Competencia y procedimientos ante los tribunales internacionales

UNIVERSITAT DE VALENCIA
DEPARTAMENTO DE DERECHO MERCANTIL
FACULTAD DE DERECHO
GUÍA DOCENTE
Materia 15A
COMPETENCIA Y PROCEDIMIENTOS ANTE LOS TRIBUNALES INTERNACIONALES
Módulo 40024: MARCO JURÍDICO DE LAS RELACIONES DIPLOMÁTICAS
Curso 2014/2015
Profesor Dr. Javier Jiménez Fortea
Profesora Dra. Ana Beltrán Montoliu
Competencia y procedimientos ante los tribunales internacionales
I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Materia
15A:
Competencia y procedimientos ante los
tribunales internacionales
Créditos
3 créditos
Titulación
Máster en Estudios Internacionales y de
la Unión Europea
Itinerario
Globalización, derecho y comercio
internacionales: “Relaciones
diplomáticas y Derecho internacional”
Módulo
4 A: El marco jurídico de las relaciones
diplomáticas
Fechas de impartición
Del 25 de febrero al 29 de abril de 2015
Horario de clase
Miércoles 16-18 h.
Aula
1P12
Profesores responsables
F. Javier Jiménez Fortea
[email protected]
Despacho: 3C08
Universidad de Valencia
Ana Beltrán Montoliu
[email protected]
Universidad Jaume I (Castellón)
Tutorías
F. Javier Jiménez Fortea:
Martes 12,45 a 13,45 h.
Miércoles 11,45 a 12,45 h.
Ana Beltrán Montoliu:
Contactar por e-mail
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Competencia y procedimientos ante los tribunales internacionales
II.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA
Esta asignatura, enmarcada dentro del máster de Estudios Internacionales
y de la Unión Europea, pretende dar a conocer algunas de las instituciones
judiciales internacionales más importantes, su competencia, estructura y
procedimientos. Concretamente, se van a estudiar el Tribunal Internacional de
Justicia, el Tribunal Europeo de Derechos Humanos y la Corte Penal
Internacional
III.- RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Una vez cursada la asignatura los alumnos deben ser capaces de:
Competencia número 1
Comprender los límites de las jurisdicciones nacionales y la
necesidad de establecer excepciones al monopolio jurisdiccional
estatal.
Competencia número 2
Demostrar el conocimiento del sistema de tutela judicial
internacional. En particular, de los tribunales internacionales
más importantes que se han creado a estos efectos.
Competencia número 3
Conocer la organización del Tribunal Internacional de Justicia, el
Tribunal Europeo de Derechos Humanos y la Corte Penal
Internacional, su competencia, los principios que rigen su
actuación y el procedimiento que siguen, en especial los
mecanismos de colaboración de las autoridades nacionales con
ellos.
Competencia número 4
Comprender que, aunque tiene limitaciones y es necesaria su
extensión y desarrollo, la tutela judicial internacional es eficaz.
