Districte universitari de Catalunya

Generalitat de Catalunya
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Districte universitari de Catalunya
SÈRIE 3
PAU. Curs 2004-2005
HISTÒRIA
OPCIÓ A
Exercici 1
Llegiu el text següent i contesteu les qüestions que l’acompanyen.
Don Alfonso XII, por la gracia de Dios, Rey constitucional de España; a todos los que las
presentes vieren y entendieren, sabed: Que en unión y de acuerdo con las Cortes del Reino
actualmente reunidas, hemos venido en decretar y sancionar la siguiente Constitución: [...]
Art. 11. La religión católica, apostólica, romana, es la del estado. La nación se obliga a
mantener el culto y sus ministros. Nadie será molestado en territorio español por sus opiniones
religiosas, ni por el ejercicio de su respectivo culto, salvo el respeto debido a la moral cristiana.
No se permitirá, sin embargo, otras ceremonias ni manifestaciones públicas que las de la religión
del estado.
Art. 13. Todo español tiene el derecho: de expresar libremente sus ideas y sus opiniones por
medio de la palabra, de la escritura, por la vía de la imprenta o por cualquier otro procedimiento
análogo sin someterse a la censura previa; de reunirse pacíficamente, de asociarse para un fin
temporal, de dirigir peticiones individuales o colectivas al Rey, a las Cortes y a las autoridades.
[...]
Art. 18. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey.
Art. 19. Las Cortes se componen de dos Cuerpos colegisladores, iguales en facultades: el Senado
y el Congreso de los Diputados.
Art. 20. El Senado se compone: 1º De senadores por derecho propio. 2º De senadores vitalicios
nombrados por la Corona. 3º De senadores elegidos por las corporaciones del estado y mayores
contribuyentes. [...]
Art. 27. El Congreso de los Diputados se compondrá de los que nombren las juntas electorales,
en la forma que determine la ley. Se nombrará un diputado, a lo menos, por cada cincuenta mil
almas de población.
Art. 29. Para ser elegido diputado se requiere ser español, de estado seglar, mayor de edad y
gozar de todos los derechos civiles.
Constitució de la Monarquia espanyola del 30 de juny de 1876
Qüestions
1. Identifiqueu les idees principals del text i situeu-les en el seu context històric. [1 punt]
2. Indiqueu com era tractada la qüestió religiosa en la Constitució de 1876. Exposeu
com s’organitzava el poder legislatiu i quins tipus de sufragi es van emprar en l’època
de la Restauració per elegir els diputats. [1,5 punts]
3. Exposeu breument com es va organitzar el sistema polític de la Restauració, quines
forces polítiques i socials hi van donar suport i quines s’hi van oposar. Finalment,
resumiu els principals esdeveniments ocorreguts des dels inicis de la Restauració
fins al 1898. [2,5 punts]
1
Exercici 2
Observeu el quadre estadístic següent i contesteu les qüestions.
DISTRIBUCIÓ SECTORIAL DE L’ECONOMIA (1960-1973)
OCUPACIÓ
Sectors
1960
1973
Catalunya
Espanya
Catalunya
Espanya
Agric. i pesca
17,1
40,5
9,6
24,9
Indústria
39,8
23,5
41,4
26,6
7,2
6,7
9,9
9,5
35,9
29,2
39,0
39,0
Catalunya
Espanya
Catalunya
Espanya
Agric. i pesca
10,0
22,6
5,6
11,6
Indústria
44,7
31,5
42,0
31,9
3,9
5,3
6,4
7,1
41,4
40,6
46,0
49,4
Construcció
Serveis
PIB
Sectors
Construcció
Serveis
Font: Banco de Bilbao, Renta nacional de España y su distribución provincial
Qüestions
1. Analitzeu la informació del quadre i situeu-la en el seu context històric. [1 punt]
2. Exposeu les conseqüències demogràfiques i socials del desenvolupament econòmic
dels anys seixanta a Catalunya i Espanya. [1,5 punts]
3. Expliqueu l’evolució econòmica a Catalunya i Espanya des del 1959 fins al 1975.
[2,5 punts]
2
OPCIÓ B
Exercici 1
Llegiu el textos següents i responeu a les qüestions.
Ni el continente americano puede soñar en intervenciones en Europa sin sujetarse a una catástrofe
[...]. En esta situación, el decir que la suerte de la guerra puede torcerse por la entrada en acción
de un tercer país es criminal locura [...]. Se ha planteado mal la guerra y los aliados la han
perdido [...]. Ésta es la batalla que Europa y el Cristianismo desde hace tantos años anhelaban,
y en que la sangre de nuestra juventud va a unirse a la de nuestros camaradas del Eje, como
expresión viva de solidaridad.
Diari Arriba, 18 de juliol de 1941
Estamos asistiendo al final de una era y al comienzo de otra. Sucumbe el mundo liberal [...] y
con él se derrumban el imperialismo comercial, los capitalismos financieros y sus millones de
parados [...]. Se realizará el destino histórico de nuestra era, o por la fórmula bárbara de un
totalitarismo bolchevique, o por la patriótica y espiritual que España ofrece, o por cualquier otra
de los pueblos fascistas. Se engañan [...] quienes sueñan con el establecimiento en el occidente
de Europa de sistemas demoliberales.
Francisco FRANCO (1942)
Qüestions
1. Descriviu les idees més importants dels textos i situeu-les en el seu context històric.
[1 punt]
2. Exposeu els fets més remarcables de la política internacional de la dictadura franquista
fins a l’any 1959. [1,5 punts]
3. Expliqueu els trets fonamentals de la naturalesa de la dictadura franquista i la seva
evolució política des de l’acabament de la Guerra Civil fins a l’any 1959. [2,5 punts]
3
Exercici 2
Observeu les taules següents i responeu a les qüestions.
BALANÇA COMERCIAL ESPANYOLA, 1912-1921 (en milions de pessetes)
Anys
Importacions
Exportacions
Saldo
1912
1.051,1
1.045,4
-5,6
1913
1.308,8
1.078,5
-230,3
1914
1.025
880,7
-144,8
1915
976,7
1.257,9
281,1
1916
945,9
1.377,6
431,6
1917
735,5
1.324,5
589
1918
590
1.009
418,9
1919
900,2
1.310,6
410,4
1920
1.423,3
1.020
1921
2.835,9
1.579,6
-403,3
-1.256,2
Font: INE, Comercio exterior de España, Madrid, 1958, p. 25
ÍNDEX DE PREUS
A BARCELONA, 1914-1921
VAGUES A ESPANYA, 1914-1920
Anys
Preus
Anys
Vagues
1914
100
1914
212
76.373
1915
108
1915
169
35.413
1916
121
1916
237
159.667
1917
139
1917
306
85.902
1918
168
1918
463
136.078
1919
183
1919
895
198.733
1920
191
1920
1.060
264.080
1921
181
Índex 100 = 1914
Vaguistes
Font: Juan A. LACOMBA, La crisis española
de 1917, Madrid, 1970, p. 374
Font: Pere GABRIEL, «Sous i cost de la vida
a Catalunya a l’entorn dels anys de la Primera
Guerra Mundial», Recerques, 20, 1988, p. 66
Qüestions
1. Descriviu la informació que proporcionen les taules i situeu-la en el seu context
històric. [1 punt]
2. Resumiu l’impacte que la Primera Guerra Mundial va tenir en l’economia espanyola
i de quina manera va influir en les condicions de vida de les classes treballadores i
en la conflictivitat social. [1,5 punts]
3. Exposeu l’evolució del moviment obrer a Catalunya i a Espanya des de 1901 fins a
1931. [2,5 punts]
4