del Programa
Municipal de Vigías y del facilitador de Conaculta, con quien participan en la reunión de
seguimiento un día antes de la entrega del informe anual.
PROGRAMA MUNICIPAL DE VIGÍAS DEL PATRIMONIO CULTURAL
El Programa Vigías del Patrimonio Cultural es coordinado a nivel nacional por la Coordinación
Nacional de Patrimonio Cultural y Turismo de Conaculta. En el municipio [nombre del
municipio], [nombre de la(s) institución(es) gubernamental(es) de cultura y/o turismo
responsable(s)] [conjuntamente con el Comité de Pueblo Mágico (si es el caso)], es [son] el
[los] organismo[s] coordinador[es] del Programa Municipal de Vigías del Patrimonio Cultural,
en el cual se establecen criterios y ejes de trabajo para garantizar el desempeño de los
vigías.
[INFORMACIÓN DE UBICACIÓN Y CONTACTO DE LOS ORGANIZADORES LOCALES]
6