IV.- TEMARIO
A) INTRODUCCIÓN: LOS “CONFLICTOS INTERNACIONALES”
Y SUS MEDIOS DE SOLUCIÓN
B) LA TUTELA JUDICIAL INTERNACIONAL
B.1.- La llamada “jurisdicción internacional”
B.2.- La mal llamada “jurisdicción universal”. Referencia breve
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C) LOS TRIBUNALES INTERNACIONALES: EN CONCRETO, EL
TRIBUNAL INTERNACIONAL DE JUSTICIA, EL TRIBUNAL
EUROPEO DE DERECHOS HUMANOS Y LA CORTE PENAL
INTERNACIONAL
C.1.- El Tribunal Internacional de Justicia
1.1.- Antecedentes
1.2.- Marco jurídico
1.3.- Caracteres
1.4.- Competencia
1.5.- Estructura
1.6.- Procedimientos contencioso y consultivo
C.2.- La protección de los derechos humanos en Europa
2.1.- Introducción: la tutela judicial internacional de los
derechos humanos
2.2.- El sistema de protección del Consejo de Europa
2.3.- El Tribunal Europeo de Derechos Humanos
2.3.1.- Marco jurídico
2.3.2.- Caracteres
2.3.3.- Competencia
2.3.4.- Estructura
2.3.5.- Procedimiento
C.3.- Los tribunales penales internacionales: en especial la Corte
Penal Internacional
V.- METODOLOGÍA
La metodología a seguir consiste en el:
a) Desarrollo en clases presenciales de los puntos fundamentales del
temario. Dicha exposición se hará principalmente por los profesores, contando
con la participación activa de los alumnos, a través de las preguntas y
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comentarios que realicen, fruto del trabajo de preparación de las clases que deben
desarrollar, utilizando para ello los materiales bibliográficos y legales abajo
apuntados y los que ellos mismos puedan buscar. Oportunamente, se pondrán a
disposición de los estudiantes en el aula virtual otros materiales de interés.
b) El profesor Jiménez desarrollará en clase los puntos A, B, C.1 y C.2 del
temario y la profesora Beltrán se encargará del apartado C.3, que además lo
explicará en inglés.
c) Lo anterior, se complementará con un trabajo individual a realizar por el
estudiante. El tema se debe concretar con el profesor Jiménez al principio del
curso y consistirá en el estudio de la jurisprudencia sobre un tema concreto o de
un caso resuelto por el Tribunal Internacional de Justicia, el Tribunal Europeo de
Derechos Humanos o la Corte Penal Internacional, abordándolo desde la
perspectiva procesal.
El desarrollo del trabajo será supervisado por el profesor mediante tutorías y
deberá presentarse a través del aula virtual. El plazo de entrega finaliza el
29 de mayo.
La finalidad del trabajo es que el estudiante pueda comprobar de primera
mano cómo funciona un tribunal internacional en la resolución de un caso,
haciendo hincapié en los aspectos procesales y el desarrollo procedimental.
El esquema del trabajo podría ser el siguiente:
1) El caso: explicar los antecedentes de hecho y el conflicto o cuestión –o
cuestiones- jurídica controvertida
2) Explicar el desarrollo procedimental, utilizando para ello, cuando sea
accesible, la información que haya en la web y si no, a partir de los datos
contenidos en la sentencia. Para esta descripción conviene que consultéis y lo
hagáis constar en el trabajo las normas sobre competencia y procedimiento del
tribunal de que se trate.
3) El fallo: explicar los fundamentos jurídicos de la sentencia y el sentido del
fallo. Aquí podríais entrar en las cuestiones materiales del conflicto o
controversia y, en su caso, hacer un breve análisis crítico.
4) Si la sentencia es de condena, averiguad si se ha ejecutado efectivamente y
cómo se ha hecho. Aprovechad para estudiar el procedimiento de "ejecución" del
tribunal internacional correspondiente y su eficacia.
Respecto a los aspectos formales del trabajo, en clase se darán unas pautas
de cómo elaborar trabajos jurídicos y, además, se puede revisar el documento
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que tenéis en el aula virtual sobre la elaboración de “trabajos de
investigación”.
Tened en cuenta que:
- El trabajo, en su caso, lo debéis entregar en formato word o pdf, a través
del aula virtual.
- El documento debe estar identificado por vuestro nombre y apellidos.
- No podéis subir un documento que supere los 5 Mb al aula virtual, por lo
que, en su caso, la resolución y las actuaciones que hayáis utilizado como material
de trabajo, lo podéis subir en un documento aparte, igualmente identificado con
la denominación “Anexo” seguido de vuestro nombre y apellidos.
- No os doy indicación alguna sobre la extensión total del trabajo. Es una
decisión vuestra.
