UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS EMPRESARIALES SYLLABUS

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS EMPRESARIALES
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 12 03 09
MATERIA:. TEORIA DEL DESARROLLO
ECONOMICO
PROFESOR: Econ. Kléber Niza Troya
HORAS PRESENCIALES: 48 Horas
AÑO: 2009
DIAS: Lunes y Miércoles
AULA: F– 104
CODIGO: UECO 361
CREDITOS:.3
HORAS NO PRESENCIALES: 48 Horas
SEMESTRE: 2 Septiembre – 18 Diciembre/2009
HORARIO: 19H25 – 20H45
Fecha elaboración: Septiembre 2-2009
1. DESCRIPCION SINTETICA
La materia analiza los diferentes modelos de desarrollo, se discute la problemática del
subdesarrollo y los factores que influyen en éste y los elementos como tecnología, factores
productivos, etc. que inciden el proceso de desarrollo económico.
2. JUSTIFICACION
La literatura económica ha clasificado fundamentalmente a los países del mundo en
desarrollados y subdesarrollados. Entendiendo por desarrollados aquellos países que tienen
altos niveles de vida, son industrializados y no son dependientes. En el lado opuesto están los
subdesarrollados caracterizados por bajos ingresos, alto analfabetismo, población muy
numerosa, inestabilidad política, etc. con tendencia, en algunos casos, a empeorar. Las
categorías desarrollo y subdesarrollo son polémicas causando muchas discusiones; sin
embargo, es necesario conocerlas para comprender mejor la realidad de los países.
3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
 Conocer los marcos teóricos clásicos y los planteamientos modernos.
 Comprender el papel de la productividad, tecnología y factores productivos en éste proceso
y se incluye el de crecimiento.
 Analizar la problemática del subdesarrollo y la política de desarrollo.
 Explicar la situación de crecimiento y desarrollo en el Ecuador.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Actualizar los conocimientos de los alumnos para que sean capaces de: Realizar
consultorías económicas tanto en instituciones privadas, como en organismos de desarrollo y en
el sector público, asesorar y gestionar proyectos de desarrollo socio-económico con criterio
racional.

Propender a que el estudiante se identifique con los problemas socio-económicos que
afectan al país en el momento actual. Además de generar sentimientos de responsabilidad
1
social hacia la situación de los menos favorecidos de su entorno y lograr estimular el espíritu de
liderazgo en la solución de problemas en su colectividad y en su futura actividad profesional.
4. COMPETENCIAS
Proporcionar una estructura económica general que permita comprender el proceso
del crecimiento y el desarrollo económico como expresión del bienestar del ser
humano, particularmente en los países subdesarrollados.
Determinar de qué forma los diferentes autores o instituciones luchan contra los
problemas de la escasez, del crecimiento del producto, del crecimiento de la
población, de la distribución de la riqueza.
Identificar las principales aportaciones anteriores y actuales a la constitución de la
teoría del Crecimiento y del Desarrollo Económico que permita a los países pobres
superar el problema del subdesarrollo.
Desentrañar las causas, los mecanismos y las consecuencias del débil crecimiento y
desarrollo económico a largo plazo, especialmente en los países de renta per cápita
baja.
Evaluar y criticar las diferentes teorías del Crecimiento y el Desarrollo Económico a la
luz de los resultados alcanzados en los países subdesarrollados.
5. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
PRIMER PARCIAL
SESIÓN
COMPETENCIAS
(dd/mm/aa)
Define y diferencia
entre los conceptos
Desarrollo
Económico
y
Crecimiento
Económico.
Identifica el carácter
de
los
países
Sesión 1 subdesarrollados
(02/09/09)
TEMAS TRATADOS
Presentación de la
asignatura.- Entrega
y explicación del
Syllabus.Explicación
metodología
de
desarrollo de la
asignatura,
calificaciones.
Capítulo
1.
Definición
y
diferencia
entre
crecimiento
y
desarrollo. Aspectos
cuantitativos
y
cualitativos.
Sesión 2
(07/09/09)
Capítulo 1. Las
características de los
países desarrollados
y
los
subdesarrollados.
Industrialización,
dependencia,
dualismo, economía
HORAS NO
PRESENCIALES
Qué es el
crecimiento
económico? Qué es
el desarrollo
económico? Qué es
más importante el
crecimiento o el
desarrollo
económico.
Similitudes y
diferencias.
Investigar en obras
de tres autores
diferentes. 3 horas
EVALUACIÓN/RESPONSABLE
Diferencia los conceptos
cuantitativos y los
cualitativos que definen el
desarrollo y el crecimiento
económico.
