Comunicación Oral y Escrita

Comunicación Oral y Escrita
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Sesión No. 3
Nombre: Las características de los textos y su relación con la
comprensión de los lectores
Contextualización
Los textos, en sus distintas formas de presentación, se transmiten entre emisor y
receptor de acuerdo con los modelos vistos anteriormente.
El emisor hace una selección para organizar y presentar sus ideas, así como
también para definir los recursos que le servirán de apoyo para expresarse, de
tal manera que el mensaje cumpla con la estructura que requiere.
1
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Introducción al Tema
En esta lectura se presentan las características más importantes de los textos
descriptivos y los textos narrativos, así como también de la argumentación. Se
pretenden distinguir las diferencias que existen en cada uno de estos textos y los
elementos que los componen, sin olvidar que normalmente los textos combinan
entre sí sus recursos que los caracterizan.
Para elaborar o identificar un texto debe revisarse tanto su intención, como su
función y su forma. Para identificarlo se observa su grado de formalización, las
modalidades que utiliza, el género, su intención comunicativa y su estilo. La
comunicación escrita encuentra en los textos una forma de producción, y aunque
los textos tienen una gran variedad de formas de presentarse y organizarse
existen modelos reconocidos. Las formas de expresión representan en sí
mismas una tipología de textos escritos y cada uno de sus tipos tiene un modelo
de organización, una estructura que se utiliza para determinados fines.
Así, el texto descriptivo y el narrativo están relacionados con la expresión
literaria y el texto argumentativo con la comunicación científica y humanística. Si
bien es frecuente que en un mismo texto se dé la combinación de varios
modelos de textos, cada uno de ellos tiene características específicas. 1
1
Cervera, A. y Hernández, G. (2007). Saber escribir. México: Instituto
Cervantes- Santillana-Aguilar.
2
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Explicación
II.3.1 Descripción
En la descripción aparecen los rasgos y las características de objetos, animales
y personas. La descripción de todo elemento es minuciosa y puede ser objetiva
o subjetiva, literaria o técnica, pero siempre con extremo detalle.
La descripción explica cualidades y características de objetos, animales, lugares,
plantas, ambientes, personas o incluso sentimientos y sensaciones. La
descripción no tiene elementos de acción, por lo que la representación de la
realidad que refleja es estática.
Puede tomarse una postura objetiva o subjetiva para describir, pero se remite al
uso de los sentidos para elaborar la descripción de manera que los elementos
que se utilicen sean reconocidos por los receptores. Por ejemplo: se emplea la
vista para observar los objetos y las situaciones; el oído, para captar sonidos; el
olfato, para percibir olores; el tacto, para reconocer texturas; y el gusto, para
identificar sabores.
Si mediante la descripción se muestran las partes de un elemento, así como sus
funciones y sus cualidades, y se le ubica en un tiempo y espacio, es preciso
seleccionar y ordenar los datos, según la intención que se persiga. Las técnicas
pueden ser:
•
Ir de lo general a lo particular o de lo particular a lo general.
•
Ir de la forma al contenido o del contenido a la forma.
•
Ir de lo próximo a lo lejano en el tiempo y en el espacio de lo lejano a lo
próximo.
3
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Hay varios tipos de descripción 2:
Según la forma de expresión:
1. Descripción literaria: Donde el inicio puede ser la descripción de
sensaciones o emociones y deben seleccionarse figuras literarias que
apoyen al proceso para tratar de llamar la atención del receptor.
2. Descripción científica: Donde se emplea un lenguaje preciso, claro,
objetivo y ordenado lógicamente. Puede ser:
a) Definición. Se especifican las características específicas del elemento
a describir. Ejemplo: “Se define operador adjunto: A*, siendo el
correspondiente de A en el espacio dual. Si A=A* A se llama hermético” 3.
b) Analogía. Se explican las características de un elemento a través de
la comparación con otro elemento similar. 4
Según el objeto y sujeto de la descripción:
1. Descripción pictórica: Se muestra al objeto y al sujeto de manera
estática, los elementos que les rodean son los que tienen un significado
para el hecho o situación.
2. Descripción topográfica: Se muestra al objeto y al sujeto moviéndose,
se seleccionan los detalles anexos a describir.
2
Cervera, A. y Hernández, G. (2007). Saber escribir. México: Instituto
Cervantes-Santillana-Aguilar.
3
Martín (2008). Formalismo matemático. Consultado en febrero 2, 2008 en
http://fisica.laguia2000.com/fisica-cuantica/formalismo-matematico.
4
De Miguel, J. Nanotecnología. Consultado en febrero 2, 2008 en
http://www.fisicahoy.com/fisicaHoy/nanotecnologia/nano.html.
4
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
3. Descripción cinematográfica: El objeto se mueve y el sujeto no, como
en el caso de una película. Se describen todos los detalles posibles,
desde la luz, hasta colores, movimientos, tamaños y sonidos.
