73300C_Un amigo en la selva.indd, page 20 @ Preflight

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PLAN LECTOR EDELVIVES
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Un amigo
en la selva
Alfredo Gómez Cerdá
Ilustraciones
Jordi Vila Delclòs
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antes de la lectura
Observa la cubierta y responde.
• ¿Cuál es el título del libro?
Un amigo en la selva
• ¿Y el nombre del autor?
Alfredo Gómez Cerdá
• ¿Cuál de los dos personajes parece estar en su ambiente? ¿Conoces algún lugar parecido al del dibujo?
El de raza negra.
Respuesta libre.
• ¿Crees que es bueno tener amigos en sitios lejanos? Explica por qué.
Respuesta libre.
Nombra tres lugares donde tienes amigos y tres donde te gustaría tenerlos.
Respuesta libre.
Fíjate en los dos personajes y completa las fichas.
Personaje que va
delante
Personaje que va
detrás
Su pelo
Negro, corto y rizado
Castaño, largo y liso
Su piel
Muy oscura
Clara
Una especie de falda
o taparrabos
y sin camiseta
Camiseta azul
y pantalón largo
Utensilio que lleva
Un arco y flechas
Ninguno
Cosas que tienen
en común
Parecen de la misma edad y estatura
Su forma
de vestir
2
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Describe el lugar en el que se encuentran los personajes.
Es una zona con mucha vegetación. Hay muchas ramas y lianas que van
apartando con sus manos.
Dibuja cosas que se pueden encontrar en la selva.
Respuesta libre.
Realiza una lista con actividades que se pueden hacer en la selva.
¿Qué imaginas que hacen los dos muchachos del dibujo?
Respuesta libre.
Un amigo en la selva
Respuesta libre.
3
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durante la lectura
Explica.
• ¿Qué hacían en clase cuando el director interrumpió para hablar
con Nico?
Estaban celebrando un combate de kárate entre los dos mejores alumnos.
• ¿Qué les sucedió a los padres de Nico?
Han desaparecido en la selva de Guinea Ecuatorial. El helicóptero en el que
viajaban estaba quemado y sus tres acompañantes, muertos.
• ¿Quién es la mejor amiga de Nico? ¿Qué hace por él?
Marga. Le ayuda a coger las llaves de su casa del escritorio del director
y le acompaña al aeropuerto ayudándole a subir al avión.
• ¿Qué mentira les cuenta Nico a los policías del aeropuerto de
Malabo?
Dice que es el hijo del comandante Álvarez.
• ¿Qué desconocía Nico de la geografía de Guinea Ecuatorial?
Que Malabo, su capital, está en una isla.
• ¿Cómo es la zona donde aterrizó el helicóptero?
Es un pequeño claro en una zona selvática plagada de árboles y vegetación.
Lee de la página 5 a la 54
Ordena estos hechos según ocurrieron en la historia.
Echó a correr; ella no quería correr, claro, pero
sus piernas... no le obedecían.
4
Marga respiró profundamente un par de veces,
y sin hacer ruido atravesó la sala y se introdujo
en el servicio de profesoras.
1
Abrió el sobre, que no estaba pegado, y halló
en su interior el llavero de plata.
3
Nico y el director salieron del despacho, atravesaron
la amplia sala y se alejaron por uno de los pasillos.
2
4
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Relaciona cada expresión con el personaje que lo dice en la
lectura.
Supón que vas. Llegas allí...
¿y qué haces?
Si mientes tendrás problemas,
muchos problemas.
¡Sólo marcar los golpes!
Tranquilo, cálmate. Volvamos
al helicóptero.
El comandante Álvarez
Nico
Don Julio
Marga
Jefe de policía
¡No podía quedarme en Madrid!
Subraya en este fragmento las frases intrusas.
—¿Dónde vas? ¡Eh! ¡No corras!
Nico intentaba disimular. Nico volvió la cabeza y pudo ver a los dos
hombres que descargaban bultos haciéndole señas con las manos.
«Me han descubierto —pensó—; tendré que correr más deprisa».
A toda carrera se alejó del avión. Mientras corría se quitó la chaqueta.
Había una zona llena de vegetación no lejos de allí. Si la alcanzaba,
estaría a salvo. Se arrepentía de haber venido. De pronto, una sirena
comenzó a sonar a uno de sus lados. Volvió la cabeza de nuevo...
