Borrador 2

COMPARTIVA ENTRE L'HORARI ACTUAL I LA PROPOSTA DE JORNADA CONTINUA
HORARI ACTUAL
9:00-9:45
LECTIU
HORARI JORNADA CONTINUA
9:00-9:45
9:45-10:30
9:45-10:30
10:30-11:15
10:30-11:15
11:15-11:45
11:15-11:45
11:45-12:30
11:45-12:30
12:30-15:30
MENJADOR
LECTIU
12:30-13:15
13:15-14:00
14:00-17:00
15:30-16:15
MENJADOR
LECTIU
16:15-17:00
HORES
ACTUAL
SESSIONS DE CLASSE (Primària) 22'30 hores a la setmana
JORNADA CONTINUA
22'30 hores a la setmana
(30 sessions de 45 min.)
(30 sessions de 45 min.)
SESSIONS DE CLASSE (Infantil)
21'15 hores a la setmana
21'15 hores a la setmana
ESPLAI (Primària)
ESPLAI (Infantil)
30 min al dia
45 min al dia
30 min al dia
45 min al dia
MENJADOR
3 hores al dia
3 hores al dia
PROFESSORAT (cicle, Att
families...)
5 hores a la setmana
5 hores a la setmana
HORARI PRIMÀRIA:
HORES
DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
P
A
T
I
O
14:00- 17:00
MEN
JA
D
O
R
14:00-15:00
ATT. FAMILIA
COCOPE/
NIVELL
CICLE 30'
CICLE 30'
9:00-9:45
9:45-10:30
10:30-11:15
11:15-11:45
11:45-12:30
12:30-13:15
13:15-14:00
PROFESSORAT
30'/
T.PERSONAL 30'
15:30-17:00
PROJECTE /
CLAUSTRE
PROFESSORAT
17:00-17:30
ATT.
FAMILIA
PROFESSORAT
HORARI INFANTIL:
HORES
DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
P
A
T
I
O
F
R
UI
T
A
14:00- 17:00
MEN
JA
D
O
R
14:00-15:00
ATT. FAMILIA
COCOPE/
NIVELL
CICLE 30'
CICLE 30'
9:00-11:15
11:15-11:45
11:45-12:45
12:45-13:00
13:00-14:00
PROFESSORAT
30'/
T.PERSONAL 30'
15:30-17:00
PROFESSORAT
17:00-17:30
PROFESSORAT
PROJECTE /
CLAUSTRE
ATT.
FAMILIA
JUSTIFICACIÓN:
El proyecto que ahora se presenta se enmarca dentro de la autonomía que la Ley
Orgánica de la Mejora de la Calidad Educativa, LOMCE, reconoce a los centros en su
Capítulo II.
¿POR QUÉ LA JORNADA CONTINUA?
Criterios que fundamentan la propuesta que realizamos sobre la implantación de la
jornada continua, que creemos que tiene una serie de ventajas para nuestra comunidad
educativa en diferentes ámbitos:
1. Pedagógico
a) Mejora del rendimiento escolar de los alumnos. La organización de la jornada en dos
tramos lectivos con tres horas intermedias de comedor determina una jornada escolar
muy larga. Los alumnos están muy cansados en las sesiones de la tarde por lo que su
capacidad de atención y receptividad respecto de los aprendizajes se encuentra muy
mermada. El rendimiento escolar es mayor durante la jornada de mañana que a las
horas inmediatamente posteriores al comer por razones fisiológicas obvias, al que es
preciso añadir las condiciones climatológicas de nuestra comunidad, temperaturas
elevadas durante la mayor parte del curso escolar.
b) Los alumnos tendrán mayor disponibilidad horaria para realizar sus tareas escolares,
extraescolares u ocio.
c) En la jornada actual en el horario del comedor (que son tres horas), inevitablemente
surgen conflictos entre los alumnos. Al eliminar dicho horario del comedor entre clases,
nos evitamos los conflictos surgidos en este tiempo, los cuales dificultan el inicio de la
primera sesión de la tarde.
2. Conciliación de la vida familiar y laboral
a. Horario de comedor más acorde con el familiar y social. La jornada actual obliga a
hacer cuatro desplazamientos diarios para los que no se quedan al comedor, con las
dificultades que ello pueda conllevar.
b. Mayor flexibilidad horaria. La organización del comedor una vez finalizada la jornada
lectiva a partir de las 14 horas permitirá a muchas más familias recoger a los niños
para que coman fuera del centro y sin tener que volver para continuar con las
clases. Así mismo, se podrán organizar tramos de recogida más flexibles que
permitan más soluciones a las demandas familiares.
c. La jornada continua permite mayor flexibilidad para la realización de actividades
extraescolares: conservatorio, inglés, bibliotecas municipales, deportes, jugar... y
hacer uso de los servicios públicos.
3. Organización del horario de los docentes.
a) Al reorganizar el horario, las horas de trabajo interno de profesorado en el centro
(reuniones, preparación de clases y proyectos, etc.) se optimizan más consiguiendo un
mejor proyectot pedagógico. Además, el nuevo horario de atención a madres y padres,
más acorde con las jornadas laborales, facilita la atención a las familias.
b) Al disponer de un mismo horario los profesores, los alumnos y el SPE (Servicio
Psicopedagógico Escolar), se ganaría en atención a alumnos con NEAE (Necesidades
Específicas de Apoyo Educativo) en el asesoramiento, seguimiento, realización de
adaptaciones curriculares, disminución del tiempo de evaluación y posibilidad de poder
asesorar y evaluar a un mayor número de alumnos que sin ser de Necesidades
Específicas, sí presentan ritmos diferentes o déficits de rendimiento. La orientadora tendrá
una hora y media más al día para atender al alumnado.
