MÉTODO CIENTÍFICO

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MÉTODO CIENTÍFICO
Muchas veces en ciencia se habla del método científico sin precisar muy bien de que se
trata o bien suponiendo que ya se sabe exactamente que significa dicha expresión. No
obstante no es menos habitual que el conocimiento de lo que se denomina método científico
no siempre esté muy claro. Por ello en este taller se pretende familiarizar a los alumnos con
dicho método, disponiendo de espacio donde el método científico se pueda aplicar y
discutir.
Ofrecemos un material teórico complementario donde se puede ubicar contextualmente el
tema.
En cuanto al objeto de estudio, la metodología y la finalidad de este taller nos ubicamos en
plano de las ciencias empíricas o fácticas. Bunge (1979) en su clásico texto sobre la ciencia,
cataloga una serie de características que distinguen al conocimiento científico. En lo
esencial, este tipo de conocimiento se destacaría por su carácter fáctico, racional,
verificable, objetivo, sistemático y explicativo.
El conocimiento científico es fáctico por cuanto trata sobre los fenómenos y hechos de la
realidad empírica; es racional por estar fundado en la razón, esto es, en un conjunto de
ideas y razonamientos y no en sensaciones, opiniones, pareceres o dogmas; verificable en
el sentido de comprobable empíricamente por cuanto sus afirmaciones deben someterse al
tribunal de la experiencia; objetivo por cuanto sus afirmaciones pretenden ser concordantes
con los objetos de la realidad; sistemático en el sentido de constituir un cuerpo de ideas
lógicamente entrelazadas más que un cúmulo de proposiciones inconexas y, por último
aunque no menos importante, el conocimiento científico es explicativo en el sentido de que
el mismo no se conforma con describir cómo es el mundo sino que intenta dar cuenta de las
razones por las cuales el mundo es como es vale decir, encontrar las razones por las cuales
los fenómenos empíricos se comportan del modo en que lo hacen.
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Ciencias Fácticas
Ciencias Formales
Hechos y fenómenos
de la experiencia
Objeto de
Estudio
Entidades de
carácter ideal
Contrastación
empírica
Método de
Trabajo
Demostración
lógico-deductiva
Sintéticos
Tipo de
Enunciados
Descripción, explicación y
predicción de los
fenómenos del universo
Finalidad
Analíticos
Construcción de
sistemas abstractos
de pensamiento
Nos ubicamos en al método científico refiriéndonos procedimiento por el que los
científicos construyen representaciones precisas de los fenómenos que observamos en la
naturaleza.
Etapas de método científico
De esta forma, podemos enunciar varias etapas. Tanto su número como las características
de cada de cada una de ellas varían según tomemos como referencia los diversos autores
que han reflexionado sobre este tema.
Aquí vamos a considerar que el método científico consta de las siguientes cinco etapas:
1)- Observación detenida y minuciosa del fenómeno que se quiere interpretar.
2)- Formulación de una hipótesis que nos permita explicar las observaciones realizadas.
3)- Empleo de la hipótesis para la predicción de nuevos fenómenos o resultados de nuevas
observaciones.
4)- Realización de diversas pruebas experimentales que permitan verificar las predicciones
5)- A partir de la verificación experimental de las predicciones realizadas, la hipótesis
puede ser considerada como una teoría o ley de la naturaleza, caso contrario la hipótesis
deberá ser modificada o rechazada.
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En binomio hipótesis - experimentación
Una hipótesis es una explicación limitada de un fenómeno, que contempla una causa y su
efecto en una situación concreta.
Una hipótesis se formula a partir del conocimiento que nos ha proporcionado la
observación del fenómeno.
¿Como se confirma o refuta una hipótesis?. Esta rigurosamente establecido que las pruebas
experimentales tiene la primacía sobre cualquier otro tipo de criterio de decisión : las
creencias y opiniones, la intuición…
En el momento de establecer una hipótesis es importante tener en cuenta lo siguiente:
1)- La hipótesis ha de ser plenamente confirmada por varios experimentos y mediante y
mediante la aplicación de distintos procedimientos experimentales.
2)- Cuando las predicciones son incompatibles con las pruebas experimentales, la hipótesis
que se había planteado debe ser modificada o rechazada.
En las ciencias empíricas, el experimento es el juez supremo: aquellas hipótesis que no
puedan ser probadas mediante observaciones medibles, no podrán, en ningún caso, pasar a
se calificadas de leyes o teorías científicas.
El carácter de las leyes o teorías científicas
Las leyes o teorías científicas pretenden ser de aplicación universal . No obstante, su
naturaleza no es eterna e inmutable: están sometidas a continua revisión, lo que permite su
remodelacion o sustitución.
En efecto, una clave del método científico es su poder predictivo. Sin embargo, estas
predicciones deben ser comprobadas por el experimento. Se suele decir con frecuencia que:
“las teorías nunca son confirmadas, solo refutadas”, ya que siempre hay la posibilidad de
que una nueva observación entre en conflicto con una teoría plenamente establecida.
Así, si de acuerdo con una teoría se realizan predicciones que están en desacuerdo con
ciertos resultados experimentales, deben descartarse que esta teoría sea una descripción
completa de la realidad. En este caso, se puede, actuar de dos formas:
Remodelando la teoría con algunos ajustes para que de una respuesta suficiente a las
observaciones.
Sustituyendo la teoría por otra más amplia, que incluya como caso particular la anterior, de
modo que pueda continuar aplicándose dentro de cientos límites.
La ciencia es como un edificio, en continua y perpetua construcción, donde las nuevas
teorías se van asentando sobre las anteriores, que les van sirviendo de soporte. A modo de
ejemplo, las leyes de la mecánica clásica son validas para velocidades mucho menores que
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la de la luz en el vacío, pero fallan al intentar explicar ciertos fenómenos característicos de
las grandes velocidades.
En efecto, estos fenómenos se describen mejor mediante la Teoría de la relatividad,
desarrollada por Albert Einstein a comienzos del siglo XX y que, desde entonces, ha
resistido a toda suerte de pruebas experimentales. No obstante, las leyes descritas en el
marco de la mecánica clásica se siguen utilizando ampliamente en el estudio de la mayor
parte de nuestras experiencias cotidianas.
Conclusión:
Analizamos un caso histórico que nos puede ayudar a interpretar algunos conceptos
(variables de estudio, características de las hipótesis, indución-deducción,etc)
Resumimos una serie de pasos que deben incluirse en la metodología que se utilizará en el
taller:
Plantear el Problema
(Preguntas a partir de la observación de un fenómeno y establecer los objetivos de la
investigación)
Elaborar el Marco Teórico
(Partiendo de una revisión de la literatura)
Establecer la/s Hipótesis
(Definir claramente las variables)
Diseñar un esquema experimental
(Esquematizando los pasos del mismo)
Realizar las observaciones experimentales
(recolectando los datos necesarios)
Interpretar los resultados
(en función de las hipótesis y el marco teórico. Formulando nuevos problemas)
Presentar los resultados