La economía del
resentimiento:
Identifica las características
colonialismo y
de los países
subdesarrollo.
El estudio sobre las subdesarrollados.
economías
subdesarrolladas.
P. T. Bauer: Crítica
2
Mide y determina
el Producto total,
el Producto per
cápita.
Identifica
las
instituciones
sociales, políticas
y culturales.
Sesión 3
(09/09/09)
sin
dinamismo, de la teoría del
crecimiento de la desarrollo, pp. 196
población.
-220. y pp. 409430.
1.5 horas.
Medidas
Capítulo
1.
alternativas del
Medición
y
desarrollo
determinantes
del
(producto total,
crecimiento y del
producto per
desarrollo.
El
cápita, IDH, etc.).
Producto total, el
Dificultades de
producto per cápita,
medición. Casos.
las
instituciones
Comparaciones
sociales y políticas,
entre países. D.
los
aspectos
Salvatore:
culturales,
los
Desarrollo
recursos naturales,
Económico, pp. 11los
recursos
de
21. 1.5 horas.
capital.
Capítulo 1. Las
teorías
del
desarrollo.
Como
crecimiento,
el
subdesarrollo como
sucesión de etapas,
el desarrollo como
proceso de cambio
estructural, nuevas
teorías del desarrollo
económico.
Sesión 4
(14/09/09)
Identifica y analiza
los aportes de los
diferentes autores
a la teoría del
Crecimiento y del
Desarrollo
Económico.
Sesión 5
(16/09/09)
Capítulo
2.
Resumen
del
capíutlo 1.
Planteamiento de A.
Smith. La división
del
trabajo,
la
acumulación
de
capital, el sistema
colonial.
Planteamiento
de
David Ricardo: Los
rendimientos
decrecientes,
la
teoría de los salarios,
el
estado
estacionario. Modelo
de Ricardo.
Sesión 6
(21/09/09)
Capítulo
2.
Planteamientos de T.
Malthus:
El
principio
de
la
población,
la
Teorías generales
del desarrollo y
subdesarrollo.
Círculo vicioso.
Economías
dualistas. Teoría
clásica. El gran
capital.
Crecimiento
equilibrado vs.
Desequilibrado.
Salvatore:
Desarrollo
Económico, pp. 2251. 1.5 horas.
La división del
trabajo: de la
división del
trabajo; del
principio que
motiva la división
del trabajo; la
división del trabajo
y la extensión del
mercado.
A. Smith, la
Riqueza de las
naciones, pp.48-65.
1.5 horas.
El crecimiento de
la población y el
crecimiento del
producto: la
evidencia empírica.
Analiza el producto per
cápita y el producto total
como medidas del
crecimiento económico.
Identifica las principales
teorías del desarrollo
económico.
Identifica los supuestos de
A. Smith y D. Ricardo sobre
el crecimiento económico.
Identifica los supuestos de
T. Malthus sobre la
influencia de la población en
el producto de la economía.
3
inexistencia
de 1.5 horas.
demanda adecuada,
la acumulación de
capital.
Actividad: Control
de lectura
Actividades
Capítulo
2.
productivas de una
Planteamientos de
economía; la teoría
Carlos Marx. El
de la evolución
derrumbe
del
social; la
capitalismo, la teoría
producción; la tasa
de la evolución
de acumulación de
social,
el
ciclo
capital; la teoría
Sesión 7
económico:
el
(23/09/09)
marxista del
ejército industrial de
subdesarrollo;
reserva, la tendencia
crítica de la teoría
decreciente de la
de Marx. I.
cuota de ganancia,
Adelman: Teorías
los esquemas de
del desarrollo
reproducción simple
económico, pp.75y ampliada.
111. 3 horas
Analiza el problema Capítulo
3.
del
subdesarrollo Resumen
del
utilizando
los capítulo 2.
Tema de
diferentes modelos. Teoría de W. W. investigación. Las
Rostow. Las etapas cinco etapas del
del
crecimiento crecimiento
económico:
la económico.
sociedad tradicional, W. W. Rostow:
las
condiciones Las etapas del
Sesión 8
(28/09/09)
previas al despegue, crecimiento
el
despegue,
la económico, pp. 30marcha hacia la 114. 1.5 horas.
madurez, el gran
consumo de masas.
Actividad:
investigación
y
discusión sobre la
teoría de Rostov.
El desarrollo
Capítulo 3.
