MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-343476.html Programa Nacional de Inglés 2015 - 2025 'COLOMBIA very well!' pondrá a hablar inglés a los colombianos jueves, 10 de julio de 2014 El Presidente de la República, Juan Manuel Santos, y la Ministra de Educación, María Fernanda Campo, presentaron al país el Programa Nacional de Inglés 2015 2025 'COLOMBIA Very well!', iniciativa liderada por el Ministerio de Educación Nacional con otras entidades gubernamentales y del sector privado que le han apostado al desarrollo de competencias de inglés en Colombia. El Presidente de la República, Juan Manuel Santos, y la Ministra de Educación, María Fernanda Campo, presentaron al país el Programa Nacional de Inglés 2015 - 2025 'COLOMBIA Very well!', iniciativa liderada por el Ministerio de Educación Nacional con otras entidades gubernamentales y del sector privado que le han apostado al desarrollo de competencias de inglés en Colombia. Por primera vez el país contará con un Programa de inglés a largo plazo que en 10 años tendrá una inversión de $1.3 billones para Educación Básica y Media, Educación Superior y Fuerza Laboral. A través del Programa Nacional de Inglés 2015 - 2025, Colombia aumentará de 9.000 a 186.000 los bachilleres con nivel de inglés intermedio, se formará y acompañará a 12.000 docentes de inglés y se entregarán 6 millones de libros en educación básica y media para fortalecer los ambientes de aprendizaje de esta lengua extranjera. El Programa busca que a 2025 pasemos de graduar 55.000 a 140.000 estudiantes de educación superior con un nivel intermedio-alto de inglés. Bogotá, jueves 10 de julio de 2014. Mineduación. Como una respuesta al desafío que impone la competitividad y la globalización en el mundo actual, y con el fin de mejorar la calidad educativa a través del desarrollo de las competencias en inglés de niños y jóvenes del país, el Presidente de la República, Juan Manuel Santos, y la Ministra de Educación, María Fernanda Campo, presentaron este jueves el Programa Nacional de Inglés 2015 2025 'COLOMBIA Very well!', una estrategia integral, intersectorial y de largo plazo que busca que los estudiantes usen el inglés como una herramienta para comunicarse con el mundo y mejorar sus oportunidades laborales. "Hoy, con la puesta en marcha de este Programa, avanzamos con el compromiso del Gobierno Nacional por fortalecer las competencias comunicativas en inglés de los colombianos; ya que estamos convencidos de que aprender una lengua extranjera empodera a los ciudadanos y le permite al país insertarse en las dinámicas globales culturales y en la economía del conocimiento", manifestó la Ministra de Educación, María Fernanda Campo. Por su parte, el Presidente Santos afirmó que "si cumplidos los objetivos del Programa Nacional de Inglés no solo seremos la nación más educada de América Latina en 2025, sino también el país de Suramérica que mejor habla inglés". COLOMBIA Very well! da continuidad a las estrategias implementadas por el Ministerio, a través del Proyecto de Fortalecimiento al Desarrollo de Competencias en Lenguas Extranjeras, y a la reciente sanción de la Ley de Bilingüismo (Ley 1651 de 2013). Así mismo, plantea una estructura con base en tres principales componentes en los que se alcanzará una mayor articulación entre los sectores educativo, social, laboral y empresarial, generando mejores espacios de enseñanza y aprendizaje de la lengua para las generaciones del futuro y mayores oportunidades para el talento humano con el que cuenta el país. Para la implementación de este Programa, se invertirá un total de $1.3 billones durante los próximos 10 años para los componentes de Educación Básica, Educación Superior y Fuerza Laboral. La gran apuesta dirigida a tres componentes De acuerdo con la ruta establecida en el Programa Nacional de Inglés 2015 - 2025 'COLOMBIA Very well!', se focalizarán tres componentes fundamentales en el desarrollo del mismo durante los próximos 10 años: 1. Estrategias de formación docente y material pedagógico para educación básica y media. Campo resaltó que desde el Ministerio se han logrado avances significativos en el desarrollo profesional docente. Es así como en la actualidad más del 40% de los 15.300 docentes de inglés del sector oficial ya tiene el nivel requerido (intermedio alto B2). "Queremos que todos los docentes tengan este nivel y niveles superiores, y por esto apoyaremos la formación de 12.000 docentes del sector oficial", puntualizó. El desarrollo profesional de los docentes de inglés estará acompañado de un material pedagógico que les permitirá transformar sus prácticas de aula. Para cumplir con este propósito, se entregarán 6 millones de textos a docentes y estudiantes que fueron diseñados por el Ministerio de Educación con altos estándares de calidad. Con estas estrategias, Colombia aumentará de 9.000 a 186.000 los bachilleres con nivel de inglés intermedio (B1). 