CONCILIACIÓN FAMILIA-ESCUELA
Con esta propuesta de Jornada continua pretendemos una mayor conciliación entre la
familia y la escuela.
Esta conciliación se consigue en la medida en que:
- Se acercan los horarios laborales de los padres al horario escolar de los niños, de forma
que puedan pasar mayor tiempo con las familias, incluyendo a los hermanos que están o
estarán en etapas educativas diferentes (ESO).
Esta propuesta ofrece además la posibilidad de recoger a los alumnos en tres horarios
diferentes:
•
A las 14:00, aquellos alumnos que se marchan a comer a casa.
•
De 15:15 a 15:30, aquellos alumnos que sólo utilicen el servicio de comedor.
•
De 16:45 a 17:00, aquellos alumnos que utilizan el servicio de comedor y
realicen las actividades planificadas por el comedor o el AMPA igual que
hasta ahora.
- Se facilita la atención a madres y padres con este nuevo horario.
- Ajusta el horario de las comidas. Fuera de los días lectivos, prácticamente ningúna
familia come a las 12:30, con lo que se lograría adaptarlos al horario de los fines de
semana y los períodos de vacaciones.
- Disminuye el tiempo de desplazamientos. La jornada actual obliga a los alumnos de
comedor a quedarse de 9h de la mañana a 17h de la tarde, y los que no son del comedor
se ven obligados, a su vez, a realizar cuatro desplazamientos diarios, con las dificultades
que eso pueda conllevar (atascos, aparcamiento,...).
- Evita el absentismo por la tarde especialmente en los alumnos de infantil, ya que por su
corta edad algunos se quedan dormidos habitualmente y ya no acuden a clase por la
tarde.
- Amplia la posibilidad de realizar otras actividades culturales que impliquen a toda la
familia (biblioteca municipal, actividades deportivas,...)
COMEDOR ESCOLAR EN LA JORNADA CONTINUA
Situación actual:
La jornada partida permite un único horario de recogida de los alumnos del centro, las
17:00 horas. Así, obliga a los alumnos de comedor a quedarse desde las 9:00 de la
mañana hasta las 17:00h de la tarde en el centro, y los que no son de comedor se ven
obligados, a su vez, a realizar cuatro desplazamientos diarios, con las dificultades que eso
pueda conllevar.
Jornada continua:
La jornada continua ofrece a las familias el privilegio de decidir a qué hora recoger a sus
hijos del colegio, ya que posibilita diferentes horarios de recogida de los alumnos. De
esta manera, se adapta mucho mejor el horario escolar a las necesidades y
características de todas las familias.
Horarios de recogida:
En la jornada continua el horario lectivo finaliza a las 14:00.
Así, los posibles horarios de recogida serían los siguientes:
- A las 14:00, alumnos no usuarios del servicio de comedor escolar.
- A las 15:30, alumnos usuarios del servicio de comedor, una vez hayan comido.
- A las 17:00, alumnos usuarios del servicio de comedor, una vez realizados los talleres.
Turnos comedor:
Dependiendo de la cantidad de comensales habrá uno o dos turnos. El primer turno entra
a las 14:00h. (hasta 1º/2º) y el segundo a partir de las 14:45h. Al acabar de comer los
monitores organizan diferentes actividades, igual como lo hacen actualmente. El tema de
las actividades extraescolares es plenamente de las familias, ya que organiza la AMPA
según la demanda existente.
El precio del comedor y las ayudas los establece la Conselleria de Educación.
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
9:00 – 14:00
JORNADA ESCOLAR
14:00 – 15:30
TURNOS DEL COMEDOR ESCOLAR
15:30 – 17:00
ACTIVIDADES DIRIGIDAS POR MONITORES
VIERNES
DENTRO DEL SERVICIO DE COMEDOR
Beneficios de la jornada continua:
1º Recogida de los niños a las 14h, aquellos que no se queden a comer, sin tener la
obligación de volver otra
vez para hora y media de clase. Tendrían tiempo para
descansar, hacer los deberes antes de empezar las actividades de polideportivo, música,
jugar o todas aquellas actividades que ofrece la localidad y que nos consta que muchos
alumnos realizan.
2º Recogida de los niños a las 15.30h una vez que han comido, con la ventaja que esto
supone para las familias a nivel organizativo, disponiendo de tiempo libre a partir de ese
momento para descansar o realizar otras actividades.
3º Recogida de los niños a las 17h para todos aquellos que necesiten que la recogida de
los niños se mantenga en el mismo horario que hasta ahora.
¿Cambia el servicio de comedor escolar dentro de
la jornada continua?
Sólo cambia el horario. El servicio de comedor escolar comprende tres horas diarias, en
las que los alumnos comen y realizan diferentes actividades atendidos en todo momento
por sus monitores.
En la jornada partida este servicio se desarrolla de 12:30 a 15:30 horas.
En la jornada continua este servicio iría de 14:00 a 17:00 horas.
Además, durante el curso 2014/2015 ya se está poniendo en práctica este horario durante
los miércoles, con una valoración muy positiva.
¿Cómo quedarían las actividades extraescolares?
Se mantendrían como hasta ahora. La AMPA tendría libertad para organizar actividades
extraescolares en las instalaciones del centro desde las 15:30, en función de la demanda.
Estas actividades se ofertarían para todos los alumnos del centro, usuarios del comedor o
no. Esto permitiría un mayor aprovechamiento de los espacios y dependencias del centro
escolar.