EDUCACIÓN ¿Cómo ayudo a mi hijo con la transición a la secundaria? PregÚntale a la maestra E l paso de primaria a secundaria de tu hijo suele ser uno de los momentos más difíciles para él y la familia. Así lo fue para mí cuando mi hijo vivió esta transición. Tanto mi esposo como yo dedicamos mucha atención a nuestros hijos. Sin embargo, al llegar a la secundaria nuestra dedicación aumentó más de lo que anticipábamos. Me gustaría compartir mi odisea como madre de adolescentes ingresando a la secundaria y darles algunos tips. Antes que mis hijos empezaran la secundaria, mi esposo y yo hablamos con ellos sobre las diferentes situaciones de presiones, amistades y expectativas en su nueva escuela. Nos enfocamos en lo positivo, resaltando las oportunidades que tendrían para encontrar nuevos amigos. Hacerse de nuevos amigos es muy importante para los adolescentes, y por esta razón tenemos que animarlos a participar en actividades donde podrán conocer más compañeros y pasársela bien. Las escuelas reconocen esta necesidad y cuentan con actividades extracurriculares que además les ayudan a descubrir sus talentos. Lucy CamarilloMay Primeros pasos Poco antes de terminar el quinto grado, la escuela de tu hijo te notificará sobre las orientaciones acerca de la matrícula y visitas a la secundaria donde tu hijo acudirá el próximo año. Cuando recibas confirmación de la secundaria, acude a las orientaciones para estudiantes nuevos. También llevarán a los alumnos nuevos a la escuela para que conozcan el campus, se les darán detalles importantes para localizar los distintos lugares de la escuela y además recibirán información sobre los horarios y demandas de clases. Mis hijos nos comentaron que estas orientaciones tuvieron actividades divertidas. 7FTUJEPTEF(BMBZEF/PWJBT 7FOUBFTQFDUBDVMBS QBSB130. t7FTUJEPTEF/PWJBEFEFTDVFOUP t1BRVFUFTQBSB2VJODFB×FSBT t1SJNFSBDPNVOJØOZ#BVUJ[P Consejos para una nueva etapa Otras maneras de apoyar a tu hijo durante esta transición: n Interésate en la tarea y otras asignaturas de tu hijo intentando ayudarlo cuanto sea posible. n Manténte al tanto de sus clases ya que pueden ser muy exigentes y tu hijo necesitará tu ayuda para cumplir con todas las nuevas demandas de la escuela. n Infórmale a la escuela de cualquier situación doméstica que pueda interferir con la educación de tu hijo. n Sugiere a los maestros de tu hijo alternativas para terminar asignaturas en caso de que tu hijo enfrente problemas. El horario Cada clase en la secundaria es de 50 a 60 minutos, dependiendo en la escuela. A estas clases se les llaman periodos o periods. Algunas diferencias entre la primaria y la secundaria son: En lugar de tener una maestra, tu hijo tendrá hasta siete. Las clases en la secundaria tienen más alumnos. Ahora tu hijo tendrá la responsabilidad de llevar sus libros y útiles a cada clase. Esta última expectativa resulta un poco difícil las primeras semanas de clase. Lo ideal sería que para cuando nuestros niños hayan terminado la primaria, ya sean unos jovencitos responsables e independientes. Durante la transición a la secundaria, los maestros, los horarios y las amistades pueden aparentar ser inciertos para los jóvenes. Nuestros hijos crecen rápidamente y es importante que aprovechen al máximo su niñez y que además desarrollen su inteligencia, integridad y establezcan relaciones positivas con los padres y maestros. Aunque se quieran hacer pasar como adultos, recuerda que no hace mucho tiempo eran unos pequeñitos. No dejes a tu hijo solo y apóyalo durante esta etapa. Lucy Camarillo-May es maestra de segundo grado en la primaria Oak Hill de Austin y participa en el Proyecto Maestría de la Universidad de Texas. Busca más artículos en: Escríbele a la maestra Si tienes una duda acerca de la educación de tus hijos, escríbenos a: Pregúntale a la Maestra, ¡ahora sí!, 305 S. Congress Ave., Austin, TX 78704 o al correo: [email protected] &#FO8IJUF#MWE"VTUJO5FYBTt $POUSBDUPST*OTVSBODF4FSWJDFT t"VUPt.PUPT t#PUFT t$PNFSDJBM t3FTJEFODJBM$BTBT 0MUPSG %ÏKBOPTDPNQBSBS QPSUÓ 5FM 80MUPSG4U "VTUJO59 SFQSFTFOUBNPTBNÈT EFDPNQB×ÓBT 3PVOE3PDL 5FM 4BMJEBFO)XZ FO'FFEFS3E #SFOEB -PSFOB XXXUFYBTJOTVSBODFGPSZPVDPN -VOWJFS".1.t4BC".1. )JTQBOPT FO"VTUJOFTUÈOJOWJUBEPTBDPOWFSTBSDPO EFMFHBEPTPmDJBMFTEFMBDJVEBEFODVBUSPFWFOUPT -BDJVEBEEF"VTUJOFTUÈPSHBOJ[BOEPDVBUSP KVOUBTTØMPRVFEBOUSFT QBSBMBDPNVOJEBEQBSB FTDVDIBSTVPQJOJØOTPCSFMBTQSFPDVQBDJPOFTZ EFTBGÓPTRVFUJFOFOMPTIJTQBOPTQBSBQPEFSWJWJSVOBWJEB EFBMUBDBMJEBEFO"VTUJO 7FOHBBEBSTVPQJOJØOPBFTDVDIBSMBTJEFBTEFMPTEFNÈT QBSBRVFUPEPTTFBOQBSUFEFMQSPDFTPEFQMBOJmDBDJØO ÁOBTFBOPTPUSPT PQBSUJDJQFQPSUFMÏGPOPMMBNBOEPBM ØWJTJUF XXX"VTUJO)JTQBOJD2VBMJUZPG-JGFDPN $POFMBQPZPEF %FTBSSPMMP&DPOØNJDP EFNBS[PtB "$$4PVUI$BNQVT 84UBTTOFZ-O"VTUJO "SUFZ$VMUVSB EFBCSJMtB .FYJDBO"NFSJDBO$VMUVSBM$FOUFS 3JWFS4USFFU"VTUJO 4BMVE EFBCSJMtB 3PTFXPPE;BSBHPTB/FJHICPSIPPE$FOUFS 8FCCFSWJMMF3PBE"VTUJO .19 al 25 de marzo de 2009 ¡ahora sí! 21