2. Calidad, acompañamiento y financiación para la educación superior Con el fin de lograr que el país aumente de 55.000 a 140.000 el número de estudiantes de educación superior que se gradúan anualmente con un nivel intermedio alto de inglés, se pondrán en práctica estrategias para el aseguramiento y el fomento de la calidad. Se implementarán esquemas de acompañamiento y financiación para fortalecer los programas de licenciaturas de inglés y las instituciones de educación superior, con el fin de mejorar las prácticas de enseñanza y aprendizaje de esta lengua. 3. Articulación con el sector productivo El tercer componente que resaltó la Ministra, hace relación a la necesidad de formar en inglés al talento humano que demanda el sector productivo. Con el Programa se busca crear, motivar y apoyar la formación en inglés de personas en edad laboral y personas vinculadas a las empresas, para contribuir a mejorar las oportunidades de los colombianos en el mundo laboral. El Programa propone subsidiar de la mano del sector privado la formación de 40 mil personas y facilitar la financiación de cursos de inglés. ¡La tarea es de todos! En la construcción del Programa participaron, además de MinEducación, la Alta Consejería Presidencial para la Competitividad, el Departamento Nacional de Planeación, el SENA, el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, el ICFES y el Consejo Privado de Competitividad, así como expertos nacionales e internacionales. Este Programa se diseñó a partir de un proceso colectivo en el que se vinculó a las entidades territoriales, secretarías de educación, instituciones de educación superior, programas de licenciatura de idiomas y empresarios, entre otros actores. Al finalizar este evento, la Ministra María Fernanda Campo invitó a gobernadores y alcaldes, con sus secretarios de educación y a los rectores de las Instituciones de Educación Superior (IES) a respaldar esta iniciativa y asumir con liderazgo la vinculación a este programa, y generar el compromiso de movilizar las comunidades educativas que representan. De igual manera, fortalecer las políticas y proyectos de lenguas extranjeras para generar espacios donde los docentes y estudiantes aprendan el inglés de manera significativa y pertinente. Además, la Ministra instó a los representantes del sector privado, gerentes y directores de importantes empresas e industrias a sumarse a este Programa, con acciones concretas, señalando al igual que el Presidente que "es imperativo tener un mejor manejo del inglés" y en este sentido los invitó a reflexionar en torno a la importancia de promover este idioma con el objetivo de cerrar brechas y avanzar en equidad y competitividad, y así sumarse al propósito planteado por el Gobierno Nacional de ser el país de Suramérica con mejores niveles de manejo de inglés en el 2025. Escuches las intervenciones del Presidente de la República y la Ministra de Educación en el lanzamiento del Programa Nacional de Inglés 2015 - 2025 'COLOMBIA Very well!' haciendo clic aquí. http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-343502.html La próxima semana será la Feria de Alianzas Público Privadas para el Sector Educativo jueves, 10 de julio de 2014 Inscríbase antes del lunes 14 de julio para participar de este espacio de diálogo e intercambio de buenas prácticas sobre los avances de las estrategias de responsabilidad social que se ejecutan en el país. Con el fin de generar un espacio de diálogo e intercambio de buenas prácticas sobre los avances de las estrategias de responsabilidad social que se ejecutan en el país, así como de exploración de nuevas rutas, el Ministerio de Educación Nacional realizará el próximo jueves 17 de julio de 8:00 a.m. a 3:00 p.m., en el Auditorio Principal de la sede Salitre de la Cámara de Comercio de Bogotá (ubicada en la Avenida El Dorado No. 68 D-35), la Feria de Alianzas Público Privadas para el Sector Educativo. Esta jornada se propone como un espacio de encuentro y reflexión de los sectores público, privado y la academia a partir del diálogo e intercambio de experiencias, y la realización de una muestra por parte del Ministerio de Educación y sus aliados estratégicos en esta materia, para que líderes empresariales, fundaciones, organismos de cooperación internacional, entidades gubernamentales, estudiantes, docentes y demás miembros del sector educativo conozcan lo que hasta el momento ha adelantado el Gobierno Nacional en el campo de alianzas público privadas para el sector. Así mismo, en el marco