Descarga - catedra cartografía

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA
Cátedra: Cartografía
Docente Adjunto: Prof. Lic. Walter C. Lienqueo
Ayudante de Primera: Téc. Prof. Cristian Hermosilla
Ayudante de Segunda: Lorena Ibañez
Año 2013
TRABAJO PRÁCTICO N°4 (grupal): “Perfiles y pendientes”
Alumnos: ……………………………………………….….
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CALIFICACIÓN: ……………………………………………
Observaciones:
1
Objetivos:
-
Lograr poner en práctica la teoría utilizada en la presente unidad.
Interpretar y realizar curvas de nivel y mapas altimétricos.
Ejercitar en la elaboración de perfiles y calculo de pendientes.
Consignas de trabajo:
PARTE 1
1- A) Dada la red de puntos acotados, trazar las curvas de nivel con una equidistancia de 100 metros.
B) Agregar el valor de TODAS las curvas de nivel.
2- A) Colorear las distintas altitudes de la siguiente manera: 0 a 100 m de color verde claro, 101 a 600 m de
color marrón claro, 601 a 1000 m de color marrón oscuro, y las altitudes mayores de color rojo oscuro.
B) Confeccionar una leyenda en forma de columna donde se indique las diferentes alturas asignadas en el
ítem anterior.
3- Indique con un rectángulo la presencia de relieve abrupto o escarpado.
D
A
C
480
400
450
350
413
420
415
450
342
430
409
405
298
225
305
400
373
185
399
305
250
272
152
154
164
110
122
Escala 1: 20.000
112
B
105
132
52
100
68
91
95
82
93
83
195
109
145
192
123
99
100 115
198
142
298
252
205
113
202
252
210
236
256
390
402
342
360
355
460
350
412
392
270
390
335
408
430
173
73
58
163
98
4- Calcular la pendiente en porcentaje y en grados de los puntos 1, 2, 3 y 4, teniendo como base el
punto X, situado a 80 m de altura.
2
Escala 1: 10.000
Formula:
*Una pendiente de un 15% significa que cada 100 m recorridos en la distancia horizontal, se superan 15
metros de desnivel.
**Para calcular pendientes en grados, tener en cuenta que una pendiente con un porcentaje del 100%
equivale a una pendiente de 45 grados.
PARTE 2
1) Elegir una carta topográfica con escala 1:100.000
2) Buscar un sector de la carta que en 20 cm contenga un mínimo de 10 curvas de nivel.
3) A partir de dichas curvas de nivel trazar un perfil con inicio en un punto A y un final en un punto
B. El perfil deberá tener una escala horizontal de 1:100.000 y una escala vertical a elección. En el
perfil deben estar escritas las dos escalas.
4) Indicar la coordenada del punto A y la coordenada del punto B, en Gauss Kruger.
5) De acuerdo a estas coordenadas, indicar que rumbo y que azimut debemos tomar para llegar
del punto A al punto B.
6) Indicar el contra rumbo y el contra azimut para ir del punto B al punto A.
7) ¿A qué distancia real se encuentra el punto A del punto B?
8) Calcular la pendiente en % y en grados
*Anexar la carta fotocopiada
3
BIBLIOGRAFÍA:
-
GILPEREZ FRAILE, Luis. “Plano y brújula”. Acción divulgativa S.L. Libros. España. La totalidad del
material
STRAHLER, Arthur (2005). “Geografía física general”. Editorial Omega. Barcelona, España. Páginas
488 a 497
APUNTES DE CATEDRA. Unidades 4 y 5 (Lectura para ampliar conceptos)
PAUTAS DE PRESENTACIÓN
-
Fecha de presentación del Trabajo práctico:
Incluir portada y bibliografía
Modalidad: Grupal (3 personas)
No se tendrán en cuenta los trabajos presentados con posterioridad a la fecha pautada. Tampoco se
recepcionarán trabajos enviados por mail.
Entregar las respuestas en el orden en que se dieron las consignas
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