El económico con
modelo de A. Lewis. oferta ilimitada de
Lewis y el modelo trabajo: La
de 2 sectores con economía cerrada,
Sesión 9
exceso de mano de la economía
(30/09/09)
obra.
abierta.
La teoría dualista. A. A. N. Agarwala:
Lewis y la economía La economía del
dual.
subdesarrollo, pp.
333-374. 1.5 horas.
Capítulo 3.
El El círculo vicioso
círculo vicioso y el de la pobreza y la
círculo virtuoso. El ampliación de la
efecto demostración brecha.
Sesión 10
y el círculo de P.T. Bauer: Crítica
(05/10/09)
pobreza
y de la teoría del
subdesarrollo,
el desarrollo, pp. 21círculo vicioso y la 77. 1.5 horas.
ampliación de la
Identifica los supuestos de
K. Marx sobre el
crecimiento económico, la
acumulación de capital y el
colapso del capitalismo.
Analiza las etapas que debe
recorrer una economía hasta
alcanzar el gran consumo de
masas.
Describe el problema de los
países subdesarrollados en
cuanto a su estructura
productiva y la distribución
de la riqueza como fuente de
crecimiento.
Analiza los obstáculos que
enfrentan los países
subdesarrollados para salir
de tal situación.
4
Sesión 11
(07/10/09)
brecha, ingresos y
capital, ingresos y
salud, ingresos y
educación.
Capítulo 3. El
modelo de J.
A. Schumpeter.
La
evolución
dinámica de la
economía,
naturaleza del
empresario, el
desarrollo
como
destrucción
creadora.
Actividad: Control
de lectura.
Determina
las
similitudes
y
diferencias en el
análisis
del
desarrollo
económico de los
países pobres.
Capítulo
4.
El
modelo de HarrodDomar. El modelo
Sesión 12
de
Harrod.
El
(12/10/09)
modelo de Domar.
Similitudes
y
diferencias.
Sesión 13
(14/10/09)
Capítulo 4.
Modelos
Poskeynesianos:
Kaldor y Pasinetti.
Kaldor: La teoría de
la distribución, el
modelo de
crecimiento. L.
Pasinetti: El modelo
de crecimiento.
Sesión 14
(19/10/09)
Capítulo 4. Modelo
de Tobin. El papel
El proceso de
producción; la
evolución dinámica
de la economía; la
influencia de la
tecnología sobre el
desarrollo;
naturaleza del
empresario. I.
Adelman: Teorías
del desarrollo
económico,
pp.112-124. 1.5
horas
El modelo de
Harrod-Domar y la
doble función de la
inversión. Los
problemas del
modelo de Harrod:
El nivel de empleo,
la estabilidad, la
relación capitalproducto, la
tecnología.
A. L. Hidalgo: El
pensamiento
económico sobre el
desarrollo, pp. 7780. M. A. Galindo:
Crecimiento
Económico…, pp.
11-20.1.5 horas
La teoría de Hicks
sobre el ciclo
económico. N.
Kaldor: ensayos
sobre estabilidad y
desarrollo
económicos, pp.
183-197.
Kaldor-Passinetti:
el ahorro de los
trabajadores, el
ahorro de los
empresarios.
Diferencia y
similitudes.
M. A. Galindo:
Crecimiento
Económico…, pp.
51-65.
1.5 horas
Describe el papel que
desempeña la innovación en
el proceso de desarrollo
como destrucción creadora.
Introducción del
dinero en los
Analiza el papel de los
saldos reales en la inversión
Analiza el papel que
desempeña la inversión en le
crecimiento del producto de
la economía.
Analiza el papel que
desempeña la distribución
de la riqueza y el ahorro de
los trabajadores en el
crecimiento del producto.
5
de los activos
monetarios y el
gasto del gobierno.
Los supuestos del
modelo.
I Examen
Sesión 15
(21/10/09)
modelos de
crecimiento. La
aportación de
Tobin. Críticas.
M. A. Galindo:
Crecimiento
Económico…, pp.
81-94. 1.5 horas.
1.5 horas.
Revisión
de
Exámenes.
Entrega de notas.
Sesión 16
(26/10/09)
individual para mantener un
cierto nivel de capital per
cápita.
Evaluación escrita
(Alumnos)
Profesor – Alumnos
SEGUNDO
PARCIAL
COMPETENCIAS TEMAS
TRATADOS
Calcula el efecto en
el desarrollo
económico de la
fuerza de trabajo y
Capítulo 4.
del capital.
Planteamiento de
A. Marshall. La
Sesión 17
visión de Marshal.
