Robin Booth ”Cómo hacer que tu hijo coopere aunque no quiera”

Robin Booth
”Cómo hacer que tu hijo coopere aunque no quiera”
Tenemos ante nosotros la decisión de que, queremos unos hijos a los que vamos
a criar para que sean felices, para que sean exitosos y viene una parte muy difícil
porque de todos modos dices bueno, no importa que tanto me esmeré siempre va
haber alguien que lo haga mas raído, mas eficiente, incluso mas barato. Brillar en
la escuela no es suficiente para que tengamos garantía de éxito en la vida por que
por ejemplo en la India hay niños extraordinarios y es que puede ver quien haga
las cosas mejor que uno mismo y es que estamos entrando en una era global en
pocas palabras. El simple hecho de ser excelente académicamente ya no es
suficiente.
Sabemos que necesitamos criar hijos que estén empoderados para los retos de la
vida, pero ¿si llega a ser obvio lo que queremos?, ¿realmente sabemos cómo se
comporta un niño empoderado?, ¿sabemos cómo manejar, cómo liderar y guiar a
un niño?, por que ciertamente no fue lo que recibimos nosotros de nuestros
padres ni los padres de nuestros padres y de alguna manera no es lo que estamos
haciendo. En el 2012 las personas que estaban ganando más, los que tenían los
mejores puestos, ahora están en puestos que el
2008 ni si quiera existían y
entonces para hacer esto es obvio que necesitamos características altamente
adaptables que también es lo que buscan los reclutadores de empleo. Lo que
necesitamos es gente adaptable, gente con una mentalidad emprendedora, que
trabaje en equipo, que tengan una alta autoestima, entre otras características y
dicen bueno eso es por un lado un poco obvio pero y cómo podemos lograrlo.
Aquí viene la parte interesante, que es donde se encarga de ayudar a la gente por
que de otro modo solo surgen las preguntas pero tenemos las herramientas para
llegar allá y hablaremos de una parte muy interesante específicamente eh oído
mucha gente que se enfoca en la felicidad de los niños lo cual es maravilloso y
hay otros que por el otro lado se enfocan en específicamente darle las
herramientas para que los hijos sean exitoso pero hablamos de integrar esta parte
de potenciar a un niño para que se empodere y el como manejar esa situación
como llevarlo a empoderar.
El momento ideal para comenzar a empoderar a tu hijo y a criarlo de la manera
ideal e idónea para que pueda desarrollar con todo su potencial es ahora, este es
el momento no podemos hablar de una edad en especifica por que en el momento
en que tu generas tu cambio entonces tu hijo ya esta recibiendo de ti, ya sea un
bebé que esta aprendiendo hablar o un niño ya más grande lo que necesita es que
nos preparemos como padre y podamos transmitir esto y no hay una edad ideal.
Independientemente si hemos cometido errores durante el camino o el estilo
cambia de repente es necesario que lo hagas para que tu hijo adquiera todas
estas destrezas que necesita adquirir.
¿Cuál es el costo de no estar educando a nuestros hijos para prepararlos,
empoderarlos para la vida? Realmente debemos tomar los factores que tienen que
ver con el costo de no prepararnos como padre para hacer realmente tu mejor
trabajo, y debemos tener el tiempo y energía que debemos invertir, que gastas o el
tratar de tener un comportamiento adecuado con los hijos, hasta cuando tenemos
problemas en casa y las cosas no están saliendo como necesitamos, o tenemos
problemas con el hijo o con nuestra pareja y nos vamos a la oficina, cuánta
energía estamos aprovechando para realizar las cosas productivas para poder
crecer en el campo profesional, cuando estamos en problemas y nuestra energía
este dividida, es cierto que podemos dejar los problemas personales fuera de la
puerta de la oficina, podemos cargar los problemas a todos lados y el costo puede
ser mas elevado.
Primer punto:
Autoridad. Ser un padre, que tiene autoridad ante el hijo y el ser un padre
autoritario manejarnos con autoritarismo
Segundo punto:
Límites. Cada familia tiene un control, contexto y límites diferentes, para unos el
niño tienen que estar en cama a las 6 de la tarde o para otros a las 11 de la noche,
lo importante no es tanto cuanto es el limite correcto si no como marcar y manejar
este límite esta disciplina de manera que se rebote la dignidad en el trato y la
dignidad ante la persona que es este niño y esta creciendo y que queremos crezca
empoderado y no quede aplastado.
Tercer punto:
Habilidades. No sólo aplica para padres si no para cualquier persona y nos dice
algo así como para cada problema existe una solución y podemos tomar dos
opciones ya se que digamos no lo se pero voy a buscar la habilidad necesaria
para solucionar ese problema o simplemente nos quedamos en no se puede.
