Los Estandares Estatales Esenciales Comunes

Los Estandares Estatales
Esenciales Comunes
Los Estandares Estatales Esenciales Comunes
Linea de Fondo Academica Para el Éxito en el Colegio,
Carreras y en la Vida
Mensajes Claves
1
Los Estándares Estatales Esenciales Comunes aseguran que todos los estudiantes tienen mayores oportunidades y
acceso a las carreras de su preferencia. Necesitamos un sistema educativo de Kindergarten al grado 12 que imparta
los conocimientos y las habilidades más apreciadas por los patrones y por la educación avanzada.
2
Estándares Estatales Esenciales Comunes se enfocan en menos conceptos de matemáticas y artes del lenguage
Inglés/alfabetización a fin de que los estudiantes puedan aprender con mayor profundidad y maestría. Los estándares
departen de la práctica de avanzar “una milla ancha y una pulgada profunda.”
3
Los estándares Estatales Esenciales Comunes se basan en las mejoras de currículo obtenidas en las Escuelas Públicas de
Stamford durante los últimos varios años. Nuestro distrito está en buena colocación para este siguiente nivel de trabajo.
Cuáles son los Estándares Estatales Esenciales Comunes?
Que Es Diferente Respecto A Los Estandares Comunes?
• Los Estándares Estatales Esenciales Comunes son estándares académicos de
Kindergarten a Grado 12 en matemáticas y artes del lenguaje Inglés/alfabetización.
• Fueron desarrollados por los estados y lo estados eligieron voluntariamente
adoptarlos.
• Están alineados a las expectativas de colegios de dos y cuatro años y han sido
considerados puntos de referencia internacionalmente.
• Los Estándares Estatales Esenciales Comunes ayudan a asegurar la comparabilidad
a través de los estados, distritos y escuelas, mitigando los retos de mobilidad de
los estudiantes y maestros.
• Los Estándares son un primer paso crítico para mejorar el sistema de educación
de América. Proveen la fundación necesaria para las decisiones locales referentes
al currículo, valoraciones e instrucción.
• Las valoraciones serán implementadasen el año escolar 2014-15. En Connecticut,
estas valoraciones serán desarrolladas por “Smarter Balanced Assessment
Consortium.”
ELA/Alfabetización
• Crear conocimientos por medio de rico contenido de no ficción.
• Leer, escribir y hablar basados en evidencia del texto, ambos literaria
e informativa
• Práctica regular con texto complejo y su lenguaje académico.
Matematicas
• Enfocar fuertemente donde los estándares se enfocan.
• Coherencia: Reflexionar sobre los grados y unificar a tópicos mayores dentro de
los grados.
• Rigor: En tópicos mayores, buscar comprensión conceptual, habilidad de proceder
y fluidez, y aplicación.
• Los estándares Esenciales Estatales Comunes asegurarán que los maestros
enseñan y los estudiantes aprenden conocimientos y habilidades a fin de poder
abordar los retos de hoy y mañana, incluyendo habilidades de comunicación, perseverancia en la solución de problemas, lectura y escritura técnica, alfabetización
a través de las disciplinas, y las habilidades más importantes de matemáticas.
Infórmese más sobre Estándares Comunes en www.stamfordpublicschools.org y en www.achievethecore.org