(28/10/09)
Elementos de la
visión. Modelo de
J. E. Mead.
SESIÓN
(dd/mm/aa)
Sesión 18
(02/11/09)
Estudia el aporte de
los marginalistas a la
teoría del desarrollo
económico.
Sesión 19
(04/11/09)
Estudia el aporte de
las Naciones Unidas
desarrollo
Sesión 20 al
(09/11/09) económico de los
países pobres.
Capítulo 4. El
marginalismo:
Jevons, Cournot,
Menger, Walras y
otros. Los
neoclásicos y la
dificultad de un
estado
estacionario.
HORAS NO
PRESENCIALES
Los neoclásicos y
la dificultad de un
estado estacionario.
La función de
producción, la
productividad
marginal
decreciente. A. L:
Hidalgo: El
pensamiento
económico sobre el
desarrollo, pp. 4346.I. H. Rima:
Análisis
económico, pp.
322-357. 3 horas.
Un crecimiento
más dinámico: Las
fuentes del
crecimiento
económico; ahorro,
inversión y
financiamiento, las
estructuras
productivas,
reformas e
inversión. CEPAL:
Equidad, desarrollo
y ciudadanía, pp.
205-224. 3 horas.
Globalización y
Capítulo 5.
Calidad y cantidad multiculturalismo;
Flujos de inversión
del capital
y saber; Flujos de
humano. La
bienes culturales;
UNICEF y el
Flujos de seres
ajuste con rostro
Capítulo 4.
Fuentes y factores
de crecimiento
económico. El
capital acumulado,
la tecnología, el
desarrollo
científico.
Actividad:
Control de
lectura
EVALUACIÓN /
RESPONSABLE
Identifica el carácter
decreciente de la
productividad marginal del
capital y el papel del ahorro
en el crecimiento económico
bajo los supuestos del estado
estacionario.
Analiza el carácter
decreciente de la
productividad marginal de
los factores productivos.
Identifica los factores
principales que inciden
en el crecimiento de una
economía.
Analiza el planteamiento de
las Naciones Unidas en
cuanto a los sectores
vulnerables de la sociedad.
6
Sesión 21
(11/11/09)
Sesión 22
(16/11/09)
Analiza y critica el
aporte de la CEPAL
a la teoría del
Sesión 23 Desarrollo
(18/11/08) Económico.
Sesión 24
(23/11/09)
humano. El PNUD
y el desarrollo
humano. CEPAL:
La acumulación de
capital humano
Calidad y cantidad
del factor capital.
La acumulación de
capital, la
tecnología, la
infraestructura
básica.
humanos.
IDH 2004: La
Libertad cultural en
el mundo diverso
de hoy, pp. 88-106.
1.5 horas.
Capítulo 5. La
política
de
recursos
humanos:
formación
y
capacitación:
Educación para la
equidad,
la
competitividad y la
ciudadanía,
CEPAL 2000. La
capacitación
de
los RR. HH. y
empleo
en
el
mercado local.
Educación para la Analiza la formación del
equidad, la
capital humano y su aporte
competitividad y la al desarrollo económico.
ciudadanía.
CEPAL: Equidad,
desarrollo y
ciudadanía, pp. 93122. 1.5 horas.
Capítulo 5. La
inversión
en
investigación
y
desarrollo. El PIB
y el gasto en
investigación. La
productividad del
conocimiento.
La
transferencia
de tecnología. El
Cambio
tecnológico.
Los objetivos de
desarrollo del
milenio.
IDH 2003,
Objetivos de
desarrollo del
milenio: Un pacto
entre las naciones
para eliminar la
pobreza humana,
pp. 15-46. 1.5
horas.
Verifica el aporte de la I &
D al desarrollo
económico, mediante el
gasto en I & D en relación
al PIB, la demanda de
patentes.
Capítulo 6. El
Modelo Cepalino.
La
Teoría
estructuralista del
desarrollo.
Políticas
y
directrices de la
CEPAL.
Capítulo 6. El
modelo neoliberal.
La
teoría
neoliberal
del
desarrollo,
el
nuevo modelo y
las
políticas
reformistas,
el
Banco Mundial y
la estrategia a
La teoría
estructuralista del
desarrollo. A. L.
Hidalgo: El
pensamiento
económico sobre el
desarrollo, pp. 104135. 1.5 horas.
La teoría neoliberal
del desarrollo. A.
L. Hidalgo: El
pensamiento
económico sobre el
desarrollo, pp. 195231. 1.5 horas.