Según la sensación que se percibe de la realidad:
1. Descripción expresionista: Se describe la sensación de la realidad que
el sujeto ha percibido de manera personal, como en el caso del
surrealismo.
2. Descripción impresionista: Es la descripción directa y sin reflexionar
acerca de las sensaciones que el sujeto siente respecto a la realidad.
II.3.2 Narración
Con la narración se cuentan hechos que pueden ser imaginarios o reales,
suceden en periodos de tiempo, en algún sitio en particular, donde se
desenvuelven los personajes, y por lo general, la acción sucede de manera lineal
siguiendo una estructura clásica donde hay un planteamiento, un nudo y un
desenlace.
Los
textos
narrativos
representan
contenidos
concretos
que
están
interrelacionados. La narración puede tener el objetivo de entretener, informar o
enseñar a través de estructuras cronológicas y lineales donde la información
señala situaciones y acontecimientos de forma que se establece un escenario en
el tiempo y el espacio.
Modelo:
En la narración, se cuentan los hechos que viven los personajes. Se narran las
acciones que viven en un determinado tiempo y espacio. Éstos se constituyen de
tres partes:
•
Principio: Aparecen las expectativas. Se presentan los hechos, los
personajes, el ambiente.
•
Medio: Se desarrolla la historia, se cuenta de forma amena, se da la
tensión de la historia.
5
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
•
Fin: Se resuelven los conflictos y llega el desenlace, finaliza la tensión.
Estos elementos pueden presentarse de varias formas:
1. Lineal
2. Inicio de la narración por el resultado o el final
3. Inicio por el medio
4. Inicio por cualquier parte
Es importante que en la narración se mantenga el interés del receptor a través
de diversos recursos y formas de expresión. En la narración se establecen
relaciones entre los acontecimientos, las circunstancias, las causas y las
consecuencias.
II.4 Argumentación
Se presenta junto con la exposición, incorpora razones para sustentar las ideas
que se proponen y para refutar las que se contraponen.
Los principales elementos de la argumentación son:
1. Introducción. Donde aparece una premisa inicial, a partir de la
cual surge una información nueva que deberá ser explicada y
demostrada.
2. Cuerpo.
a) Aparece una segunda premisa donde se presenta información
que se considera aceptada por una generalidad.
b) Otra premisa señala información que se agrega y que se
apoya en otros datos y en otras argumentaciones. Esta es la
información que buscará ser aceptada y que se introducirá
mediante ejemplos, explicaciones, citas, documentos, analogías
y otros elementos que sirvan al propósito específico.
6
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
3. Conclusión. Aparece la premisa final donde se retoma la
información dada y la presentada al validar en el cuerpo a través
del proceso argumentativo.
7
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Conclusión
Debido a la dificultad de que los textos se conserven en formas puras, suelen
combinarse sus formas entre sí, a lo que se llama texto normalizado, el más
común es aquel que combina información abstracta y concreta que se presenta
de manera secuencial.
La narración se ha empleado desde tiempos lejanos, ya sea a través de la épica,
cantar de gesta, romance, poema épico, cuento, novela o leyenda.
El relato es uno de los géneros narrativos que más se utilizan, donde se
emplean expresiones y enunciados que refieren hechos y remiten a acciones
que realizan los personajes.
8
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Para aprender más
Observa este ejemplo de texto argumentativo: “Argumentos para una mayor
igualdad”:
http://brd.unid.edu.mx/argumentos-para-una-mayor-igualdad/
Lee el cuento de Juan Rulfo “Es que somos muy pobres” para tener un ejemplo
de texto narrativo:
http://brd.unid.edu.mx/es-que-somos-muy-pobres/
Lee el siguiente texto “Fútbol a sol y a sombra” que combina narración y
descripción.
http://brd.unid.edu.mx/futbol-a-sol-y-a-sombra/
9
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Actividad de Aprendizaje
Un diario local ha publicado nota sobre las especulaciones de la población en el
municipio de Ocotlán, sobre la instalación de parcelas para cultivo de
autoconsumo. En la nota se pone en duda la transparencia del programa debido
a los fuertes rumores entre la población sobre el favoritismo hacia los jefes de
manzana.
Escriban una carta al editor utilizando las diferentes formas lingüísticas revisadas
en esta unidad (narración, descripción, argumentación) para presentar al diario
lo objetivos reales del programa y despejar las dudas sobre la transparencia del
mismo. Posteriormente suban su archivo en la plataforma.
10
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Referencias
•
Cervera, A. y Hernández, G. (2007). Saber escribir. México: Instituto
Cervantes- Santillana-Aguilar.
•
De
Miguel,
J.
Nanotecnología.
Consultado
en
febrero
2,
2008
en http://www.fisicahoy.com/fisicaHoy/nanotecnologia/nano.html.
• Martín (2008). Formalismo matemático. Consultado en febrero 2, 2008 en
http://fisica.laguia2000.com/fisica-cuantica/formalismo-matematico.
11