Goalball (Archivo en formato DOC)

DEFINICIÓN
El goalball es un deporte de equipo creado especialmente para jugado- res ciegos.
Se basa en el uso del sentido auditivo para detectar la trayectoria de la pelota en juego
(que lleva cascabeles en su interior) y requiere, además, una gran capacidad de
orientación espacial para saber estar situado en cada momento en el lugar adecuado,
con el objetivo de interceptar o lanzar la pelota.
Al ser un deporte específico y no una adaptación del deporte practicado por las
personas que no tienen ninguna deficiencia visual, tiene el handicap del
desconocimiento por parte de los profesionales deportivos, así como del resto de los
potenciales practicantes. Es por ello que el primer objetivo va encaminado a la
información, para posteriormente pasar a la captación.
HISTORIA DEL GOALBALL
El goalball fue creado por el alemán Hans Lorenzen y el austríaco Seep Reindl.
Este nuevo deporte formaba parte de un programa de rehabilitación para veteranos
minusválidos de la II Guerra Mundial. En él podían tomar parte todos los veteranos
ciegos, con el fin de desarrollar toda su capacidad de concentración y cualidades
físicas.
En los Juegos Paralímpicos de 1972 en Heidelberg (Alemania) fue uno de los
deportes de demostración. Entró a formar parte del calendario oficial a partir de 1976
en Toronto (Canadá) en categoría masculina, y de 1984 en Nueva York (Estados
Unidos) en la categoría femenina.
En 1981, en París, los representantes de más de 30 países participantes en
deportes para ciegos, forman la Asociación Internacional de Deportes para Ciegos
(IBSA). Un año después, la propia IBSA crea un subcomité de goalball, con el objetivo
de unificar el deporte a nivel mundial y revisar los reglamentos periódicamente.
En España, aunque ya se practicaba en los distintos Centros de Recursos Educativos
de la ONCE, es en el año 1991 cuando se le da el impulso decisivo con la celebración del
primer campeonato de España en Alicante.
El goalball se ha desarrollado en tres zonas principales en nuestro país: Madrid,
Cataluña y Levante. A partir de ahí, se va extendiendo a medida que van apareciendo
nuevos jugadores en otras regiones.
COMPETENCIAS DE LOS CENTROS ONCE
Según el borrador de la nueva Circular que regulará el deporte dentro de la ONCE,
corresponde a los Departamentos de Servicios Sociales para Afiliados de cada Centro
ONCE el desarrollo de las actividades deportivas para los afiliados que se en marcan
dentro del Deporte de Base y Escolar. La FEDC actuará en este caso como asesora
técnica.
Indudablemente, este tipo de trabajo debe ser muy local, por lo que es lógico pensar
que una estructura más cercana a los lugares de residencia de los posibles deportistas,
garantizará una perfecta comunicación, así como el posterior seguimiento y control del
desarrollo de la actividad.
La FEDC se encarga de la formación de los profesionales que posterior- mente
desarrollarán la actividad en sus lugares de origen. Asimismo, estudiará y buscará una
solución factible para subsanar las posibles adaptaciones que sean necesarias.
ADAPTACIONES NECESARIAS
Por las características reglamentarias de este deporte, no es fácil que los deportistas
de edades muy tempranas puedan desarrollar todos los aspectos del juego y realizar
jugadas en toda su extensión, dado que el balón es muy pesado además de tener un
tamaño considerable para deportistas que todavía están en plena fase de crecimiento.
Ello hace que el juego se ralentice, perdiendo parte de su atractivo. También es
necesario buscar una adaptación de las reglas, para poder adecuar las circunstancias del
juego a los posibles practicantes.
Habría que conseguir un balón más pequeño y ligero. Al reducir su tamaño, el jugador
estaría capacitado para emplear una técnica más correcta que se asemeje a la que
deberá emplear, al llegar a la edad adulta, con el balón reglamentario. El hecho de tener
menos peso ayudará a que el balón coja más velocidad, haciendo el juego más dinámico.
CAPTACIÓN DE POSIBLES PRACTICANTES
El primer paso a seguir es el de contactar con toda la población susceptible de ser
jugadora, esto es, todos los jóvenes afiliados a la ONCE, independientemente de si
estudian dentro o fuera de los Centros ONCE.
Una vez que sean informados, el siguiente paso es que conozcan el juego. Para ello
se deberían crear una serie de escuelas deportivas, en las que los entrenadores
relacionados con este deporte vayan enseñando las técnicas correctas. Estas escuelas
desarrollarían su actividad los sábados por la mañana, para no interferir en el calendario
lectivo de los jóvenes.
Por supuesto, el componente competitivo debe estar presente en todo momento,
puesto que no hay que olvidar que la idea de este deporte es la de un enfrentamiento
entre dos equipos. Es por ello que, en cuanto se haya adquirido un mínimo de técnica,
debe integrarse la competición, formándose equipos que vayan enfrentándose entre sí,
en los que en un principio primará el aspecto pedagógico sobre el meramente
reglamentario, pero que a medida que vayan adquiriendo forma, irá complementándose
con una buena técnica.
INTEGRACIÓN CON DEPORTISTAS QUE VEN
Al ser un deporte en el que todos los jugadores igualan las condiciones de partida, por
tener que usar el antifaz, se da pie a que los jóvenes que ven y que sean compañeros del
deportista afiliado puedan practicarlo conjunta- mente. Es por ello que el componente de
integración se encuentra muy presente y se puede aplicar sin problemas.
POSIBLES COMPETICIONES
Además de los encuentros amistosos que se desarrollen dentro de las sesiones de
trabajo, sería necesario fomentar los torneos entre equipos de distintas escuelas
deportivas.
Por parte de la FEDC se establecerá un campeonato a nivel nacional. Asimismo, se
desarrollarán una serie de concentraciones a la que serán invitados aquellos deportistas
que vayan destacando en su trabajo, para poder tener un seguimiento más completo de
ellos, así como un desarrollo de sus cualidades técnicas y tácticas a un nivel más elevado
que complemente lo aprendido hasta ese momento en su escuela.
Se podrá contemplar, siempre que ello sea posible, la formación de una selección
nacional que acuda a distintos torneos internacionales de la categoría.