Validación de conceptos adquiridos en una asignatura de proyecto

Validación de conceptos adquiridos en una asignatura de proyecto: Experiencia en
ProSO
En esta presentación mostramos nuestras experiencias al definir una metodología para
obtener una evaluación completa de los conceptos adquiridos en una asignatura de
proyecto.
En primer lugar mostramos un método tradicional de evaluación, consistente en varias
entregas de código fuente del proyecto y sus correspondientes entrevistas personales, y
analizamos sus ventajas e inconvenientes.
En segundo lugar mostramos como hemos intentado eliminar las limitaciones de ese
método tradicional. Para ello, hemos completado la metodología añadiendo el uso de
cuestionarios para validar los conceptos mínimos asimilados por el alumno y hemos
cambiado el objetivo evaluador de las entrevistas por otro con fines más didácticos. Este
método permite simplificar la gestión de la evaluación, consiguiendo un resultado más
objetivo y preciso.