COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE NIVEL JARDIN LOGROS E INDICADORES 2do. BIMESTRE 2015 CIENCIAS NATURALES Logro: Identifica las plantas como parte de los seres vivos y sus características. Indicadores: Agrupa los seres vivos y la materia inerte. Señala las partes y necesidades de una planta. ( flor y hoja) Identifica los elementos necesarios para el crecimiento de las plantas. Reconoce los usos y beneficios de las plantas. Identifica que las flores y las hojas son partes de la planta. Reconoce el agua como un recurso natural Temas: Clasificación y características de los seres vivos y materia inerte Las plantas Partes de la planta (hoja y flor) Necesidades de la planta Cuidado de los recursos naturales El agua EDUCACION FISICA LOGRO Adquiere un tono muscular adecuado que le permite manejar su esquema corporal controlar el espacio y el tiempo, para desempeñarse con autonomía en diferentes actividades. INDICADORES Identifica su base de sustentación. Diferencia el estado de reposo y movimiento del cuerpo. Realiza localizaciones espaciales: dentro, fuera, arriba, abajo, adelante y atrás. Realiza movimientos independientes con los diferentes segmentos corporales. Camina manteniendo el equilibrio sobre una línea recta, variando la base de sustentación y desplazando el centro de gravedad. Adecua su organismo en tensión global y segmentaria pasando del reposo a la actividad. TEMAS Sensaciones plantares. Equilibrio. Distancia espacio y tiempo SOCIALES Logro: Ubica su entorno físico (Vivienda) respetando las normas y acuerdos establecidos en la familia. Indicadores: Reconoce las dependencias que conforman su casa. Reconoce los lugares alrededor de su vivienda. Identifica los miembros de la familia y su rol dentro de la misma. Ubica los elementos del paisaje y se orienta en el mismo. Promueve el respeto por las normas como forma de cuidar de sí mismo. Respeta y valora las opiniones diferentes a la propia. Valora la importancia de las normas de seguridad que se deben tener en cuenta en su entorno social Temas Mi familia, Miembros de la familia, sitios importantes a mí alrededor normas de seguridad en casa CATEDRA DE LA PAZ: El conflicto personal: Mis emociones y sentimientos Normas familiares, manual de convivencia, valor: amor Que pasa día a día? INGLES LOGRO: Emplea el vocabulario adquirido, incorporándolo en sus actividades diarias. INDICADORES Reconoce el vocabulario acerca de la familia, el cuarto, la comida, números y colores. Distingue y nombra diferentes miembros de la familia. Reconoce y emplea expresiones para comunicarse en el salón de clase. Participa con entusiasmo en las actividades. Es puntual y responsable con sus tareas. Demuestra comprensión de información general de los libros de la plataforma Raz-kids. Aplica conocimientos adquiridos en nuevas situaciones. Expresa sus ideas utilizando el vocabulario aprendido. TEMAS MY FAMILY TOYS CLOTHES FOOD OPPOSITES NUMBERS COMMANDS Readers DANZA LOGRO: Realiza movimientos dancísticos con coordinación y equilibrio a partir de rondas zoomorfas que permiten la proyección de figuras corporales. INDICADORES Proponer ejercicios de imitación corporal. Explora nuevas formas de utilizar el espacio trabajando individualmente o con los compañeros. Proyecta esfuerzo y dedicación en la ejecución de ejercicios y demás prácticas corporales. Identifica diferentes velocidades en ritmos musicales con propuestas corporales libres. TEMAS Conciencia Corporal. Rondas Zoomorfas Descubrimiento e independencia corporal LENGUA MATERNA LOGRO Reconoce y relaciona distintos tipos de letras para relacionarlas en diferentes contextos INDICADORES Decora las letras usando diferentes materiales Relaciona las letras por su forma con diferentes imágenes Interactúa con sus compañeros reconociéndolos por su nombre Descubre y juega con las letras Disfruta la lectura de cuentos TEMAS Elfo coleccionista (descubre y juega con letras) Elfo alfarero (a decorar letras se dedica) Elfo pintor (ilumina y alegra las letras) Elfo explorador (Recorre caminos) Elfo fotógrafo (en el zoológico descubre formas ocultas ARTES LOGRO: Desarrollar la creatividad con el uso del papel en composiciones artísticas. INDICADORES Realiza composiciones artísticas empleando diferentes técnicas como son: entorchado, rasgado, arrugado. El orden y presentación de sus trabajos es el adecuado para la exigencia del