Analiza el planteamiento
de la CEPAL sobre el
desarrollo económico.
Analiza y critica la
postura del libre mercado
como mecanismo de
desarrollo.
7
favor del mercado.
Sesión 25
(25/11/09)
Sesión 26
(30/11/09)
Sesión 27
(02/12/09)
Capítulo 6.
globalización y
influencia de
economía
internacional.
Actividad:
Investigación
exposición.
La Tema de
la investigación: La
la globalización y la
influencia de la
economía
internacional.
y
Capítulo 6. La
liberalización
comercial
y
financiera y sus
efectos sobre el
crecimiento y el
desarrollo.
Capítulo
Nuevas
tendencias
desarrollo
económico
sostenido.
concepto
desarrollo
económico
sostenible.
6.
de
El
de
Analiza los modelos
de desarrollo de la
Capítulo 7. El
economía
modelo
de
ecuatoriana.
crecimiento
del
Sesión 28
(07/12/09)
Ecuador.
El
modelo
agroexportador.
Sesión 29
(09/12/09)
Sesión 30
(14/12/09)
La economía del
desarrollo y el
orden
internacional.
Horizontes más
amplios. A. L.
Hidalgo: El
pensamiento
económico sobre el
desarrollo, pp. 261268. J. Tinbergen:
Hacia una
economía mundial,
pp. 109-121. 3
horas.
Consolidad los
espacios del
desarrollo
sostenible.
CEPAL: Equidad,
desarrollo y
ciudadanía, pp.
279-300. 1.5 horas
Características,
período de
desarrollo del
modelo, la
economía interna,
las relaciones
internacionales.
Investigar. 1.5
horas.
Características,
Capítulo 7. El
período de
modelo de
desarrollo del
sustitución de
modelo, la
importaciones.
economía interna,
Actividad:
las relaciones
Control
de
internacionales.
lectura
Investigar.
Capítulo 7.
La
reprimarización de Banco Central del
la
economía Ecuador: Una
propuesta de plan
ecuatoriana.
Capítulo 7. La estratégico de
necesidad de un desarrollo de largo
Expone las
características de la
globalización y su
influencia en los países
subdesarrollados.
Analiza el efecto de la
liberalización comercial y
financiera en el desarrollo
económico.
Identifica los conceptos
sobre el desarrollo con
solidaridad
intergeneracional.
Analiza y critica el
modelo de desarrollo
agroexportador del
Ecuador.
Analiza y critica el
modelo de desarrollo de
industrialización por
sustitución de
importaciones del
Ecuador y el fracaso del
modelo.
8
Sesión 31
(16/12/09)
Sesión 32
(18/12/09)
nuevo modelo de
desarrollo con el
agotamiento
del
petróleo
II Examen
plazo para el
Ecuador, pp. 1-62.
3 horas.
1.5 horas.
Revisión
de
Exámenes.
Entrega de notas.
Evaluación
(Alumnos)
escrita
Profesor - Alumnos
6. METODOLOGIA
o
o
o
o
o
o
o
o
Exposición
Conferencia
Investigación bibliográfica
Técnica del trabajo activo
Técnica de taller
Estudio dirigido
Debates
Participación permanente de los estudiantes
7. EVALUACION
7.1 Criterios de Evaluación











Definición y diferenciación entre los conceptos Desarrollo Económico y Crecimiento
Económico.
Identificación del carácter de los países subdesarrollados
Medición y determinación del Producto total, el Producto per cápita. Identifica las
instituciones sociales, políticas y culturales.
Identificación y análisis de los aportes de los diferentes autores a la teoría del
Crecimiento y del Desarrollo Económico.
Análisis el problema del subdesarrollo utilizando los diferentes modelos.
Determina las similitudes y diferencias en el análisis del desarrollo económico de los
países pobres.
Cálculo del efecto en el desarrollo económico de la fuerza de trabajo y del capital.
Estudio del aporte de los marginalistas a la teoría del desarrollo económico.
Estudio del aporte de las Naciones Unidas al desarrollo económico de los países
pobres.
Análisis y crítica el aporte de la CEPAL a la teoría del Desarrollo Económico.
Analiza los modelos de desarrollo de la economía ecuatoriana.
7.2 Indicadores de Desempeño








Diferencia los conceptos cuantitativos y los cualitativos que definen el desarrollo y el
crecimiento económico.
Identifica las características de los países subdesarrollados.
Analiza el producto per cápita y el producto total como medidas del crecimiento
económico.
