Temario de Economía Aplicada - OCW Usal

TEMARIO DE ECONOMÍA APLICADA
Profesor: José Ignacio Antón
Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de Salamanca
Teléfono: (923) 294500 ext. 3125.
E-mail: [email protected].
Horas de tutoría: Despacho 225, Viernes 11:30-13:30. Edificio Magisterio.
Asignatura: Economía Aplicada
Cuatrimestre: 2º
Titulación: Arquitectura Técnica
Horario de clases: Lunes 9:30-11:30 y Viernes 9:30-11:30.
1. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
La principal finalidad de esta asignatura es que los estudiantes de Arquitectura Técnica
adquieran conocimientos básicos de economía que le permitan comprender y formarse
juicios sobre la actualidad económica diaria. El temario se estructura en dos bloques.
Por un lado, se introducen una serie de conceptos y magnitudes macroeconómicas
básicas, destinadas a proporcionar a los estudiantes unas capacidades básicas de análisis
que le permitan comprender la actualidad y realidad económica. En segundo lugar, el
temario se concentra en una serie de temas de carácter microeconómico, que hacen
referencia, fundamentalmente, a los conceptos de oferta y demanda y al
comportamiento de empresas en mercados competitivos.
2. TEMARIO
TEMA 0. Conceptos básicos
BLOQUE I. CONCEPTOS MACROECONÓMICOS
TEMA 1. Magnitudes económicas básicas
TEMA 2. Mercado de trabajo, pobreza y distribución del ingreso
TEMA 3. Política económica.
BLOQUE II. CONCEPTOS MICROECONÓMICOS
TEMA 4. Elementos básicos de la oferta y la demanda.
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TEMA 5. Elasticidades.
TEMA 6. La empresa. Producción, costes y beneficios.
TEMA 7. La empresa en el mercado de competencia perfecta.
TEMA 8. Introducción a la economía de la vivienda.
3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RECOMENDADA
Mankiw, Gregory (2007): Principios de Economía, 4ª edición, Madrid: Thompson.
El libro de Mankiw es posiblemente el más popular en todos los cursos de
introducción a la economía del mundo. Gregory Mankiw, además de un brillante
investigador y docente en la Universidad de Harvard, ha sido asesor de George
W. Bush en tiempos recientes. El libro de Mankiw representa un enfoque quizá
demasiado complaciente con las fuerzas del mercado y crítico con la
intervención en la economía. Sin embargo, por su claridad expositiva y
capacidad didáctica, es el principal texto que se recomienda a los estudiantes.
Blanco, Juan Manuel (2008): Economía, 5ª edición. Madrid: McGraw Hill.
Manual de economía cuyas explicaciones son detalladas a la par que didácticas,
si bien es algo más complejo que el libro de Mankiw.
Para el tema de economía de la vivienda las referencias para consulta son las siguientes:
Taltavull, Paloma (2000): “Introducción. Breve descripción de los mecanismos
económicos que influyen en el equilibrio del mercado de viviendas”, en
Taltavull, Paloma (ed.) Vivienda y Familia, Madrid: Fundación Argentaria, pp.
21-46.
López García, Miguel Ángel (1992): “Algunos aspectos de la economía y la política de
vivienda”, Investigaciones Económicas, 16 (1), pp. 3-41. Puede descargarse en
ftp://ftp.funep.es/InvEcon/paperArchive/Ene1992/v16i1a1.pdf.
4. CONOCIMIENTOS REQUERIDOS
Mínimos: funciones y su correspondiente representación gráfica, cálculo de derivadas
de funciones polinómicas de varias variables. Es decir, matemáticas a un nivel muy
básico.
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5. DESARROLLO DEL CURSO
Los alumnos podrán descargar de la página del profesor las presentaciones
correspondientes a cada clase, que también se proporcionarán en soporte físico (papel).
6. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asistencia a clase NO es obligatoria y no se penalizará la ausencia. El
profesor proporcionará a los alumnos que decidan no asistir a clase indicaciones para
poder preparar la asignatura. Se ruega que si se decide acudir a clase, sea con el fin de
beneficiarse de la asistencia. Para otros menesteres, la cafetería es un lugar más
apropiado. La participación en clase se tendrá en cuenta positivamente.
Elementos obligatorios:
Examen final
Escrito y con cierta posibilidad de elección. Constará de una serie preguntas cortas y de
una pregunta más larga, que puede incluir la resolución de un problema.
Elementos voluntarios
Hoja de problemas (podrá aumentar la nota del examen hasta 1 punto adicional)
A lo largo del curso se resolverán diversos problemas y se plantearán otros para su
resolución por los estudiantes, que deberán ser entregados antes de Semana Santa. La
hoja de problemas constará de un problema de cada uno de los temas.
Lectura de un libro (podrá aumentar la nota del examen hasta 1 punto adicional)
Aquéllos que lo deseen pueden leer un libro sugerido por el profesor, del que tendrán
que entregar una contestación por escrito a una serie de preguntas que muestren que se
ha leído el libro o bien realizar una entrevista con el profesor u otro método a
determinar que permita comprobar que el alumno ha leído el libro.
Crítica de una película (podrá aumentar la nota del examen hasta 0,5 puntos)
A lo largo del curso veremos alguna película relacionada con la economía. Aquéllos que
lo deseen pueden entregar un resumen crítico al profesor que será valorado de forma
positiva.
Evaluación formativa
Antes de Semana Santa se proporcionará a los alumnos una serie de ejercicios y
preguntas similares a aquéllos en los que consistirá el examen. El objetivo es que los
estudiantes realicen en casa estos ejercicios (conviene no copiar los apuntes y realizarlos
de forma similar a la que el alumno sería capaz de hacerlo en condiciones de examen).
Los estudiantes que lo deseen entregarán al profesor estos ejercicios resueltos y el
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profesor los corregirá y devolverá a los alumnos, de forma que estos tengan una forma
de autoevaluación y conozcan con certeza los criterios de corrección.
La participación en la evaluación formativa es voluntaria y NO computa para la nota
final.
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