Yo puedo… describir el tamãno de los conjuntos de objetos

SE K1.A
Yo puedo…
describir el tamãno de los
conjuntos de objetos concretos.
1
es
menor que 2
2
es
mayor que 1
SE K1.B,C
Yo puedo…
usar objetos para mostrar
Yo tengo
5 osos.
cuántos tengo.
(1-20)
SE K2.A
Yo puedo…
entender dónde se coloca algo
en un patron..
SE K2.A,B
Yo Puedo…
nombrar la posición en el
patrón.
La chica de la
camiseta azul es
tercera en la línea.
SE K3.A,B
Yo puedo…
compartir una cosa separándola
en dos partes iguales.
SE K4.A
Yo puedo…
crear problemas con situaciones
de la vida real.
SE K4.A
Yo puedo…
crear problemas de resta con
situaciones de la vida real.
SE K5.A
Yo puedo…
crear patrones.
SE K6.A
Yo puedo…
utilizar mis patrones para
adivinar lo que vendrá después.
___, ___
Yo puedo…
SE K.6B
¡contar de 1 en 1 hasta 100!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
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83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Yo puedo…
SE K7.A
decir cómo un objeto está colocado
a comparación de otro objeto.
sobre
SE K7.B
Yo puedo…
poner un objeto dónde se me dice.
SE K.8A
Yo puedo…
decirte acerca de un objeto por
medio de una descripción.
SE K8.B
Yo puedo…
comparar dos objetos.
SE K8.C
Yo puedo…
clasificar objetos incluyendo las
formas y decirte cómo los clasifique.
diferente
igual
el mismo color, el mismo numero
SE K9.A
Yo puedo…
describir cómo los objetos de la
vida real hacen formas
tridimensionales.
SE K9.B
Yo puedo…
reconocer formas
tridimensionales.
SE K9.C
Yo puedo…
decirte todo acerca de los
circulos, triángulos, cuadrados y
rectángulos.
SE K10.A
Yo puedo…
poner las cosas en orden de acuerdo a
lo largo.
SE K10.B
Yo puedo…
decir cómo dos superficies
planas son iguales.
SE K10.C
Yo puedo…
decirte cual contenedor tiene
más y cuál tiene menos.
SE K10.D
Yo puedo…
utilizar palabras que indicant el
peso de un objeto.
SE K10.E
Yo puedo…
decirte sobre la temperatura.
SE K11.A
Yo puedo…
utilizar el tiempo para describir
cuanto tiempo dura un evento.
mañana
tarde
noche
SE K11.B
Yo puedo…
poner las cosas en orden o
secuencia.
SE K11.C
Yo puedo…
leer el calendario utilizando los
días, las semanas y los meses.
SE K12.A
Yo puedo…
hacer una gráfica utilizando
objetos reales o dibujos
SE K12.B
Yo puedo…
utilizar la información en una gráfica
para responder a tus preguntas.
¿A cuántos
estudiantes en
nuestra clase les
gusta el
baloncesto?
SE K13.B
Yo puedo…
encontrar matemáticas en mi alrededor.
SE K13.B,C,D
Yo puedo…
resolver problemas de matemáticas
utilizando las herramientas que me des.