“Utilización didáctica de las presentaciones colectivas: las

¿Porqué podemos usar el videoproyector? (I)
“Utilización didáctica de las
presentaciones colectivas: las
diapositivas informatizadas”
¿Porqué podemos usar el videoproyector? (II)
* Pueden proyectarse
documentos extraídos de
diferentes fuentes,
* La imagen por él proyectada
es mayor a igual distancia
que en otros medios,
* Tienen un costo moderado y
* Son fáciles de proyectar.
Medios necesarios para su producción
+ Hardware complementario: se sitúan los
siguientes: escaner, cámaras digitales, tarjetas
digitalizadora de audio y de vídeo
+ Software complementario: entre ellos está el
software para el retoque fotográfico tales como
Adobe Photoshop, Microsoft Paint, Macromedia
Freehand, 3D Studio, Photostyler, etc.
+ OJO CON LA MEMORIA Y VELOCIDAD MICRO
* No hay que oscurecer el
aula,
* El profesor puede estar
situado frente a los
estudiantes
* Su manejo técnico es
sencillo,
* El material de paso que
se puede utilizar es
diverso,
Medios necesarios para su producción
+ Hardware básico: puede ser realizado tanto con
ordenadores PC como Macintosh.
+ Software básico: entre ellos está el Powerpoint,
Hardware Graphic, Dreamweaver, Corel
Presentations, Multimedia Toolbook, Macromedia
Director, Neobook Professional, Lotus
ScreenCam y algunos más.
¿Cómo se diseñan?
La calidad técnica y didáctica
Dependen del
esfuerzo inicial realizado
La calidad didáctica
1
¿Cómo se diseñan?
Preguntas iniciales:
¿Cómo se diseñan?
Preguntas iniciales:
y¿Qué contenidos vamos a
transmitir?,
y¿Qué profundización le daremos a
los contenidos?
y¿Qué objetivos pretendemos
alcanzar en la sesión o sesiones?
y¿Cuáles son las características de
los destinatarios? (edad,
conocimientos iniciales sobre la
materia, interés por la temática...)
y¿Cuánto tiempo tendremos para la
exposición?
y¿Qué medios tendremos a nuestra
disposición para el visionado?
Guionización
Guionización
Principios de diseño (I):
Principios de diseño (II):
⇒Sencillez
⇒Longitud, tamaño de la letra
y de los elementos gráficos
utilizados.
⇒Utilización de gráficos.
⇒Color.
⇒Elección de fondos
oportunos.
⇒Flexibilidad.
⇒Lo estático vs dinámico.
⇒Incorporación de elementos
animados y audiovisuales.
⇒Sonidos.
Principios de diseño
(La sencillez - I)
ł Es preferible la utilización de
imágenes independientes para ofrecer
la información que pretendemos
ł La excesiva colocación de información,
traerá problemas: dificultad lectora,
la clase se convertirá en copia de
apuntes
Principios de diseño
(La sencillez - II)
Estrategias
„
Autoevaluación por los productores. Es una de las primeras
evaluaciones que sufren los medios. Siempre se realiza, sea de forma
consciente o inconsciente.
„
Consulta a expertos. Debemos de tener en cuenta que pueden existir
diferentes tipos de expertos (contenidos, aspectos técnicos,…).
Concepto de experto
„
Evaluación “por” y “desde” los usuarios. Es la verdadera evaluación,
ya que la información es aportada por los receptores potenciales, y en
los contextos “naturales” de utilización. Puede realizarse desde
diferentes perspectivas: ensayos experimentales,...
2
Principios de diseño
Estrategias
„
Autoevaluación por los productores.
„
Consulta a expertos.
„
Evaluación “por” y “desde” los
(La sencillez - III)
Autoevaluación por los productores (I)
„
Es una de las primeras evaluaciones que
sufren los medios.
„
Siempre se realiza, sea de forma
consciente o inconsciente.
usuarios.
Consulta a expertos (I)
„
Debemos de tener en cuenta que pueden
existir diferentes tipos de expertos
(contenidos, aspectos técnicos,…).
„
Concepto de experto
Principios de diseño (Tamaño letra, longitud...)
Ev. “por” y “desde” los usuarios (I)
„
Es la verdadera evaluación, ya que la
información es aportada por los
receptores potenciales, y en los contextos
“naturales” de utilización.
„
Puede realizarse desde diferentes
perspectivas: ensayos experimentales,...
Principios de diseño (Utilización de los gráficos - I)
√ Deben de ser utilizados con
precaución.
√ Tener en cuenta la experiencia
del observador para su
interpretación.
√ No recargar con datos inútiles
las presentaciones.
Principios de diseño (Utilización del color - I)
∠ La utilización del color no debe limitarse al
fondo y a los objetos que se presenten.
∠ Resaltar palabras, textos y llamadas de
atención.
∠ Un buen contraste entre los diferentes
elementos, favorecerá la percepción y
discriminación de los elementos
representados
› Hacer referencia a una única idea.
› Resaltar exclusivamente los aspectos
más importantes.
› No utilizar más de ocho líneas.
› Utilizar términos concisos y claros.
Principios de diseño (Utilización de los gráficos - II)
√ Elegir el tipo de gráfica más fácil
de descodificar.
√ Su diseño debe de responder a
principios didáctico son
estéticos.
√ Y si el programa lo permite
animar los elementos del gráfico.
Principios de diseño (Elección de fondos)
∠ Ojo con las plantillas y asistentes.
∠ Algunas de ellas dificultan la visibilidad
o simplemente
∠ Distraen la atención del sujeto que
visualiza la presentación.
3
Principios de diseño (Estatismo / Dinamismo)
∠ Los efectos de transición entre
diapositivas son recomendables para
capturar la atención de los receptores.
∠ Pero no conviene abusar de estos
efectos.
∠ Ya que podemos distraer
Principios de diseño (Núcleo semántico)
∠ No anteponer criterios estéticos en la
exposición.
∠ Debemos contemplar principios como el
de continuidad, proximidad, semejanza y
contraste.
4