Era un jeep de la policía. Estaba perdido. Corrió cuanto pudo, pero
no llegó a los árboles. El vehículo se interpuso en su camino y varios
policías guineanos descendieron de un salto. Uno de ellos quiso agarrarlo de una oreja.
—¡Quieto, muchacho! —gritó uno de ellos en perfecto castellano y
apuntándole con un fusil.
Parecían de esos policías
que salen en las películas
de la selva, con ese pantalón
corto tan divertido...
Respuesta libre.
Un amigo en la selva
Imagina y completa la descripción de un policía guineano y
realiza su dibujo.
5
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Descubre el texto escondido a partir de la letra en negrita y
yendo en espiral en la dirección que indican las flechas.
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J
O.
Continuó corriendo sin rumbo.
De pronto, un ruido diferente
llamó su atención; era un sonido
muy conocido: el motor del
helicóptero. Volaba muy bajo.
En cada cuadro de la primera fila hay una palabra partida en
grupos de dos letras, no necesariamente sílabas, fórmala de
nuevo y escríbela. Con los cuadros de la segunda fila podrás
formar dos palabras.
OF PR
RE OR
TE KA
AS LI
GU NO
GR LÁ
OR ES
DI CT
CA RA
PO CÍ
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IM AS
PROFESOR
DIRECTOR
KARATECA
POLICÍAS
GUINEANO
LÁGRIMAS
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PU AV ER SI EN LO MA TA ÑE ER EL AR CA HO MB LI ID HÉ
LLAVES
VIENTO
BAÑERA
FUERZA
ÁFRICA
HÉLICE
PUERTA
SIGILO
MALETA
ELEVAR
HOMBRE
RUIDOS
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Abre por la página 50 de tu libro de lectura y escribe el número
de renglón en el que se encuentran las siguientes palabras.
repostar 8
suavidad 23
Gabón 4
zona 11
paisaje 22
cabeza 14
pie 16
hélice 24
Completa el crucigrama con palabras de la página 54.
VERTICALES
1. Caerse fuertemente al suelo por
cansancio o al perder el conocimiento.
2. Moverse esquivando los obstáculos.
3. Enredaderas o plantas trepadoras
que se encuentran en las selvas
tropicales.
4. Permanecer agachado para ocultarse de quienes lo persiguen.
5. Terreno extenso con mucha vegetación típico de las zonas tropicales.
HORIZONTALES
6. Debilitado por el cansancio.
7. Peligroso, que puede atacarte.
8. Dirección, camino y senda que te
propones seguir.
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Un amigo en la selva
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durante la lectura
Escribe V si es verdadero y F si es falso.
Tras la primera noche en la selva Nico fue capturado
por dos hombres negros.
V
Nico pudo escapar porque sus captores fueron golpeados
con un palo.
F
Senka era un joven mucho mayor que Nico.
F
Nico probó un fruto violáceo muy rico y jugoso.
F
Senka atravesó una serpiente venenosa con una flecha.
V
Nico y Senka se entendían correctamente porque
hablaban el mismo idioma.
V
Senka vivía en una pequeña cabaña muy escondida.
V
Completa el texto con las siguientes palabras.
Lee de la página 55 a la 95
MEDICINA, TIEMPO, LENGUAJE, ÉPOCA, IGLESIA,
CIVILIZADA, HECHICERO, ESCUELA, JEFE,
EXISTENCIA, CULTIVAR, IMAGINADO
Senka comenzó su relato remontándose unos años en el tiempo .
Su tribu era pacífica, civilizada y trabajadora. El padre Soler no
existencia
se había limitado a convencerles de la
de un Dios
cultivar
diferente de los suyos, sino que les había enseñado a
los campos, a recolectar en época apropiada, a cuidar el ganado...
iglesia
Junto a la
, bajo un cobertizo de cañas, fundó una
escuela
pequeña
. Los pequeños, entre los que se encontraba
lenguaje
Senka, descubrieron con asombro un
que podía ser
representado con signos, por lo que también podía ser leído en
cualquier momento y lugar. Y a través de ese lenguaje podían conocer
imaginado
otras muchas cosas, que jamás habían
.
jefe
La dicha era grande y Taor, gran
de la tribu y padre de
Senka, se sentía feliz y se declaraba amigo para la eternidad del
medicina
padre Soler, que además conocía una extraña
que
conseguía sanar a muchos enfermos, una medicina muy diferente de
hechicero
las artes de Rajnuk, el viejo
, cuya influencia
decrecía constantemente.
