descripción de las pruebas

Descripción del Examen B1 – Portugués
El examen para la acreditación de nivel B1 en portugués consta de cinco partes, diseñadas para
evaluar distintos aspectos de la competencia lingüística.
Comprensión lectora (30 minutos aprox.)
Esta parte consta de dos textos, uno de ellos más especializado de tipo periodístico y otro más
pequeño que puede ser narrativo, descriptivo, de opinión, informativo, etc.
Habrá 20 ítems en total. Los ítems pueden ser de diferentes tipos:
a. Ítem de respuesta alternativa o respuesta múltiple. El candidato debe elegir una
respuesta correcta entre tres o cuatro opciones. En todos los casos, sólo una es
correcta, mientras que las demás son distractores, es decir, respuestas no correctas.
b. Ítem de respuesta verdadera o falsa. El candidato debe elegir si el contenido de la
frase propuesta se corresponde o no con el texto.
c. Ítem de reintegración de un fragmento a un texto. El candidato debe insertar en su
ubicación original una palabra o un fragmento de texto que previamente se ha
extraído del mismo. Puede haber fragmentos que no corresponden al texto y actúan
como distractores.
d. Ítem de ordenamiento. El candidato debe ordenar los párrafos de un texto o poner en
orden cronológico los acontecimientos de un texto.
e. Insertar los parágrafos correctos en un texto
Ejemplo de ítem de insertar los párrafos correctos en un texto.
Sou aluno do curso de Educação Física e Desporto e como futuro professor de Educação
Física fiquei alarmado com a opinião da jovem de 13 anos, Catarina Barata, na edição de
17 de Janeiro. ___1__ Aliás, existem na escola os directores de turma para resolverem
este tipo de questões.
Todos os alunos têm direito às aulas de Educação Física e a professores de Educação
Física competentes. __2___ Os conhecimentos que se adquirem nas aulas desta disciplina
não se aprendem em nenhuma outra, e não estou a falar de "jogar à bola" ou "dar
cambalhotas", pois só pensam assim as pessoas pouco esclarecidas!
___3__ Se tivessem aumentado a carga horária da disciplina de Educação Física há alguns
anos atrás, provavelmente muitas pessoas não teriam os problemas de concentração e
coordenação que têm e não existiriam tantos acidentes rodoviários.
Selecciona o parágrafo correcto para cada espaço.
1. A Educação Física é uma questão de cultura.
2. Pelo que percebi, esta jovem tinha problemas com a professora e não se deve condenar
uma disciplina por causa de uma professora incompetente.
3. As aulas de Educação Física podem dar grandes contributos não só a nível das
competências motoras necessárias para o dia-a-dia, como também a nível psicológico, por
exemplo, a alunos com insucesso escolar.
Comprensión auditiva (30 minutos aprox.)
Esta parte consta de dos ejercicios, uno de ellos con tres o cuatro textos cortos de tema
general y uno más largo y específico (por ejemplo, narrativo, descriptivo, informativo o de
opinión). Cada grabación se escucha dos veces.
Habrá 15 ítems en total. Los ítems pueden ser de diferentes tipos.
a. Ítem de respuesta alternativa o respuesta múltiple. El candidato debe elegir un
respuesta correcta de entre tres opciones. En todos los casos, sólo una es correcta,
mientras que las demás son distractores, es decir, respuestas no correctas.
b. Ítem rellenar los huecos con palabras que faltan. No es necesario escribir frases
completas
c. Ítem de respuesta verdadera o falsa
Ejemplo de ítem de respuesta verdadera o falsa
Audição 1
Ouça três textos curtos e diga se são verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações.
V
1.
A Sofia pede ao Paulo para limpar o escritório.
2.
A Maria fez um estágio em Londres.
F
X
X
Producción escrita (40 minutos aprox.)
Consiste en la redacción de un texto personal (por ejemplo, una carta informal, un correo
electrónico, una narración, ...) de una longitud de 140-150 palabras.
Ejemplo de texto informal:
Recebeu uma carta de um amigo seu pedindo que conte novidades sobre a sua vida. Responda à carta,
explicando-lhe como organizou as suas últimas férias e convencendo-o(a) a passar as férias consigo.
Não se esqueça de:
- iniciar e finalizar a carta correctamente;
- agradecer o interesse;
- cumprir com uma extensão de 140 a 150 palavras.
Criterios de evaluación:




Adecuación a la tarea
Cohesión y coherencia
Gramática
Vocabulario
Gramática y Vocabulario. (40 minutos aprox.)
Esta parte consta de 40 ítems de la gramática y de vocabulario ( la evaluación será de uno o
dos puntos en cada ítem, dependiendo de la dificultad del ejercicio).
Los ítems de la gramática y vocabulario pueden ser de diferentes tipos.
a. Ítem de respuesta alternativa o respuesta múltiple. El candidato debe elegir una
respuesta correcta de entre tres o cuatro opciones. En todos los casos, solo una es
correcta, mientras que las demás son distractores, es decir, respuestas no correctas.
b. Ítem de completar oraciones con la forma correcta de un verbo dado.
c. Ítem de completar oraciones con el articulo o la preposición correcta
Ejemplo de ítem de completar oraciones con la forma correcta de un verbo dado.
Uma tarde, há muitos anos, _____estava_____ (estar) a passear no campo quando, de
repente, ___senti_____ (sentir) como um bicho _____subia_____ (subir) pelas minhas costas.
_____Era___ (ser) uma aranha venenosa!
Gramatica:
Tiempos verbales: Presente, Pretérito Perfeito Simples e Composto, Pretérito Mais-quePerfeito Composto, Pretérito Imperfeito e Futuro Imperfeito do Indicativo; Presente do
Conjuntivo; Condicional; Imperativo; Infinitivo Pessoal. Voz activa e passiva; discurso directo e
indirecto.
Advérbios de tempo, lugar, modo, quantidade, negação e respectiva posição dentro da frase;
preposições de tempo e lugar; particípios passados regulares, irregulares e duplos; pronomes
clíticos; pronomes definidos e indefinidos.
Vocabulario relacionado con los siguientes temas:
Ropa, rutina diaria, comida y bebida, casa, trabajo, estudios, tiempos libres, sentimientos y
experiencias, relaciones sociales, vacaciones, deporte, salud y medicina, medio ambiente,
medios de comunicación, tiempo.
Producción oral
Consiste en una entrevista en pareja de entre 10 / 12 minutos.
La prueba consta de dos partes:
1. Preguntas acerca de la persona y sobre varios temas cotidiano elegido al azar
.Ejemplos: el trabajo, tu ciudad , tu tiempo libre, la comida, tu familia, las vacaciones
…
2. Diálogo entre los dos candidatos, que deben desarrollar una conversación sobre un
tema cotidiano elegido al azar, en la cual los dos tienen que preguntar, responder a
preguntas y expresar sus opiniones.
Criterios de evaluación:





Fluidez
Vocabulario
Coherencia
Gramática
Pronunciación
Enlaces útiles:
http://ww3.fl.ul.pt/caple/Exames/DEPLE.aspx
http://cvc.instituto-camoes.pt
http://www.club-mba.com/idiomas/guia-examenes-oficiales-portugues/