sofistas actividades

TEMA 2. LOS SOFISTAS Y SÓCRATES
Bloque 1 GRECIA Y LOS ORIGENES DE LA FILOSOFÍA
Presentación y plan de trabajo. En este tema vas a aprender lo siguiente:
OBJETIVOS
CONCEPTOS
ACTIVIDADES
1.
1.
1. Lectura del tema en el libro
realización de las actividades en el
cuaderno de clase.
2.Elaboración de esquemas
3. Vocabulario filosófico.
4. Comentario Textos de los
filósofos.
6. Pruebas objetivas
2.
3.
4.
5.
6.
Conocer los principales
acontecimientos sociales y
culturales entre los siglos Va.C.
y siglo IV a.C.
Conocer las características del
pensamiento sofístico.
Comentar los datos biográficos
sobre los principales sofistas:
Protágoras y Gorgias
Exponer las principales
doctrinas de estos sofistas
Confeccionar un vocabulario
filosófico perteneciente a estas
doctrinas filosóficas.
Comentar los textos más
importantes de las obras de los
filósofos
2.
3.
4.
5.
Contexto social, político y
cultural de la época en la que
vivieron los sofistas
Datos biográficos
Influencias recibidas
Doctrina filosófica, métodos y
teoría ética.
Influencia y repercusión
posterior de la filosofía
sofistica
AUTOEVALUACIÓN ¿Cómo he realizado mi trabajo en este tema?
Baremo:
B: Bien , si lo hecho
He aprovechado el tiempo en
clase
He entregado los trabajos a
tiempo.
He presentando los trabajos
limpios y ordenados, con buena
caligrafía.
He elaborado los esquemas,
resúmenes y comentarios de
forma correcta.
TEXTOS
LA OPINIÓN DEL ALUMNO
LA OPINIÓN DEL PROFESOR
M: Mal, no lo hecho
NM : necesito mejorar
He revisado la ortografía,
sintaxis y redacción.
He estado atento en durante
las explicaciones en clase
He mantenido una actitud
positiva y respetuosa en clase
He analizado críticamente el
tema
PROTÁGORAS
GORGIAS
He buscado la información en
diversas fuentes
He colaborado con mis
compañeros en los trabajos
He realizado mi trabajo de forma
autónoma sin copiarme de mis
compañeros
LOS SOFISTAS
CRONOLOGÍA
LUGAR
QUIÉNES ERAN LOS
SOFISTAS
A QUÉ SE
DEDICABAN LOS
SOFISTAS
Protágoras
REPRESENTANTES
Gorgias
TEMAS PLANTEADOS POR LOS SOFISTAS
LA EDUCACIÓN
Paideia
EL FUNDAMENTO DE
LA VIDA SOCIAL Y
MORAL
FISIS/ NOMOS
El convencionalismo
social
RELATIVISMO Y
ESCEPTICISMO EN EL
CONOCIMIENTO
INFLUENCIA
VOCABULARIO BÁSICO
CONCEPTOS
FISIS
NOMOS
ETHOS
ERÍSTICA
RETÓRICA
CONVENCIONAL
ESCEPTICISMO
RELATIVISMO
MÉTODO
IRONIA
MAYÉUTICA
INTELECTUALISMO
ÉTICO
ESENCIA
INDUCCIÓN
DEFINICIÓN
TRABAJANDO CON TEXTOS
SOFISTAS
El siguiente texto muestra el conocimiento que en esta época los griegos tuvieron de las diferencias entre las costumbres de
los distintos pueblos y culturas, circunstancia que fácilmente pudo conducir al característico relativismo moral de los
sofistas.
Los macedonios consideran bello que las muchachas sean amadas y se acuesten con un hombre antes de casarse, y feo
después de que se hayan casado; para los griegos es feo tanto lo uno como lo otro... Los masagetas hacen pedazos (los
cadáveres de los) progenitores y se los comen considerando como una tumba bellísima quedar sepultados en sus propios hijos;
pero si alguno hiciera esto en Grecia sería rechazado y condenado a morir cubierto de oprobio por haber cometido un acto
feo y terrible. Los persas consideran bello que los hombres se adornen al igual que las mujeres y que se unan con la hija, la
madre o la hermana; en cambio los griegos consideran feos e inmorales tales relaciones, etc.
De un escrito anónimo titulado Razonamientos dobles compuesto probablemente en la primer parte del siglo IV.
(En Nicolás Abagnano, Historia de la filosofía, tomo I. Editorial Montaner y Simón)
PROTÁGORAS
También Protágoras sostiene que el hombre es la medida de todas las cosas, de las que son en cuanto que son y de las que no son
en cuanto que no son, entendiendo por medida la norma y por cosas lo real; de forma que él podría decir que el hombre es la
norma de todo lo real, de lo que es en cuanto que es, y de lo que no es en cuanto que no es. Y por esta causa él solo admite lo
fenoménico-subjetivo, introduciendo, en consecuencia, el relativismo. De esta tesis parece deducirse su afinidad con los
pirrónicos, pero se diferencia de ellos. Y esta diferencia se nos hará patente cuando hayamos analizado adecuadamente el
pensamiento de Protágoras.
1.
2.
3.
Identifica las ideas principales explicándolas brevemente
Explica el sentido de la frase “el hombre es la medida de todas las cosas
¿Qué es el relativismo?
GORGIAS
Pero, aun dado caso que se pudiese conocer el ser, no sería comunicable a otros. Pues, si las cosas existentes son visibles y
audibles y, en general, sensibles, al menos todas las que son externas a nosotros, y, de ellas, las visibles son perceptibles pora la
vista, y las audibles, por el oído, pero no a la inversa, ¿cómo se podrán expresar a otros? El medio con que lo expresamos es la
palabra; pero la palabra no es el objeto que realmente existe: por tanto, no expresamos a nuestro prójimo una realidad
existente, sino solamente la palabra, que es una realidad distinta del objeto...
Sexto Empírico, Adv. math., VII, 65-87
1.
2.
3.
Identifica las ideas principales explicándolas brevemente ç
Explica con tus palabras el argumento de Gorgias
¿Qué es el escepticismo?