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Relaciona cada frase con el personaje que la dice.
—Pretendía acabar con toda la familia
del gran jefe.
—Jamás he desayunado pato asado.
—¡Oh, no! No quiero parecer un avestruz.
—Es la muchacha más hermosa de todo
el poblado.
Nico
—Si quieres, puedo enseñarte a pelear
de esa forma.
Senka
—Pero no podemos quedarnos cruzados
de brazos.
—¿Un gato es un leopardo pequeño?
—No sé..., a lo mejor obliga a mi padre
a trabajar en la mina...
Descubre en el texto las palabras erróneas. Después,
escríbelo todo correctamente.
De una de las bañacas salió un traexño personaje. Era un hombre de
dade, juntoe y desgarbado, y tesvido de forma trafalaesria, con gran
cantidad de rescolla y abalorios collegándo de cualquier parte del
puerco. Llevaba la cara tapinda con colores llochines, lo mismo que
los brazos y las pirenas. Al danar, agitaba una serie de palitos que
llevaba dosata a la cintura y que producían un requepiteo similar al
de los cacaslebes.
De una de las cabañas salió un extraño personaje. Era un hombre de edad, enjuto y
desgarbado, y vestido de forma estrafalaria, con gran cantidad de collares y
colores chillones, lo mismo que los brazos y las piernas. Al andar, agitaba una serie
de palitos que llevaba atados a la cintura y que producían un repiqueteo similar al
de los cascabeles.
Un amigo en la selva
abalorios colgándole de cualquier parte del cuerpo. Llevaba la cara pintada con
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Rodea las series de palabras iguales pero colocadas en sentido
inverso. Hazlo en el menor tiempo posible.
árbol trampa rama lianas hojas
árbol trampa rama lianas hojas
correr saltar esconderse huir
huir esconderse saltar correr
amigo salvar ángel ayudar cuidar
cuidar ayudar ángel salvar amigo
serpiente veneno fruto ponzoña
ponzoña veneno fruto serpiente
cabaña choza guarida refugio
refugio guarida cabaña choza
riachuelo agua frescor sed beber
beber sed frescor agua riachuelo
miedo temor agresivo salvaje
miedo salvaje agresivo temor
historia tristeza llorar consolar
consolar llorar tristeza historia
Tiempo:
Coloca una letra en cada casilla para conseguir leer las palabras
del recuadro empezando desde arriba y bajando progresivamente
por las ramas del árbol.
DISCIPLINA, DIRIGIR, DIRECCIÓN, DISPARAR, DIALECTO,
DIRECTO, DIABLILLO, DISPONIBLE, DIAMANTE
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Completa la serpiente formando una cadena con las palabras que
aparecen en el cuadro. La última letra de la palabra coincide con
el principio de la siguiente.
NOCHE, ENCONTRAR, MAGIA, OCULTAN, AMISTAD,
ECUATORIAL, REIR, DIAMANTE, RUIDO
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Dibuja la serpiente que estuvo a punto de morder a Nico.
Respuesta libre.
tribu:
12
mina:
6
selva:
8
magia:
10
tribu
magia
magia
selva
magia
selva
tribu
tribu
mina
mina
magia
tribu
mina
mina
magia
selva
selva tribu mina
tribu
selva magia tribu magia tribu
tribu
magia
tribu
selva tribu
tribu
selva
selva
mina
magia
magia
Un amigo en la selva
Descubre cuántas veces están repetidas las siguientes palabras.
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durante la lectura
Explica.
• ¿Por qué Nico no pudo llegar a la ciudad de Nsok?
Porque se metió en arenas movedizas.
• ¿Qué le ocultó Senka a Nico? ¿Cómo se sentía por haberlo hecho?
Le había ocultado un libro que pertenecía al padre de Nico y que tenía cosas
escritas por él.
• ¿Qué aspecto tenía Nico cuando se reencontró con su amigo?
