TAREAS 5º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Leticia Domínguez Pérez Lunes 7- Diciembre Materia Descripción Referencias Leer y resolver en su libreta de español el Libro de apartado “Transformemos un texto” p. 94 de su español SEP Español libro de español SEP, con ayuda de su libro de Libro de lecturas. lecturas Tiempo: 20 min. Libreta. Lee atentamente y resuelve p. 90 de tu libro de Libro matemáticas SEP sobre el tema: Operaciones Matemáticas matemáticas con decimales. SEP. Tiempo: 20 min. Anexo 1. Imprimir, recortar, pegar en la libreta y resolver Libro de anexo 1 sobre los temas: América: sus montañas Geografía Geografía Imprimir. y sus ríos (lec. 13) y Climas (lec. 14). SEP Tiempo: 30 min. Libreta Write 15 sentences using prepositions of AMCO Inglés place in your optional pages/Grammar. Time: 20 min. Materia Español Matemáticas Teología Inglés Materia Español Matemáticas Martes 8- Diciembre Descripción Referencias Lectura firmada con comentario p. 85 de su libro Libro de de Geografía SEP. Geografía Tiempo: 25 min. SEP Resolver p. 129 y 130 de tu libro de MDA Tiempo: 20 min. Estudiar para el examen Tiempo: 20 min hoy y 20 min mañana. Write a summary about the Sumerians and the Babylonians in optional pages/History. Time: 20 min. Lunes 14-Se Libro de MDA. AMCO Miércoles 9- Diciembre Descripción Resolver el apartado “Sección de avisos” p. 93 de tu libro de español SEP. Tiempo: 15 min. Resolver p. 91 sobre el tema: Uso de decimales. Tiempo: 25 min. Referencias Libro de español SEP Libro de matemáticas SEP 1 Lee las instrucciones del anexo 2 de civismo y contestar lo que se indica, vas a necesitar hoja blanca Civismo y tu libreta de civismo. Libreta Imprimir. Para el próximo Miércoles 17 (día del examen) Tiempo: 20 min. Imprimir, recortar, pegar en la libreta y resolver anexo Anexo 3 3 sobre los temas: Un ejemplo de organización celular: Libro de el Sistema inmunológico (Lec. 15) y Los microscopios ciencias C. Naturales Imprimir. y las células naturales (Lec. 16) SEP Tiempo: 30 min. Libreta Write the next numbers (with letter) in optional pages/Math. AMCO Inglés 45,86,17,133,1000,2.305,18,89,345,102,300,654,7895, 1091,5500,2.000 Time: 20 min. Jueves 10- Diciembre Materia Descripción Referencias Imprime y resuelve el anexo 4 sobre el tema: El Español uso de la H. Anexo 4 Imprimir, Tiempo: 20 min. Resolver p. 131 y 133 de tu libro de MDA. Matemáticas MDA Tiempo: 25 min. Choose 10 words from page 2 of Spelling and picture them in optional pages/Spelling don’t Inglés AMCO forget to color. Time: 20 min. Materia Español Matemáticas Inglés Viernes 11- Diciembre Descripción 1. Contestar libro de MDA p. 49 2. Realizar y entregar borrador p. 11 y 12 punto del 15 al 20 de tu libro la aventura de escribir. Tiempo: 20 min. Estudiar para examen del Lunes. Tiempo: 40- 1 hr. Diaria. Complete Language and Arts page 20. Time: 20 min. Referencias MDA Aventura de escribir. MDA Ejercicios matemáticos Libreta Libro SEP AMCO 2 Anexo 1. Geografía. Imprimir, recortar y pegar en la libreta los siguientes cuestionarios. Después resolver de manera clara y ordenada. Lección 13. América: sus montañas y sus ríos. (p. 78-83) 1. ¿Cuáles son las principales formas de relieve en América? 2. ¿Qué es una llanura? 3. ¿Cuáles son y en dónde se encuentran los volcanes más importantes de América del Norte? 4. ¿Cuál es la región agrícola más importante de América del Sur? 5. ¿Para que se utilizan las cataratas? 6. ¿Por qué son tan útiles los ríos? 7. ¿Cuál es el río más largo de Norteamérica?, ¿y de México? 8. ¿Cuál es el río más caudaloso del mundo? 9. ¿Qué es un lago? Lección 14. Climas (p.84-89) 1. ¿Cómo se compone el estado del tiempo? 2. ¿Qué es el clima? 3. ¿cómo se determina el clima en una región determinada? 4. Mencionar y explicar los factores que determinan el clima. 5. ¿Cómo afecta la altitud al clima? 6. ¿Qué tipos de climas encontramos en América? 7. ¿Dónde se localiza el clima polar? 