Cuarto punto:
Vómito. Todo niño pasa por esta etapa, esta es la etapa del vómito y es que el
niño pequeño no sabe, es porque no tiene la destreza ni la manera en como decir
lo que necesita entonces como papás necesitamos, tal vez sea saturarnos con
todo lo que él dice y engancharnos con eso, pero eso nos puede llevar a una
cascada de situaciones muy desafortunadas pero por el otro lado tenemos que
podemos hacer es guiarlo, podemos permitir que el pueda manifestarse o pueda
ocurrir y nosotros aprovechemos ese momento para que lo canalicemos y el se
pueda expresar y podamos guiarlo de tal manera que ambos creemos una
comunicación mas profunda, mucho mas poderosa y lo estimulemos a que pueda
empoderarse y siga creciendo pero desde una manera mas contenida y no nada
más lo dejemos expresarse así y que siga vomitando si no la que la idea es que
como uno como padre no le vomitemos a él, si no que a través de tu liderazgo, de
tu ejemplo o guía el vaya adquiriendo las destrezas para poderse comunicar como
tú lo haces, sin vomitar para atrás. El niño no tiene estos elementos pero cuando
uno los tiene y los utilizamos adecuadamente entonces el niño pasa por esa etapa
y deja de vomitar y puede comunicar efectivamente lo que en verdad necesita.
Ahora hablaremos de las destrezas que también son muy importantes y estas son
cuatro, precisamente por que se ha demostrado que son efectiva con maestros,
con padres y es que estas destrezas tiene un 100 por ciento de eficiencia, ya que
se tiene un manejo de comportamientos inadecuados con estas destrezas y estas
son las siguientes.
Antes de empezar diré que no existen realmente habilidades que funcionen en
toda situación pero hablaremos de estas cuatro destrezas que son altamente
efectivas. La primera es que cuando nosotros le damos una orden a nuestros
hijos, en cualquier situación muy especifica, es muy directo y puede ser incluso
muy agresivo entonces tenemos dos opciones empoderantes, por ejemplo llegó el
momento de recoger el cuarto, les decimos que es el momento de guardar todo lo
que sacaron para jugar, pero cuando el niño tiene esa capacidad de elegir que es
lo que quiere hacer dentro de un límite una de las necesidades del niño es de
tener el poder de elegir o decidir de lo que tiene en su vida y de repente existen
muchas situaciones donde al aparentemente no tiene espacio para elegir pero si
encontramos espacio, dentro para darles la elección de por donde quieres
empezar, dónde quieres hacer la tarea en el comedor o en tu cuarto, cuando le
damos esa elección su energía se enfoca en una de esas opciones y no tanto en
resistir lo que tiene que hacer.
Esta otra destreza tiene mucha relación con la anterior ya que habla de que
muchas veces los niños pueden sentirse confundido por que al darle las dos
opciones piensa en que no son las que el quiere, pero esta habla de una tercera
opción una que sea dentro de los límites que el papás ya estableció pero que él la
cree, que tenga la iniciativa, que tenga esa sanción de que esta cooperando con
uno mismo y el ya no te vera como esa persona que esta luchando si no que lo
vera de tal manera de que te ve de su lado y de alguna manera incluso alguna
acción que el no quería hacer desde un principio ya tiene mejores elementos para
sentirse participante de la toma de decisiones.
La destreza numero tres es muy importante ya que es el cómo disolver esta
resistencia, esa lucha por el poder que surque cuando utilizamos el NO te portes
así, NO corras dentro de la casa, aquí no se corre, NO HAGAS ESTO, NO
HAGAS AQUELLO, la resistencia que generas cuando utilizamos el NO
constantemente, lo que debemos hacer es el cambiar la manera en que
expresamos lo que si era correcto. Ya que es difícil quitarnos ese mal hábito de
utilizar el NO e imponer control sobre el otro. El cerebro registra muchas cosas
pero cuando el decimo NO CORRAS y el niño batalla con el concepto de no
correr, entra en lucha por el poder, cuando por otro lado podemos hacer,
conseguir y lograr una facilidad, una inclinación en la que copera mucho mejor y
mucho mayor como cuando le decimos en este espacio no corremos, si no
caminamos, en este espacio lo compartimos para estudiar, cuando le indicamos el
comportamiento que si queremos que tenga.
Cuando tenemos ante nosotros una situación en la que queremos decirle que no
haga esto pero vamos mas allá, decimos la acción como en sí misma la vamos a
permitir, pero la limitaremos donde si lo puede hacer y no solo enfocarnos en
reprimir, no debemos creer esa resistencia, por que por un lado estamos
generando esa resistencia, o rechazo y debemos canalizar esa acción, sólo que la
dirigimos a otro lado y nosotros mismos lo dirigimos a cierto lado en el que sí
podamos manejar menor, y el niño siente que estas de su lado ya que es
importante por que no debemos entrar en algún conflicto diciéndole la palabra NO,
en el momento que se crea un espacio para que se puedan expresar eso que
están buscando sienten que están de su lado y eso es lo que queremos crear
como papás y sientan que estamos de su lado.
“NOSOTROS TENEMOS EL PODER SI NOS ABRIMOS A LA POSIBLIDAD O
NO”