¿Qué hicieron para remediarlo?
Estaba muy sucio, todo lleno de barro.
Fueron a una cascada para bañarse.
• ¿Qué decidieron hacer para enfrentarse al malvado Pierre?
Pensaron en hacer ataques sin ser vistos para causar temor en los guardias.
• ¿Quiénes estaban ocultos en la vieja iglesia y en la cabaña del hechicero?
En la iglesia, el viejo Kuntangondo y en la cabaña del hechicero, los padres de Nico.
Lee de la página 96 a la 139
Subraya en este fragmento las frases intrusas.
Senka, que seguía oculto tras las ramas, adivinó las dificultades de
su amigo. Le hizo desde lejos una señal con la mano. Algo tenía que
hacer para ayudarle, y no lo pensó demasiado. Cogió una flecha y ató
en su punta varias ramitas secas; luego produjo fuego friccionando
unos palos sobre un puñado de hojas y prendió las ramitas. El viento lo apagó pero volvió a encenderlo. Había conseguido en pocos
segundos una auténtica flecha incendiaria. Se subió rápidamente a
un árbol. A continuación, tensó su arco, apuntó con decisión y disparó. Pensó por un momento que había fallado su tiro. La flecha surcó
los aires como una exhalación y fue a clavarse en plena techumbre
de la cabaña de Pierre, que en breves instantes comenzó a arder
aparatosamente.
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Ordena numéricamente estos hechos según ocurrieron en la
historia.
6
Nico puede ver por una ranura a sus padres encerrados en la
cabaña del hechicero.
2
Nico y Senka deciden aprovechar para entrar en el poblado.
4
Senka imita el rugido de un gorila para distraer al guardia.
1
Pierre y sus hombres salen en busca de los dos amigos.
5
El viejo Kutangondo cuenta el secreto a Senka.
7
Los dos muchachos son descubiertos cuando tratan de huir
del poblado.
3
Nico y Senka se encuentran con la joven Bulanda.
Completa el texto con la siguientes palabras.
Los dos muchachos observaron con curiosidad sus movimientos :
cruzó una amplia explanada , miró a su alrededor un par de veces,
como para cerciorarse de que nadie le veía, y entró en su choza .
pronto
—Debemos irnos —dijo Senka—. Si Rajnuk está aquí,
llegarán todos los demás.
—Espera —Nico tuvo un presentimiento .
—No podemos esperar.
Sin mediar más palabras, Nico corrió hacia la choza de Rajnuk;
llegar
Senka le siguió a pesar suyo. Al
, se pegaron a la pared
de madera y aguardaron en silencio . Se oía con claridad la
voz
del hechicero , que amenazaba de muerte a alguien. Nico
cañas
se deslizó hacia la puerta de
entrelazadas, la empujó
suavemente y miró por la
ranura
. Lo que vio le produjo una
emoción
indescriptible: sus padres estaban allí, metidos en una
especie de jaula de madera, y Rajnuk mantenía una violenta
discusión con ellos.
Un amigo en la selva
hechicero, movimientos, suavemente, deslizó, mediar,
madera, explanada, ranura, silencio, voz, cerciorarse,
llegar, cañas, choza, presentimiento, pronto, emoción
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Completa con los sinónimos y antónimos de estos cuadros.
SINÓNIMOS
ANTÓNIMOS
cansancio, bajar, detenerse,
animarse, atar, atraer,
dureza, sagaz, soltar,
descanso, descuidar, despabilar,
desagradar, escapar, desorden,
ignorar, ingenuo, orden,
vigilar, entender, atontar
permanecer, suavidad, subir
PALABRA
SINÓNIMO
ANTÓNIMO
soltar
atar
detenerse
animarse
huir
escapar
permanecer
confusión
desorden
orden
astuto
sagaz
ingenuo
descender
bajar
subir
custodiar
vigilar
descuidar
aturdir
atontar
despabilar
fatiga
cansancio
descanso
fortaleza
dureza
suavidad
rechazar
desagradar
atraer
conocer
entender
ignorar
desatar
desanimarse
Descubre la palabra que no está relacionada con las demás.