8. ¿Qué tipo de climas encontramos en los lugares próximos al Ecuador? Anexo 2. Civismo. Instrucciones: - - Realiza en una hoja blanca: Aspectos tiene en común: El abuso, la violación de las leyes y los derechos de las personas. Y responde ¿Crees que las personas que realizan estas acciones actúan con libertad? ¿Crees que su dignidad se vea afectada? (siempre argumenta tus respuestas dando un porque convincente) Imprime el siguiente test, respóndelo y pégalo en la libreta de civismo. * En la escuela, con mis maestros y mis compañeros. ¿Cómo voy? Escribe a cada situación (S) siempre, (CS) casi siempre, (CN) casi nunca o (N) nunca. (Se lo mas sincera que puedas para que realmente te sirva). Distingo la diversidad de las emociones que experimento y las expreso de ( manera asertiva. Reconozco situaciones en las que la expresión de mis sentimientos puede ( dañar a otras personas. Analizo distintas alternativas para tomar decisiones, y las consecuencias ( que cada una conlleva. Rechazo participar en acciones individuales o colectivas que vulneran los ( derechos de otros. Evalúo la justicia o injusticia de una situación tomando como referencia los ( derechos humanos. ) ) ) ) ) 1 *En mi casa, en la calle y otros lugares. ¿Cómo voy? Escribe a cada situación (S) siempre, (CS) casi siempre, (CN) casi nunca o (N) nunca. (Se lo mas sincera que puedas para que realmente te sirva). Expreso mis emociones y distingo los cambios que estoy experimentando. ( Identifico cuándo mis reacciones ofenden o dañan a mis familiares, amigos, ( vecinos, y evito hacerlo. Tomo decisiones previendo sus consecuencias y actúo con responsabilidad ( para no dañarme o dañar a otros. Defiendo mi derecho a actuar con libertad, y al mismo tiempo me ( responsabilizo de mis actos. Defiendo situaciones en las que considero si actúo injustamente aunque ( vayan en contra de mis intereses. Leyendo mis respuestas anteriores y sabiendo que siempre puedo ( mejorar. ¿Qué puedo hacer para mejorar? ) ) ) ) ) ) Anexo 3. Ciencias Naturales. Imprimir, recortar y pegar en la libreta los siguientes cuestionarios. Después resolver de manera clara y ordenada. Lección 15. Un ejemplo de organización celular: El Sistema Inmunológico. (p. 72-75) 1. ¿Cuál es una de las funciones del sistema Inmunológico? 2. ¿Cómo se llaman las células que forman el sistema Inmunológico? 3. ¿A que tipo de glóbulos pertenecen los linfocitos? 4. ¿Cómo se comunican entre sí estas células? 5. Los linfocitos cuentan con dos tipos de vasos para circular, ¿Cómo se llaman? 6. ¿Cómo impide las infecciones el sistema inmunológico? 7. ¿Qué son los anticuerpos? 8. ¿Cuándo se desarrolla una infección? 9. ¿Para qué se aplican algunas vacunas? 10. ¿Qué es la polio? ¿Qué órganos afecta el sarampión? Lección 16. Los microscopios y las células. (p.76-79) 1. ¿Qué características tienen el microscopio óptico y el electrónico? 2. ¿A qué se llama resolución? 3. ¿Qué características tienen las células? 2 Anexo 4. COLEGIO CHAPULTEPEC La PrimaVera Español 5to grado Nombre:_____________________________________________Fecha:_____________ Frase:_________________________________________________________________ Tema: El uso de la H. Instrucción: Escribe la palabra adecuada (consulta el diccionario) Hemofilia / Hemorragia * La__________________es una enfermedad hereditaria que no permite que la sangre coagule. Hidroeléctrico / Hidrografía *___________________es la parte de la geografía que estudia mares, ríos y lagos. Instrucción: Escribe tres palabras que empiecen con los prefijos que se indican. Herr___________________________________________________________________ Hor___________________________________________________________________ Instrucción: ordena las sílabas para formar palabras. nan – hua – go – chi sar – hue – des tla – co – hui – che le – ra – hie huér – no – fa ra - hua – che Instrucción: Coloca h a las palabras que la necesiten. Habló exágono ermandad uella Hallazgo Eptágono Herramienta Escuchamos Hemofilia Enrique humorismo enciclopedia ermoso oferta humilde escuela ovalado ectolitro ingerir olió Instrucción: Escribe la palabra que se define Terreno en el que se cultivan verduras y frutas. U E Animal salvaje, parecido a un perro. I E Verbo hablar en primera persona del tiempo futuro, modo indicativo. A R 1 2