Sistemas de control administrativo

Sistemas de control administrativo
Elaborar un mapa conceptual
del concepto
control administrativo
Competencias:
Apoyar el desarrollo empresarial mediante la
optimización del capital financiero y humano,
para la consolidación de la organización.
Diseñar planes comerciales acordes a las
capacidades de la organización para mejorar
su competitividad en el mercado
El alumno aplicará sistemas de control administrativo
y gestión de la calidad, para la mejora de los
procesos
y el cumplimiento de los objetivos
organizacionales
Unidad 1
Unidad 2
Sistemas de gestión de
la calidad
1. Conceptos Básicos.
2. Tipos
de
Control
Administrativo.
3. Diseño de Sistemas de
Control Administrativo.
4. Contabilidad por áreas
de responsabilidad.
5. Herramientas
Administrativas.
6. Herramientas para el
control estadístico.
7.Conceptos Básicos.
8.Familia de normas ISO.
9.Documentación
de
procesos.
Unidad 3
1.
2.
3.
4.
5.
Ramírez, D. Contabilidad Administrativa.
Horngren, S. Stratton, W.O. Contabilidad Administrativa.
Gutiérrez, M. Administración para la Calidad.
Calidad Práctica. Casadesús, I. y Díaz, J. M
Gestión de la Calidad: Mejora Continua y Sistemas de
Gestión; Teoría y Práctica. Velasco, J.
6. ISO 9001 - 2008: ELEMENTOS PARA CONOCER E
IMPLANTAR LA NORMA DE CALIDAD PARA LA
MEJORA CONTINUA. Nava Carballido
7. Humberto Gutiérrez Pulido y Román de la Vara
Salazar. Control Estadístico de Calidad y Seis Sigma.
8. Fred, R. D. Conceptos de Administración Estratégica.
9. Hill, C. Administración estratégica
10. Sistemas de gestión de la calidad – Fundamentos y
vocabulario. NMX – CC-9000-IMNC-2008.
11. Sistemas de gestión de la calidad-Requisitos. NMX
– CC-9001-IMNC-2008.
casos
Trabajos de investigación y su exposición de resultados en diapositivas.
Entrega de reflexiones 15%
Conceptos Básicos.
Tipos de control administrativo.
Diseño de sistemas de control administrativo.
Contabilidad por áreas de responsabilidad.
Herramientas administrativas.
Herramientas para el control estadístico.
Entrega de propuestas de diseño de control administrativo y entrega de
solución de problemas asignados en equipo 40%
Todo lo anterior relacionándolo con un caso de negocio. (caso.Nutri-pan)
Asistencia por lo que haces y no por estar sólo presente 5%
Trabajos de investigación y su exposición de resultados
en diapositivas. Entrega de reflexiones 15%
Entrega de propuestas de documentación del procesos
genérico y los procesos específicos, y entrega de
solución de problemas asignados en equipo 40%
Todo lo anterior relacionándolo con un caso de negocio.
(caso.Nutri-pan)
Asistencia por lo que haces y no por estar sólo presente
5%
Exposiciones de resultados
en diapositivas. 15%
Asistencia por lo que haces y
no por estar sólo presente 5%
Portafolio de evidencias 1.
Portafolio de evidencias escrito, electrónico y
un video donde se vea desarrollado todo el
proceso de un diseño de control
administrativo 40%
Portafolio de evidencias 2. Portafolio de evidencias
escrito, electrónico y
un video donde se
vea
desarrollado todo el proceso de documentación del
proceso genérico y los procesos específicos de una
organización 40%
Portafolios de evidencias.
Entrega mejorada del segmento de video donde se
ve desarrollado todo el proceso de un diseño de
control administrativo. 40%
Entrega mejorada del segmento del video donde se
vea desarrollado todo el proceso de
documentación del proceso genérico y los
procesos específicos de una organización. 40%
Todo lo anterior relacionándolo con un caso de
negocio. (caso.Nutri-pan)
El alumno aplicará sus conocimientos para elaborar con base a la
información presentada en un caso, una propuesta que contenga
el diseño de un sistema de control administrativo que incluya:
Objetivo del SCA.
Tipos de control empleados
Resultados deseados
Estándares
Flujo de Información
Herramientas Administrativas
Herramientas para el control estadístico
Acciones correctivas
Elaborará un reporte donde documente el proceso genérico y
los procesos específicos de la organización, verificando el
cumplimiento de los requisitos aplicables de la norma ISO
9001: 2008.
- Mapeo de procesos (Mapeo genérico y específico, así como
su documentación)
- Procedimientos asociados al proceso que contenga como
mínimo:
-Objetivo.
-Alcance.
-Definiciones.
-Interacción con otros procesos o documentos del sistema.
-Enfoque del proceso.
-Descripción del proceso
-Diagrama de flujo del proceso.
-Responsabilidades
-Políticas
-Formatos
-Control de registros
-Bitácora de cambios
-Referencias
-Listas de distribución
-Anexos
- Seguimiento y medición del procedimiento
- Formatos utilizados
- Indicadores
1.- Los trabajos y portafolio de evidencias que no sean entregados
en los tiempos establecidos tendrán un valor máximo de 9
(Destacado), si cumplen con los parámetros establecidos en las
rúbricas
2.- La ortografía será considerada en la calificación de los trabajos.
3. Asistencia, comportamiento y participación en el desarrollo de las
actividades.
4. En exposiciones se evalúa en forma individual y en co-evaluación,
según rubrica.
5. Cumplir con los requerimientos de las instrucciones, tablas de
trabajo y rúbricas de las actividades.
6. Entregar en electrónico a los demás equipos
10 minutos de tolerancia después de la hora de entrada a sus
labores académicas.
Transcurridos
los 10
minutos, tendrá asistencia una
calificación de 9 (destacado). Marcada las dos horas se
considera inasistencia.
“No se critica a la persona, se analiza la
idea”
Dos
equipos
Subequipos
Reflexiones sobre…..
Individual: Definir el término o realizar la reflexión de
manera personal
Grupo: Comentar y agrupar las definiciones o
reflexiones en pequeños grupos .
Común: Puesta en común y enviar al mail del
profesor.
Bajo un aprendizaje con análisis de casos tienen un escenario
parecido a lo que ocurre en las empresas. El alumno se
vuelve participativo, reflexivo sobre situaciones que va a
encontrarse muy a menudo en las organizaciones
1.Conceptos básicos
2.Tipos de control administrativo
3.Diseño de Sistemas de Control Administrativo
4.Contabilidad por áreas de responsabilidad
5.Herramientas Administrativas
6.Herramientas para el control estadístico
7.Propuesta de diseño de control administrativo,
segmento de video
¿Qué es un sistema de gestión de calidad en una
empresa? ¿Realmente se
preocupan por la
productividad en la empresa?
8. Conceptos Básicos.
9.Familia de normas ISO.
10.Documentación de procesos.
11. Propuestas de documentación del proceso
genérico y los procesos específicos, segmento de
video
Realizarán una co-evaluación del proceso de desarrollo de
capacidades. Estas evaluaciones se llevaran a cabo a través de
las dos unidades formadoras, en donde el alumno participara en
la co-evaluación a cada integrante. El docente evalúa a cada
alumno, mediante el análisis riguroso de los resultados logrados
Dosificación de la evaluación
Primer parcial
Segundo parcial
Tercer parcial