- Recordad que tiene que tener una portada con los datos del trabajo y los
vuestros, un índice paginado, el desarrollo del trabajo propiamente, conclusiones
en su caso, bibliografía y un anexo con la resolución y las actuaciones que hayáis
conseguido.
- Por último, sed cuidadosos en el tratamiento de las fuentes, citando cuando
corresponda para evitar el plagio y haciéndolo correctamente. En caso de
plagio, la asignatura se suspenderá.
VI.- BIBLIOGRAFÍA Y LEGISLACIÓN DE CONSULTA
Bibliografía básica1:
- Acosta Estévez, J.B., El proceso ante el Tribunal Internacional de Justicia, ed. Bosch,
Barcelona, 1995.
- AA.VV., La Corte Penal Internacional: (un estudio interdisciplinar), ed. Tirant lo
Blanch, Valencia, 2003.
- Cassese, Sabino, Los tribunales ante la construcción de un sistema jurídico global, ed.
Derecho global-Global Law Press, 2010.
- Castillo Daudí, M. y Salinas Alcega, S., Responsabilidad penal del individuo ante los
tribunales internacionales, Valencia, ed. Tirant lo Blanch, 2007.
- Díez de Velasco, M., Instituciones de Derecho Internacional Público, ed. Tecnos,
úlltima edición.
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Tened en cuenta que en la Biblioteca del campus a través del catálogo Trobes de la misma http://trobes.uv.es/- podéis encontrar más bibliografía general y especializada. Los manuales,
tanto de Procesal como de Internacional Público, los tenéis en la planta -1 de la Biblioteca. En
cuanto a la legislación y la jurisprudencia, para su localización y consulta podéis utilizar las
bases de datos, accesibles a través de la web de la biblioteca http://biblioteca.uv.es/.
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- Díez de Velasco, M., Las organizaciones internacionales, ed. Tecnos, úlltima edición
- Montero Aroca, J.; Gómez Colomer; Barona Vilar, S., Derecho Jurisdiccional I.
Parte General, Valencia, ed. Tirant lo Blanch, última edición.
- Morte Gómez, C., El procedimiento ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos y
los requisitos de admisibilidad de la demanda, ed. Tirant lo Blanch, Valencia, 2004.
- Ollé Sesé, M., Justicia universal para crímenes internacionales, ed. La Ley, 2008.
- Queralt Jiménez, A., El Tribunal de Estrasburgo: una jurisdicción internacional para la
protección de los derechos fundemantales, ed. Tirant lo Blanch, Valencia, 2003.
Legislación básica:
- Constitución española de 1978
- Ley Orgánica del Poder Judicial de 1985
- Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948
- Carta de Naciones Unidas
- Estatuto de la Corte Internacional de Justicia
- Convenio Europeo para la Protección de los Derechos Humanos y de las
Libertades Fundamentales de 1950
- Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos de 1966
- Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional de 1998
VII.- EVALUACIÓN
La evaluación de esta materia “Competencia y procedimientos ante los
tribunales internacionales” se incardina dentro de una evaluación global del
Módulo 4 A “El marco jurídico de las relaciones diplomáticas”, del que forma
parte. Los criterios generales para la evaluación de las asignaturas que
forman este Módulo 4 A son generales y se comunicarán oportunamente.
En cuanto a la evaluación de esta materia “Competencia y
procedimientos ante los tribunales internacionales”, la nota final se
compondrá de la obtenida en un examen escrito sobre la materia explicada y
cuya fecha se comunicará oportunamente y la del trabajo individual al que se ha
hecho referencia más arriba en el apartado de “metodología”. El porcentaje sobre
la nota global atribuido al examen es del 40% y del trabajo individual del 60%,
teniendo en cuenta que para superar la asignatura es imprescindible aprobar el
trabajo indivitual. La participación activa de los estudiantes será tenida en
cuenta para establecer la nota final definitiva.
Recordad que, en caso de plagio del trabajo individual, la asignatura se
suspenderá, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas y
penales que ello pueda provocar.
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