Identifica las principales teorías del desarrollo económico.
Identifica los supuestos de A. Smith y D. Ricardo sobre el crecimiento económico.
Identifica los supuestos de T. Malthus sobre la influencia de la población en el producto
de la economía.
Identifica los supuestos de K. Marx sobre el crecimiento económico, la acumulación de
capital y el colapso del capitalismo.
Analiza las etapas que debe recorrer una economía hasta alcanzar el gran consumo de
masas.
9











Describe y analiza los obstáculos que enfrentan los países subdesarrollados para salir
de tal situación.
Describe el papel que desempeña la innovación en el proceso de desarrollo como
destrucción creadora.
Analiza el papel que desempeña la inversión en el crecimiento del producto de la
economía.
Analiza el papel de los saldos reales en la inversión individual para mantener un cierto
nivel de capital per cápita.
Identifica el carácter decreciente de la productividad marginal del capital y el papel del
ahorro en el crecimiento económico bajo los supuestos del estado estacionario.
Identifica los factores principales que inciden en el crecimiento de una economía.
Analiza el planteamiento de las Naciones Unidas en cuanto a los sectores vulnerables
de la sociedad.
Verifica el aporte de la I & D al desarrollo económico, mediante el gasto en I & D en
relación al PIB, la demanda de patentes.
Analiza el planteamiento de la CEPAL sobre el desarrollo económico.
Analiza y expone las características de la globalización y su influencia en los países
subdesarrollados.
Analiza y critica el modelo de desarrollo de industrialización por sustitución de
importaciones del Ecuador y el fracaso del modelo.
7.3 Ponderación
Controles de lectura
Deberes
Trabajos de investigación
80 puntos
10 puntos
10 puntos
Total
100 puntos
Examen parcial
100 puntos
Nota Promedio por parcial
100 puntos
8. BIBLIOGRAFIA
8.1. BIBLIOGRAFIA BASICA
TEXTO:
DESARROLLO ECONOMICO,
AUTOR:
Dominick Salvatore y E. Dowling
EDITORIAL:
McGraw Hill
EDICIÓN:
1era. Edición
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICIÓN:
ENSAYOS SOBRE PENSAMIENTO ECONOMICO,
Jesús de la Iglesia, y otros
McGraw Hill
1era. Edición
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICIÓN:
CRECIMIENTO ECONOMICO
Miguel Angel Galindo – Graciela Malgesini
McGraw Hill
1era. Edición
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICIÓN:
TEORIAS SOBRE EL SUBDESARROLLO
René Baez
El Duende
6ta. Edición
10
8.2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICIÓN:
INTRODUCCION AL CRECIMIENTO ECONOMICO
Charles Jones
Prentice Hall
1era edición
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICIÓN:
FUNDAMENTOS PARA LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO
Armando Herrerías
LIMUSA, Noriega Editores
1era edición
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICIÓN:
DESARROLLO DEL ANALISIS ECONOMICO
Ingrid Hahne Rima
IRWIN
5ta edición
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICIÓN:
MACROECONOMIA,
Rudiger Dornbusch- Stanley Fischer
Mc. Graw Hill
6ta. Edición o 7ma. Edición
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICIÓN:
MACROECONOMIA, EN LA ECONOMIA GLOBAL
Jeffrey Sachs-Felipe Larrain
Prentice-Hall
1era. Edición
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICIÓN:
LA DEUDA EXTERNA Y EL DESARROLLO ECONOMICO
LATINOAMERICANO
BID
Departamento Publicaciones, FCE-UG
1era. Edición
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICION:
ECONOMIA
Samuelson Paul-Nordhaus Williams
Mc. Graw Hill
16ta. Edición
TEXTO:
AUTOR:
EDITORIAL:
EDICION:
ELEMENTOS DE ECONOMIA
Mankiw N. Gregory
Mc. Graw Hill
1era. Edición
9.
DATOS DEL PROFESOR
NOMBRES:
APELLIDOS:
TITULO DE PRE-GRADO:
POSTGRADO:
Kléber Francisco
Niza Troya
Economista, Universidad de Guayaquil.
Maestría en Gestión Empresarial y Economía Social, Universidad
de Andalucía (España).
ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN DE TRABAJO: Economía.
CORREO ELECTRÓNICO:
[email protected]
11
10. FIRMAS
MBA. Mauricio Ramírez Manrique
DECANO
Econ. Kléber Niza Troya
PROFESOR
12