nivel. Realiza rutinas de forma adecuada para fortalecer su motricidad fina. TEMAS Entorchado Rasgado Arrugado Trabajo motriz Habilidad motriz ( abotonar y desabotonar ETICA LOGRO: Identifica y reconoce a sus pares como seres diferentes INDICADORES Relaciona su corporalidad con la del otro y lo acepta en sus semejanzas y diferencias Refleja participación dinámica en las actividades de grupo. Manifiesta respeto por sus integrantes y goza de aceptación. Temas Te reconozco Todos tenemos características diferentes Respeto tu personalidad y tus opiniones MATEMATICAS LOGRO: Identifica las figuras geométricas en diferentes contextos e inicia el proceso de adquisición de lo numérico en el rango del 0 al 9. INDICADORES Reconoce las figuras Geométricas planas Asocia las figuras geométricas planas con su entorno inmediato Reconoce y escribe los números del 0 al 9. Identifica los números del 0 al 9 relacionándolos con la cantidad. Realiza seriaciones simples con diferentes variables. Realiza seriaciones simples con material concreto. Participa de manera significativa y oportuna en el desarrollo de las clases. Demuestra interés frente a las actividades en las que se emplea el material concreto afianzando las temáticas trabajadas. Muestra interés frente a las actividades en las que se emplean herramientas tecnológicas. TEMAS Números del 1 al 9 (Reconocimiento visual, auditivo y grafía). Figuras geométricas planas: círculo, cuadrado triángulo y rectángulo. Razonamiento Lógico: Seriación. MUSICA LOGRO Reconoce el movimiento y la duración de los sonidos, entona las diferentes canciones presentadas en clase marcando corporal e instrumentalmente su pulso y acentuando el tiempo fuerte del compás. INDICADORES Identifica y reproduce el acento de las canciones. Diferencia los sonidos largos de los cortos. Realiza las actividades de clase, con alegría y entusiasmo. TEMAS Movimiento sonoro (ascendente, descendente en glissando) Cualidades del sonido (largo, corto) Pulso (implícito) Acento (Implícito) Percusión menor Cantos eucarísticos Rondas e himnos Esquema corporal RELIGION Logro: Identifica acciones de Jesús Indicadores de Logro: Identifica a la Virgen maría como madre de Jesús y madre nuestra Utiliza la oración como instrumento de acercamiento con Dios Padre Expresa acciones de amor hacia los otros Conoce la historia de la familia de San Agustín Describe los miembros de su familia y los relaciona con la familia de Jesús Temas: Cartilla Agustiniana: La familia de Agustín y la mía Qué importante es la familia Somos amigos Dios es nuestro Padre La Virgen María TEATRO LOGRO: Reconoce el juego teatral como un elemento esencial de comunicación. INDICADORES Desarrolla hábitos de atención y escucha, a partir de juegos teatrales. Reconoce los momentos de silencio y escucha practicándolos en todo momento y lugar. Identifica el gesto como herramienta de comunicación Conoce diferentes emociones y las expresa a través del movimiento TEMAS Movimiento corporal expresivo segmentado Reconocimiento gestual Juegos de velocidad (Lento y rápido) INFORMÁTICA Logro Adquirir habilidades y destrezas en el manejo y cuidado del computador usando el teclado y el mouse en aplicaciones lúdicas. Indicadores Comprender conceptos básicos de las partes del computador. Conoce y utiliza adecuadamente términos técnicos de la informática sobre el teclado y el mouse. Analiza la importancia de cuidar el computador reconociéndolo como un recurso tecnológico. Mejora su capacidad al Interactuar con las partes del computador explicando su utilidad. Adquiere habilidades y destrezas al usar el teclado y el mouse en aplicaciones lúdicas propuestas para la clase. Desarrolla procedimientos que le permiten reconocer y clasificar formas y colores través de juegos en el computador usando el teclado y el mouse. Realiza sus trabajos aprovechando el tiempo y los recursos de la clase. Demuestra buen comportamiento en los desplazamientos y adecuado uso de la sala de Informática. Es consciente de los cuidados que se deben tener al usar el computador Temas Cuidados del computador o Encender y apagar el computador o Cuidados del monitor, del Teclado, del mouse y audífonos Interactuando con las partes del computador o Periféricos o Explorando el teclado Aplicaciones usando el teclado y el mouse o Juegos con teclado o Juegos con mouse o Juegos de reconocimiento de formas colores y clasificación