de este evento la Ministra María Fernanda Campo presentará los "Logros Sector Educativo - Aliados Estratégicos" y el documento "Modelo de Alianzas Público Privadas: Una propuesta del Ministerio de Educación", el cual busca convertirse en guía orientadora para que más entidades de los sectores público y privado puedan trabajar de manera conjunta en la implementación de programas y proyectos pertinentes con impacto nacional, y que tengan una mayor eficiencia en la inversión de los recursos. Este documento fue elaborado en alianza con la Fundación Empresarios por la Educación, Fundación Dividendo por Colombia y la Corporación Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia. Igualmente, este espacio, que cumple un doble propósito, también pretende propiciar el intercambio de experiencias y buenas prácticas que permitan fomentar la consolidación de nuevas alianzas para apoyar al sector educativo en el país, y hacer un reconocimiento a los aliados estratégicos del MinEducación como actores fundamentales para el cumplimiento de los objetivos trazados en el Plan Sectorial de Educación 20102014. La muestra de proyectos educativos de responsabilidad social cuenta con la participación, además del Ministerio de Educación, de 18 organizaciones: Fundación Argos, Fundación Bancolombia, Corporación Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia -CTA, DirecTV, Fundación Dividendo por Colombia, Ecopetrol, Fundación Empresarios por la Educación, Fundación Compartir, Fundación Santillana, Microsoft, Fundación Nutresa, Organización Ardila Lule, Organización de Estados Iberoamericanos, Fundación Pies Descalzos, Fundación Sura, Fundación Telefónica y Fundación Terpel. Por su parte, en la agenda académica participarán directores de fundaciones nacionales, quienes disertarán en un panel alrededor de aspectos específicos o preguntas orientadoras en relación con la inversión social en la educación, bajo la moderación de Guillermo Carvajalino, Director de la Fundación DIS. Además, se presentará la conferencia magistral "Alianzas para el progreso de la Educación" del doctor Jorge Nowalski Rowinski Director del Centro Internacional para el Estudio del Desarrollo (ICDS), y Presidente de la Fundación para la Sostenibilidad y Equidad -Aliarse-, organización que promueve las alianzas público privadas para el desarrollo de Costa Rica. Las personas interesadas en asistir deben inscribirse antes del lunes 14 de julio a través del portal www.colombiaaprende.edu.co o haciendo clic aquí. http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-343477.html Últimos días para adquirir el PIN para el proceso de evaluación de competencias jueves, 10 de julio de 2014 Hasta el 14 de julio se puede adquirir el PIN para docentes y directivos docentes, regidos por el Estatuto de Profesionalización Docente, para participar en la evaluación de competencias 2014. Los docentes y directivos docentes regidos por el Estatuto de Profesionalización Docente (Decreto Ley 1278 de 2002), pueden adquirir, hasta el 14 de julio de 2014, el número de identificación personal (PIN) para participar en el proceso de evaluación de competencias 2014, que les permitirá ascender en el escalafón o reubicarse dentro del mismo grado. El procedimiento para acceder al pin es el siguiente: Generar el instructivo de pago de PIN en la sección 'Evaluación de Competencias' del micrositio 'Adelante Maestros' ( www.mineducacion.gov.co/adelantemaestros), que encontrará en la página web del Ministerio de Educación Nacional o haciendo clic aquí. Luego, acérquese a cualquier sucursal del Banco Popular, a nivel nacional, entre el 26 de junio y el 14 de julio. Recuerde que el PIN tiene un costo de $30.799. Las inscripciones se encuentran abiertas desde el 27 de junio hasta el 15 de julio en la sección 'Evaluación de Competencias' en www.mineducacion.gov.co/adelantemaestros. Los aspirantes pueden inscribirse 24 horas después de adquirir el PIN y podrá usarse solo una vez en la plataforma, es importante no cometer errores. De acuerdo al cronograma, el 28 de agosto se publicará la citación para la evaluación, la cual debe presentarse el 7 de septiembre. El 10 de noviembre se publicarán los resultados individuales de los aspirantes y entre el 11 y 18 del mismo mes tendrá lugar la etapa de reclamaciones. Finalizando, el 26 de diciembre se publicará la lista de candidatos de este año y del 27 de diciembre de 2014 al 20 de enero del 2015 se procederá a la acreditación de requisitos y expedición de actos administrativos de ascenso, reubicación o negación de movimiento de los docentes y directivos docentes participantes. SECRETARIA DE EDUCACIÓN NACIONAL http://www.educacionbogota.