BARRO, LIANA, FANGO, LIMO, LODO, CIENO
CASCADA, CATARATA, EMBALSE, CHORRO, TORRENTE
CUEVA, GRUTA, CAVERNA, SIMA, CERRO
HALLAR, OCULTAR, ESCONDER, ENCUBRIR, VELAR
VALENTÍA, ARROJO, CORAJE, OSADÍA, HUMILDAD
JAULA, ENCERRAR, CELDA, MAZMORRA, CALABOZO
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Utiliza estas palabras para formar otras nuevas. Puedes cambiar
el orden de las letras y utilizar sólo las que necesites, pero no
puedes añadir ninguna letra.
HECHO, CÍCERO, CERO…
HECHICERO
DA, MANITA, TÍA…
DINAMITA
CARA, RASCA, MESA…
ESCARAMUZAS
HELIO, COPO, LORO…
HELICÓPTERO
DESEADA, VENCE, JADE…
DESVENCIJADA
CONTEMPLA, PLANO, TELA…
CONTEMPLACIONES
RESBALA, BALA, DÍA…
RESBALADIZO
Sus artes mágicas han vuelto a funcionar.
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Pág. ____
Espero que Kutangondo esté vivo.
121
Pág. ____
Me dijo que eras la muchacha más hermosa.
123
Pág. ____
El lutarmainé está custodiado por Ficki.
129
Pág. ____
¡Ánimo, Senka, lo conseguiremos!
126
Pág. ____
Un amigo en la selva
Localiza en el capítulo 12 de tu libro de lectura la página en la que
se encuentran las siguientes oraciones.
15
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durante la lectura
Completa las afirmaciones con la palabra adecuada.
Pierre pudo ver a los muchachos cuando se dirigían a la gruta gracias
a unos potentes prismáticos .
Para llegar antes que ellos a la gruta utilizaron unas balsas
río
para remontar el
.
La entrada a la gruta Monga-Tanga estaba detrás de la cascada .
El diamante lutarmainé estaba custodiado por una gran serpiente .
Nico
Pierre ató en el centro del poblado a los padres de
.
Según el plan para vencer a Pierre, Senka tenía que prender la
mecha
de un cartucho de dinamita.
Cuando Pierre iba a coger el diamante del cuello de Nico hubo una
explosión
gran
.
Nico consiguió vencer a Pierre utilizando sus golpes de kárate .
Lee de la página 140 a la 190
Relaciona las afirmaciones con la palabra adecuada.
Buscaba a sus padres.
Pierre
No seas loco, Nico.
Nico
¿Acaso le ha ocurrido algo?
Bulanda
Yo soy quien tiene las armas.
Rajnuk
Ataquemos de una vez.
Dr. Robles
El gran espíritu te ha elegido a ti.
Senka
Tendrás que luchar con tus manos.
María
Memoriza estas palabras durante un minuto y después intenta
escribirlas en una hoja aparte.
amigo
cabaña
cueva
poblado
jaula
serpiente
explosión
magia
padre
diamante
dinamita
golpe
selva
madre
cascada
patada
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Coloca las piezas del puzle y podrás leer un fragmento del libro.
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Resuelve la sopa de letras rodeando los nombres de nueve
piedras preciosas o semipreciosas. Con las letras que sobran
podrás formar un mensaje escrito.
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EL GRAN VALOR DE LA
PIEDRA LUTARMAINÉ NO
ES ECONÓMICO
ES SU PODER MÁGICO
Elimina las dos letras que sobran en cada palabra y escríbelas
correctamente.
