Presión social en los adolescentes del CEAM. Autores

XXIV CONGRESO DE INVESTIGACIÓN CUAM- ACMor
Titulo: Presión social en los adolescentes del CEAM.
Autores: María José Estrada Luna, Isabella Miranda Pasquel Diez
Profesor Asesor: Gabriela Hernández Pérez
Escuela de procedencia: Centro Educativo Anglo Mexicano – Morelos
Área en que participa: Ciencias Sociales y Humanidades (Investigación de campo)
Proyecto escolar.
ANTECEDENTES.
Cuando la profesora de español nos solicitó realizáramos una exposición, decidí indagar sobre la presión social,
pues sentía que mi grupo de amigos me presionaba. Al analizar la información confirmé que esas actitudes
existían entre mis compañeros, además observé que nos estaban afectando de manera inconsciente. De ahí
surgió la propuesta de realizar un proyecto de investigación para analizar las causas y consecuencias de la
presión social, un fenómeno común en las relaciones de los adolescentes1.
HIPÓTESIS.
Como consecuencia de la presión social los adolescentes adoptan actitudes e iniciativas que por su cuenta no
realizarían. Podemos mencionar el fumar tabaco, tomar alcohol, drogarse, fajar2, y hasta tener relaciones
sexuales. Existen diversas causas, entre ellas la preocupación: a no ser aceptado, a quedar fuera del grupo, a no
encajar. El resultado es que los adolescentes terminan haciendo cosas que no quieren, o no deberían hacer.
OBJETIVOS.

Conocer por qué para los adolescentes es importante pertenecer a un grupo social.

Entender por qué los adolescentes aceptan hacer algo que no quieren solo para pertenecer a un grupo
social.

Confirmar si en el CEAM existe la presión social y si es así, en qué grado.

Plantear alternativas de solución a este problema.
1
Testimonio de Isabella Miranda, coautora de esta investigación.
Se refiere al contacto íntimo entre dos sujetos de diferente sexo, pueden ser acercamientos ligeros por encima de la ropa
o directamente entre pieles aun cuando la ropa permanece relativamente en su lugar.
2
1
METODOLOGÍA.
1. Elegir el tema y definir los conceptos, entrevistar a personal docente y alumnos.
2. Investigar en medios electrónicos y determinar el marco teórico.
3. Diseñar y aplicar un cuestionario para conocer la opinión de la población estudiantil del CEAM acerca de
la presión social.
4. Elaborar un reporte final que muestre las conclusiones sobre el tema.
5. Planear una estrategia para dar a conocer los resultados de la investigación.
MARCO TEÓRICO.
David Andrés Sichel García en su artículo titulado La Presión social frente a los jóvenes, explica que la presión
social es un fenómeno que se da en todos los grupos sociales, donde los dominantes aíslan al diferente. Este
comportamiento es posible porque los modelos establecidos de cada cultura son tomados como las leyes que
establecen los parámetros de comportamiento, belleza, educación y salud; por tanto, se tiene que excluir a
aquel que no se rige por dichas reglas.
El artículo Drogadicción y adolescentes: la presión social, plantea que en la adolescencia los sujetos se hallan en
una búsqueda de nuevas actitudes, y luchan contra su dependencia de las figuras paternas. En consecuencia, los
adolescentes empiezan a depender en mayor grado de su grupo social y son más influenciables en sus
opiniones, costumbres y hábitos.
El Consejo Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de Jalisco en su estudio Presiones sociales
hacia los y las adolescentes y el sentido de pertenencia, plantea que la adolescencia es la edad en que se está
sujeto a más presiones sociales y se cede a éstas por tres factores: dificultad para identificar el daño que puede
hacer la presión social a mediano plazo; la necesidad afectiva de pertenencia y de obtener reconocimiento; y la
escasa habilidad para responder a las presiones sociales.
Yaiza Martínez en La resistencia a la presión social se desarrolla en la adolescencia, expone que en esta edad se
presentan una mayor susceptibilidad a la influencia de los iguales. Contradictoriamente es en la adolescencia
cuando el cerebro humano desarrolla una mayor resistencia a la presión social según un estudio realizado por
científicos estadounidenses.
En radio capital el psicólogo clínico Eduardo Villanueva aseguró que la influencia directa de los amigos llevan a
los chicos a consumir alcohol. Hay chicos que no les gusta el trago pero por no quedar mal, toman. Además se
concluye que es más difícil lidiar con la presión social en la medida en que los adolescentes son más tímidos e
inseguros sobre sus creencias y forma de ser.
2
DESARROLLO.
Realizamos una investigación en medios electrónicos que nos permitió aclara conceptos relevantes para
concretar lo que teníamos en mente. Después de tener en claro qué íbamos a investigar realizamos entrevistas a
profesores y alumnos de nuestra escuela. Luego comparamos las experiencias recopiladas en las entrevistas con
las que aparecen en diversas investigaciones sobre la presión social. Una vez que lo hicimos, pudimos elaborar
una encuesta que aplicamos a la población estudiantil del CEAM: un total de 220 estudiantes. A partir de los
resultados y las conclusiones se editará un video informativo sobre el tema de la presión social, se pretende
crear conciencia en alumnos, maestros y padres de familia sobre este problema.
RESULTADOS
Pendientes
CONCLUSIONES PRELIMINARES.
Se tiene la creencia que las personas introvertidas o tímidos son los que sufren un mayor grado de presión
social, sin embargo las entrevistas nos mostraron que no es así, pues al no pretender ser populares no hay
forma de ejercer presión sobre ellos. Por otro lado descubrimos que la presión social no es un fenómeno nuevo,
los adultos entrevistados respondieron que padecieron de presión social cuando eran adolescentes. Así mismo
determinamos que todos en ALGÚN momento vivimos este problema, aun sin darnos cuenta, pues existen
maneras sutiles de ejercer presión social.
No se deben permitir este tipo de presiones, es importante comunicárselas a alguien de confianza para poder
recibir ayuda y controlar este fenómeno.
BIBLIOGRAFIA.
________, Drogadicción y adolescentes: la presión social, http://psicopsi.com/Drogadiccion-y-Adolescentes-La-PresionSocial
Consejo Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de Jalisco, Presiones sociales hacia los y las adolescentes y
el sentido de pertenencia, en: http://portalsej.jalisco.gob.mx/formacion-continua-superacionprofesional/sites/portalsej.jalisco.gob.mx.formacion-continua-superacionprofesional/files/pdf/estrategias_genero_1a3_sec.pdf
Martínez, Yaiza, La resistencia a la presión social se desarrolla en la adolescencia, en: http://www.tendencias21.net/Laresistencia-a-la-presion-social-se-desarrolla-en-la-adolescencia_a6093.html
Sichel García, David Andrés, La Presión social frente a los jóvenes, http://davidandrescoe2.blogspot.mx/2009/05/la-presionsocial-frente-los-jovenes.html
Villanueva, Eduardo, Adolescentes inician consumo de alcohol por presión social, en: http://www.capital.com.pe/2012-0220-adolescentes-inician-consumo-de-alcohol-por-presion-social-noticia_453071.html
B.F., Domenec, Presión social, en: http://revista-digital.verdadera-seduccion.com/presion-social
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