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=3374:fina lizan-las-audiciones-de-colegio-al-festival&catid=49:noticias Finalizan las audiciones de Colegio Al Festival Durante el mes de julio, un grupo de jurados realizará las audiciones de los grupos musicales interesados en presentarse durante el Festival de Verano 2014 Colegio al Festival espera una participación de más de 50 mil estudiantes de la ciudad, con una atractiva y diversa programación de actividades. Cerca de 70 agrupaciones y bandas musicales estudiantiles participarán de las audiciones, para ser parte del más grande encuentro por la interacción y reconocimiento cultural de colegios de la capital del país. Durante el próximo Festival de Verano Un grupo de jurados encabezados por Diana Jáuregui y Diego Quecan, reconocidos músicos del país, siguen recorriendo los colegios de la ciudad realizando audiciones con el fin de seleccionar las mejores 25 propuestas musicales que durante los días 4 y 5 de agosto, participarán en la segunda versión de `Colegio Al Festival´, que se realizará en el Parque Metropolitano Simón Bolívar. Esta iniciativa de la Secretaría de Educación del Distrito (SED), se realiza cada año en el marco del Festival de Verano de Bogotá, con el propósito de reconocer expresiones artísticas y culturales, con presentaciones en tarima de grupos de diversas tendencias y ritmos musicales. Para Martha Ayala, Directora de Relaciones con el Sector Educativo Privado de la SED, “se trata de un encuentro masivo en el que esperamos para la versión 2014, la participación de más de 50 mil estudiantes de más de 160 colegios oficiales y privados de la ciudad, que ofrecerá a los participantes espacios recreativos y culturales que promueven la interacción y fomentan la comprensión y respeto por la diversidad que tiene la ciudad”. Alrededor de 70 propuestas musicales de diversos géneros, de decenas de colegios fueron inscritas en las audiciones que se vienen realizando desde el mes de junio y van hasta finales de julio. Para Diana Jaúregui, licenciada en Pedagogía Musical, bandolista y cantante, “participar de este proyecto tiene mucho sentido porque se trata de acercar realidades y uno observa que a través de la música esas realidades de los niños convergen”. El viernes 11 de julio las audiciones continuarán en los colegios Rufino José Cuervo, Gimnasio Indoamericano y Colegio Salesiano Juan del Rizzo, donde distintas propuestas musicales buscarán con su talento, cumplir su sueño de ser una de las agrupaciones musicales presentes en la tarima de `Colegio Al Festival´. http://www.educacionbogota.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=3373:res ultados-convocatoria-para-proveer-845-empleos-temporales-en-la-sed&catid=49:noticias Resultados convocatoria para proveer 845 empleos temporales en la SED La Secretaría de Educación del Distrito y el Departamento Administrativo del Servicio Civil Distrital - DASCD -, se permiten informar a las y los inscritos en el proceso de convocatoria para proveer los 845 empleos de técnico operativo 314 grado 04, que los listados de admitidos y no admitidos se encuentran publicados y podrán ser consultados en la páginas www.educacionbogota.edu.co y www.serviciocivil.gov.co Es importante mencionar que de acuerdo con los parámetros definidos dentro del proceso, tendrán dos (2) días hábiles (viernes 11 de julio y lunes 14 de julio del presente año, únicamente), para interponer reclamación ante la etapa de revisión de requisitos mínimos, los cuales se cuentan a partir de la fecha de esta publicación. Dicha reclamación sólo se recibirá por medio electrónico a través del aplicativo dispuesto para este efecto. NO SE TENDRAN EN CUENTA las reclamaciones radicadas en físico y/o que se interponga después del plazo establecido. Requisitos para participar en el proceso Estudios: Título de Formación Tecnológica o Técnica Profesional en: Administración Educativa, Educación Preescolar, Educación Recreacional y Artística, Administración Educativa, Escuelas maternales e infantiles; o dos años de Educación Superior en: Licenciatura en Pedagogía Infantil, Licenciatura en Preescolar, Licenciatura en Educación Especial, Licenciatura en Educación Básica, Educación Física, Artes, Psicología, Trabajo Social o Psicopedagogía. Experiencia: Sesenta meses (60) meses de experiencia relacionada con la atención a la primera infancia De acuerdo con lo definido en el Artículo 25 del Decreto 785 de 2005 las equivalencias para el nivel técnico que se aplicaron en el proceso fueron: • Tres (3) años de experiencia relacionada por título de formación tecnológica o de formación técnica profesional adicional al inicialmente exigido, y viceversa. • Un (1) año de educación superior por un (1) año de