El sujeto (S) • El predicado (P)

NOMBRE: ______________________________ FECHA: _____________________________
Toda oración posee una estructura interna que está formada por un sujeto y un
predicado.
El sujeto (S)
•
Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o
de quien se dice algo. Está formado por un nombre, un pronombre, o un grupo
nominal.
Para averiguar cuál es el sujeto de una oración, generalmente preguntamos
“¿QUIÉN?” al verbo.
Ej: Mi hermana cocina macarrones. ¿Quién cocina macarrones?
La palabra más importante del sujeto es el núcleo, que siempre es un nombre
o una palabra que funciona como tal. (N.S)
Mi hermana cocina macarrones.
•
El predicado (P)
- Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.
Ej: Mi hermana cocina macarrones.
- La palabra más importante del predicado es el núcleo, que será el verbo de
la oración. (N.P)
Ej: Mi hermana cocina macarrones.
- Hay dos clases de verbos y, por tanto, dos clases de predicados:
● Predicado nominal: cuyo verbo es copulativo (ser, estar o parecer).
Ej: Mi amiga es muy cariñosa.
Detrás del verbo copulativo, aparece el atributo.
Ej: Mi amiga es muy cariñosa.
● Predicado verbal: cuyo verbo es predicativo, que son todos los verbos
excepto los copulativos.
Ej: Los ordenadores funcionan fatal.
Dentro del predicado, también podemos encontrar complementos.
□ COMPLEMENTO DIRECTO. Normalmente se identifica preguntando al verbo
¿QUÉ?”, o sustituyéndolo por los pronombres la, lo, las, los.
Mi tío compró un coche. Mi tío lo compró.
□ COMPLEMENTO INDIRECTO. Normalmente se identifica preguntando al verbo “¿A
QUIÉN?”, o sustituyéndolo por los pronombres le o les.
El perro hizo una caricia al niño. El perro le hizo una caricia.
□ COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. Señala alguna circunstancia (tal como su
nombre lo indica) en que ocurre la acción del verbo.
Cada complemento circunstancial se reconoce por una pregunta específica:
C. CIRCUNSTANCIAL DE
SE RECONOCE POR PREGUNTAR
Modo
¿cómo?
Tiempo
¿cuándo?
Lugar
¿dónde?
Cantidad
¿cuánto?
Compañía
¿con quién?
Materia
¿de qué?
Instrumento
¿con qué?
Finalidad
¿para qué?
Causa
¿por qué?
Pertenencia
¿de quién?
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones.
El ganador recibirá un premio.
María entregó el dinero al cajero.
Mañana visitaremos a tus amigos.
Todos los sábados Mónica juega al baloncesto.
Mi vecina tiene un perro precioso.
Vi a mi padre en el supermercado.
Hemos estudiado un montón.
El policía fue muy listo.
Preparamos una fiesta en mi casa.
Los equipos fueron en el autobús al polideportivo.
Escucho música en mi habitación.
El guía explicó la exposición a los visitantes.