bibliografía sobre proyectos de trabajo

Curso: “Iniciación al trabajo por proyecto: atreverse a caminar diferente”
Curso 2012/2013
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SOBRE
PROYECTOS DE TRABAJO
LIBROS RECOMENDADOS COMO BÁSICOS
 Hernández, F.,y Ventura, M. (2008): "La organización del
currículum por proyecto de trabajo". Barcelona. Octaedro.
 Hernández, F.(coord)(2010): “Aprender a ser en la escuela
primaria”. Barcelona. Octaedro.

Diez Navarro, C.(2002): “La oreja verde de la escuela. Trabajo por
proyectos y vida cotidiana en la escuela infantil”. Madrid. Ediciones
de la Torre.
 Díez Navarro, C. (2002): “El piso de abajo de la escuela. Los
afectos y las emociones en el día a día de la escuela infantil”.
Barcelona. Graó.
 Díez Navarro, C. (2007): “Mi escuela sabe a naranja. Estar y
ser en la escuela infantil”. Barcelona. Graó.
1
Tutora: Mª del Carmen Díaz García
Curso: “Iniciación al trabajo por proyecto: atreverse a caminar diferente”
Curso 2012/2013
 Díez Navarro, C. (2011): “Los pendientes de la maestra. O
como piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la
sociedad de hoy”. Barcelona. Graó.
Pozuelos Estrada, F.J. (2007): “Trabajo por proyectos en el
aula: descripción, investigación y experiencias”. Sevilla. Colección
Colaboración Pedagógica. Publicaciones M.C.E.P.

ARTÍCULOS

Hernández, F.(2000): “Los proyectos de trabajo: la necesidad de nuevas
competencias para nuevas formas de racionalidad” en Educar 26.

Monell Serra, F. y Carbajo Gallego M.E. (2011): “Trabajo por proyectos,
¿y los docentes?” en Cuadernos de Pedagogía.

Del Pino, N. (2012): “¿Qué son esos bichos?” en Cuadernos de
Pedagogía.

Vallejo Molero, R. y Romero Serrano, A. (2012): “Marineros de agua
dulce” de en Cuadernos de Pedagogía.

López Pisano, M. y López Rodríguez, J.C. (2008): “La primera semana
del inglés” en Cuadernos de Pedagogía.

Garriga, B., Garriga, C. y Pastor, M. (2010): “Trabajando desde un
agrupamiento de niños sordos hacia la escuela inclusiva”en Aula de
Infantil.

Abelló Tornato, N. y Edo Baste, M. (2009): “Lanzar cohetes,
matemáticas en contexto” en Cuadernos de Pedagogía.
2
Tutora: Mª del Carmen Díaz García
Curso: “Iniciación al trabajo por proyecto: atreverse a caminar diferente”
Curso 2012/2013
OTROS LIBROS INTERESANTES PARA EL TRABAJO EN EL AULA
 De puig, I., y Sátiro, A. (2006): "Jugar a pensar". Barcelona.
Octaedro.
Canals, M.A. (2009):
Edicaiones Octaedro.

“Vivir
las
matemáticas”.Barcelona.
 Gallego Lázaro, C. y otros. (2007): "Repensar el aprendizaje de
las matemáticas". Barcelona. Graó.LIBRO EN LA WEB
 Díez de Ulzurrm Pausas (coord) (2006): "El
aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva
constructivista I y II". Barcelona. Graó. LIBRO EN LA WEB
 Fernández, E., Quer, L., Securún, R.S., (2006): "Rincón a
rincón". Barcelona. Octaedro.

Fons Esteve, M. (2004): “Leer y escribir para vivir”.Barcelona.
Graó
García Parejo, I. (2011): “Escribir textos expositivos en el aula”.
Barcelona. Graó.

3
Tutora: Mª del Carmen Díaz García
Curso: “Iniciación al trabajo por proyecto: atreverse a caminar diferente”


Curso 2012/2013
Solé, I. (2009): “Estrategias de lectura”. Barcelona. Graó.
Romera Morón, M.M., Martínez Cárdenas, O. (2008): "Los rincones:
propuestas para jugar y aprender en el aula". Momentos educativos.
4
Tutora: Mª del Carmen Díaz García