experiencia y viceversa. De acuerdo con lo anterior, usted dispone de dos (2) días hábiles para interponer reclamación a la verificación de requisitos mínimos, indicando los motivos por los cuales considera se debe tener en cuenta dentro del proceso y haciendo referencia a los documentos aportados por usted durante la etapa de inscripción. Es importante tener en cuenta que no podrá incluir documentos adicionales a los inicialmente aportados, por lo tanto deberá explicar claramente los motivos por los cuales usted considera que sí cumple los requisitos mínimos establecidos con el fin de verificar los documentos subidos al sistema. En caso que la respuesta a su reclamación sea positiva, se incluirá su número de cédula dentro del listado de admitidos al proceso y deberá presentarse en la fecha y hora indicada para la presentación de la prueba escrita, la cual se informará únicamente a través de este medio. Si por el contrario se mantiene en firme la respuesta negativa, recibirá un correo electrónico a la dirección registrada por usted durante la etapa de inscripción dando respuesta a su petición y ratificando la decisión ya comunicada. Reclamaciones Para interponer reclamación deberá ingresar al aplicativo habilitado con el usuario y contraseña que fueron enviados al correo electrónico que usted registró en la etapa de inscripción. Cualquier inquietud podrá comunicarse durante los dos días siguientes a esta publicación, al correo electrónico [email protected] EL TIEMPO http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/gobierno-presento-el-programa-nacional-deingles-2015-2015/14231062 Gobierno presentó el Programa Nacional de inglés 2015-2025 La meta será aumentar las competencias en esta lengua de los estudiantes de todos los niveles. Por: ESTILO DE VIDA Gobierno presentó el Programa Nacional de inglés 2015-2015 Con un presupuesto 1,3 billones de pesos, el Gobierno Nacional puso en marcha, este jueves, el Programa Nacional de Inglés 2015-2025 'Colombia Very Well', con el que busca aumentar el desempeños de los estudiantes colombianos de todos los niveles en esta segunda lengua. La iniciativa pretende lograr objetivos como pasar de 9.000 a 186.000 el número de bachilleres con nivel intermedio de inglés. En educación superior, el programa espera que los graduados universitarios con nivel intermedio alto en dominio de la lengua pasen de 55 mil a 140 mil. Igualmente, Colombia Very Well, se enfocará en la formación docente, pues con él se formarán y acompañarán 12 mil docentes de inglés. El presidente Juan Manuel Santos, quien tuvo a cargo la presentación del programa, aseguró que con este se buscará, además, la capacitación de la fuerza laboral, para que de esta manera "se logre una mayor cualificación de la mano de obra y mejores ingresos para la población". Noticia en desarrollo... ESTILO DE VIDA EL ESPECTADOR http://www.elespectador.com/noticias/educacion/el-60-de-los-profesores-de-colombia-no-hablaingles-rec-articulo-503781 El 60% de los profesores de Colombia no habla inglés, reconoce Mineducación Con una inversión de 1,3 billones de pesos, el Gobierno pretende que en 10 años los estudiantes salgan del colegio con un manejo excelente de un segundo idioma. Por: Redacción Educación La ministra de Educación, María Fernanda Campo, reconoció un día después de lanzar el programa del Gobierno “Colombia very well”, con el que se espera implementar el bilingüismo en los colegios del país, que “el 60 por ciento de profesores no habla inglés” y por ello el programa se centrará en la capacitación. Como el plan “es a largo plazo, unos diez años", explica Campo, se planea llevar a San Andrés a los maestros para que con profesores nativos aprendan la lengua. El programa también creará incentivos para que se perfeccione la labor del docente, se entregarán seis millones de textos, y se fomentará el diseño de aplicaciones para el aprendizaje en celulares y tabletas. El presidente Juan Manuel Santos fue el encargado de presentar este jueves el Programa Nacional de Inglés que, según dijo, constituye toda una política de Estado que se enfocará en aspectos como: el fortalecimiento de la educación básica media y la capacitación a más de 12 mil docentes de inglés en todo el país; el aumento -en 10 años- del número de estudiantes con inglés intermedio-alto (se pasará de 55 mil a 140 mil estudiantes) y la capacitación de la fuerza laboral de Colombia. “Lograr estos grandes propósitos implica una inversión de $1,3 billones en los próximos 10 años, y estoy seguro de que es una inversión que vale la pena (…) Vamos a convocar también al sector privado para que apoye la formación de unas 100.000 personas y facilitaremos la financiación de cursos de