Profs. Rita Bruschi y César Cutinella 1º año Ficha Nº2 pág 1 Profs. Rita Bruschi y César Cutinella 1º año Ficha N2 pág 2 La geografia estudia las relaciones entre las personas 4. La GeografIa estudia los lugares 1. personas vivan en lugares Imagina la situación en que viniendo de Montevideo te duermes en el ómnibus y al despertar tan descubres que estás en la plaza de Las Piedras. Menciona al menos cinco razones por las cuales Pereira] La geografia estudia los paisajes 2. Busca las diferencias del paisaje de la imagen de la derecha con el de la plaza de Las Piedras. 3. ¿Encuentras relación paisajes? entre alguna los distintos unos de otros? estarías seguro de reconocer la plaza. ¿Dónde estamos?¿En nuestra casa o en el aula? ¿Cómo diferenciar este aula de las de otros grupos? Básicamente todas tienen los mismos muebles y la misma apariencia. Pero, aunque entraras confundido en otro salón, no demorarías en percibir que estás errado. ¿Por qué? A pesar de la apariencia semejante -bancos iguales, paredes del mismo color, pizarrones similares, etc.-, no encontrarías las cosas que sueles dejar en tu banco, tus compañeros o profesor, o no reconocerías lo escrito en el pizarrón, entre muchos otros detalles. En realidad, para identificarnos con un lugar no nos basamos sólo en apariencias, sino en el reconocimiento de las personas y también de las cosas que están haciendo. El punto de partida para estudiar Geografía es justamente éste: conseguir identificar el lugar donde estamos. Como ves, ya sabes algo de la ciencia geográfica. Incluso cobra sentido la importancia de esta ciencia cuando, por algún motivo, te encontraste en un lugar poco familiar y mirando a tu alrededor, no conseguiste reconocer con precisión dónde estabas. En esos momento solemos decir que estamos perdidos; no conseguimos establecer una identidad entre las cosas y personas que estamos observando y nuestras experiencias. En otras palabras, quedamos perdidos cuando desconocemos la geografía de algún lugar. Si volviéramos a nuestra antigua clase de cuarto año escolar, o una casa donde antes hubiéramos vivido, probablemente no nos sintiéramos tan a gusto como antes. Esos lugares también nos parecerían extraños, pues ya no serían los mismos y por tanto sus geografías ya no serían tan familiares. En fin, para identificar y conocer la geografía de un lugar, no basta sólo con identificar su localización o apariencia, es preciso ir más allá. [Adaptado de ¿A qué se debe que las La geografia estudia los lugares con su historia 5. ¿Puedes identificar qué lugar es el de la foto de 1920? 6. ¿Qué cambios han habido? 7. Pregunta a un adulto mayor cómo era antes el barrio y qué queda ahora de ello. ¿Qué significa estudiar geográficamente el mundo o parte del mundo? Significa, antes que nada, proponernos develar los “misterios” de los lugares. Por detrás de todo lugar tenemos, necesariamente, una sociedad que lo determina, que lo construye, que lo mantiene con apariencia más “natural” (paisajes rurales) o más “artificial” (paisajes urbanos). Hubo un tiempo en que sólo la dinámica de la naturaleza era responsable por la formación de los paisajes. Ese tiempo quedó atrás. Hoy es la dinámica de la sociedad la que determina el proceso de formación de los lugares. Cada grupo humano, a lo largo de la historia, ha ido construyendo lugares y paisajes, de acuerdo a sus necesidades, su tecnología, sus relaciones sociales y su cultura. El Espacio Geográfico involucra entonces lo que vemos (Paisajes), lo que sentimos y vivimos (Lugares) y aquello que construye eso que vem os y vivimos (dinámica de la Naturaleza y dinámica de la Sociedad). Estudiar Geografía significa estudiar qué hace que los lugares sean lo que son, se vean así, los sintamos de determinada manera.” [Adap. de Pereira] B ib lio grafía - G eo grafia ciên cia do esp aço . D . Pereira, D . San to s y M . D e C arvalh o . E d. A tu al. São Pau lo , 1 99 1.