CHECHICERRO
FUASSIL
HECHICERO
FUSIL
ESCONDRITIE
ESCONDITE
MIELDON
MIEDO
PLAN
DEISPARRAR
DISPARAR
APLANU
ALMENAZAL
AMENAZA
ALVANZEAR
AVANZAR
VALLENTRÍA
VALENTÍA
DIASMEANTE
DIAMANTE
TRIBU
ANVESTRUZO
AVESTRUZ
OTRIBUR
FRAMILLIA
ESOCLAVIZIAR
FAMILIA
ESCLAVIZAR
PISOTOLAN
RIUIDRO
PISTOLA
RUIDO
MINA
TEMIOCIÓN
EMOCIÓN
ALABRAZO
ABRAZO
CULITURRA
CULTURA
ARMISTADE
AMISTAD
LENOYENDA
LEYENDA
RENGRESIO
REGRESO
DESOPEDIDAL
MIONAL
DESPEDIDA
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manual
mentir
mención
nuca
mapa
nunca
natural
negro
mano
nube
nunca
malo
máscara
mapa
manzana
morir
mano
miedo
melón
nunca
nuevo
nudo
magia
mancha
mapa
núcleo
menor
flecha
futuro
fusión
fruta
feliz
feria
fantasía
fango
flecha
furor
flecha
fusil
frío
fuga
fardar
fase
funda
fresco
freno
frase
feliz
feo
fuga
flaco
flecha
frasco
fuga
amanecer
avión
arma
calor
alzar
atormentar
atronar
aventura
color
cañón
calor
cono
codo
avión
calor
abanico
ánimo
agua
olor
ala
candor
cóndor
aro
avión
aroma
agua
corcho
calor
3
flecha
4
mapa
3
avión
3
feliz
2
mano
2
agua
2
fuga
3
nunca
3
Un amigo en la selva
Localiza las palabras que están repetidas e indica cuántas
veces se repiten.
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después de la lectura
Inventa otro título para el libro.
Respuesta libre.
Describe las ilustraciones en el orden en el que aparecen en el
libro.
1 Nico acompaña al director, que le da la noticia.
2 Nico y Senka se introducen a escondidas en el poblado.
3 Nico se enfrenta a Pierre.
Imagina qué sucederá cuando Nico regrese a su casa de
Madrid.
Respuesta libre.
20
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Investiga y dibuja con color rojo la ruta que siguió Nico para
buscar a sus padres.
Colorea en el mapa de la actividad anterior los países de África
que sepas localizar y escribe una lista con sus nombres.
Respuesta libre.
Completa.
Respuestas libres.
El momento más divertido de la historia es
El lugar descrito en el libro que más me ha gustado es
Un amigo en la selva
La aventura que más me ha gustado es
21
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Escribe una carta a Nico imaginando que eres Senka para
contarle cómo cambió el poblado desde que se fue Pierre.
Querido Nico:
Respuesta libre.
Escribe las diferencias que existen entre la forma de vivir en la
selva y cómo se vive en tu país.
Respuesta libre.
Expresa tu opinión.
Respuestas libres.
• ¿Qué es lo más valiente que has hecho por un amigo o familiar? ¿Y
lo más valiente que han hecho por ti?
• ¿Crees que es importante ayudar a tus seres queridos? ¿Por qué?
• Si Nico no creía en el poder del diamante, ¿por qué no se lo llevó
para venderlo y hacerse rico?
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ficha de lectura
Título de la obra: Un amigo en la selva
Autor o autora: Alfredo Gómez Cerdá
Ilustrador o ilustradora: Jordi Vila Delclós
Número de páginas: 190
Colección: Ala Delta
Serie: Verde
Editorial: Edelvives
Año de publicación: 1988
Edición: 2ª
Sobre la historia
El narrador es: omnisciente en 3ª persona
Tiempo en el que suceden los hechos: en primavera
en la actualidad
Lugar donde transcurre la historia: Madrid y Guinea Ecuatorial
Sobre los personajes
Personajes principales: Nico, Senka
Descripción de los personajes principales:
Respuesta libre.
Personajes secundarios: Marga, Bulanda, Pierre…
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ficha de lectura
Sobre el argumento
Situación que se plantea al comienzo de la historia: Los padres de Nico han
desaparecido en Guinea Ecuatorial.
Cómo se resuelve el problema: Nico viaja a Guinea por su cuenta para buscarlos y
conoce a Senka, un indígena de su edad que busca un diamante mágico para poder vencer
al contrabandista y asesino que mató a su familia y tiene sometido a todo su pueblo.
El final de la historia:
Tu opinión personal
Lo que más te ha gustado: Respuesta libre.
Lo que menos te ha gustado: Respuesta libre.
El personaje que más te ha gustado: Respuesta libre.
El personaje que menos te ha gustado: Respuesta libre.
Valores que se desprenden de la lectura del libro: La amistad, la familia, el
trabajo en equipo, el valor, el esfuerzo...
Lo que has aprendido: Respuesta libre.
¿Recomendarías este libro a tus amigos? Explica por qué: Respuesta libre.
Fecha de la lectura:
Firma:
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