inglés”, indicó. INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN http://www.ei-ie-al.org/index.php?option=com_content&view=article&id=901:comite-regionalanaliza-el-estado-de-la-educacion-publica-en-cada-pais&catid=79:reunion-comiteregional&Itemid=34 Comité Regional analiza el estado de la educación pública en cada país (09/07/2014 Costa Rica) La reunión del Comité Regional y el Consejo de Presidencias y Secretarías Generales de la Internacional de la Educación para América Latina, que se realiza entre el 7 y el 9 de julio en San José, Costa Rica, realizó un análisis de la situación de la educación en cada uno de los países que integran la federación. Durante la tarde el día 8 y la mañana del día 9 de julio del 2014 la reunión del Comité Regional de la Internacional de la Educación realizó un análisis pormenorizado de la situación de la educación y de los derechos laborales en los países que integran la Internacional de la Educación para América Latina. El análisis fue compartido verbalmente por la representación de cada país de la región y fue seguido con atención el resto de las personas integrantes de la reunión del Comité Regional en la plenaria de sesiones. Mediante este proceso se hicieron evidentes tanto avances como retrocesos con respecto a la educación pública y la situación de las personas docentes en los diversos países de América Latina. El plenario del Comité de Presidencias y Secretarías Generales de la Internacional de la Educación analizó las situaciones presentadas por compañeros y compañeras de Argentina, Colombia, República Dominicana, Chile, El Salvador, Brasil, Venezuela, Nicaragua, Costa Rica, Paraguay, Honduras, Uruguay, Perú y Guatemala. El análisis de las coyunturas país por país, se realiza con el propósito de socializar las situaciones y fortalecer la movilización en los diferentes territorios de la región al realizar declaraciones de apoyo solidario para las situaciones más urgentes. http://www.ei-ie-al.org/index.php?option=com_content&view=article&id=900:fred-van-leeuwenel-movimiento-pedagogico-debe-ser-global&catid=79:reunion-comite-regional&Itemid=34 Fred van Leeuwen: El movimiento pedagógico debe ser global. (07/08/2014 Costa Rica) Fred van Leeuwen, secretario general de la Internacional de la Educación resaltó la importancia de los logros obtenidos por el Movimiento Pedagógico latinoamericano. El secretario general agregó que por sus resultados el Movimiento Pedagógico debería promoverse a nivel mundial. Fred van Leeuwen participó en la reunión de presidencias y secretarías generales de la Internacional de la Educación para América Latina. Esta reunión se realiza entre el 8 y 9 de julio en Costa Rica y tiene entre sus objetivos analizar el estado general de la educación pública y el movimiento popular en América Latina. El secretario general hizo un recorrido por los avances logrados por el Movimiento Pedagógico latinoamericano y recomendó promover esta iniciativa en el resto del mundo. “El movimiento pedagógico que empezaron acá en Latinoamérica se debe globalizar, debe implementarse en todos los países del mundo. Es nuestro deber mostrarles cuales son los beneficios de este camino y las consecuencias de seguir el otro” agregó el secretario general. Este movimiento ha logrado una movilización masiva a nivel latinoamericano, abarcando desde los liderazgos hasta los docentes de base. Ese nivel de implicación es deseable a nivel mundial y debe promoverse como ejemplo desde nuestra región. Con respecto a la campaña mundial Unámonos por la Educación Pública, impulsada por la Internacional de la Educación, Fred van Leeuwen comunicó que aunque se cuenta con una fecha de finalización de la campaña, esta no marcará el final de la movilización; servirá para realizar una pausa, medir lo logrado y continuar con nuevos enfoques y mayor fuerza. Lo importante es mejorar la educación, redefinir el concepto de calidad para vincular la educación a los derechos fundamentales y la formación de seres humanos integrales. No se puede permitir que la educación consista únicamente en la creación de trabajadores ni que la misma se convierta en un bien de comercio. Pensar la educación como una mercadería “Debilita la calidad de la educación con docentes mal preparados, convirtiendo la educación en un trabajo parcial desprovisto de toda vocación”, advirtió el dirigente. Los resultados de la campaña se presentaran a Bank Ki-moon, secretario general de las Naciones Unidas, en una reunión general en Nueva York. “El hecho de que Ban Kee Mon nos reciba tiene un efecto moral y sicológico, una implicancia que no debe ser subestimada. Es donde nuestra campaña puede potenciar todavía más su efecto”, puntualizó Fred van Leeuwen.