Documento 507791

INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO Nº 7 “BRIGADIER
ESTANISLAO LÓPEZ “
CARRERA: Programador en Sistemas Administrativos
MATERIA: Introducción Histórica al Pensamiento Económico
CURSO: 1º
PROFESOR: Rolando Lucero
TOTAL DE HORAS: 5
RÉGIMEN: anual
AÑO LECTIVO: 2015
FUNDAMENTACIÓN
La Economía como disciplina científica independiente tiene más de doscientos años
sin embargo, el objeto de estudio actual de esta disciplina y los asuntos económicos
han sido abordados tangencialmente desde otras perspectivas.
Por tal razón, empezaremos con las primeras referencias a la economía de la
antigüedad, siguiendo por estudios más modernos, abordando también los más
recientes, teniendo en cuenta como referencia la economía argentina.
Se pretenderá que el estudiante comprenda el sistema económico y las principales
posiciones ideológicas de la teoría.
.
EXPECTATIVAS DE LOGROS
* Capacitar para comprender el funcionamiento del sistema económico.
* Desarrollar la perspectiva económica en los estudios de la sociedad.
* Reflexionar sobre los problemas económicos
* Abordar el estudio de las principales teorías
* Conocer las diferentes posiciones ideológicas,
* Utilizar herramientas propias de la ciencia para hacer análisis
* Utilizar la información proporcionada por los medios de comunicación.
* Comprender la importancia del funcionamiento del mercado y la función
reguladora del Estado
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Pizarrón, tiza;
Proyección de presentaciones
Explicaciones dialogadas
Trabajos grupales
Realización de escritos prácticos,
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Lectura y comprensión de contenidos básicos proporcionados en la bibliografía
Explicaciones dialogadas sobre el funcionamiento del sistema económico.
Realización de ejercicios prácticos.
Realización de trabajos prácticos escritos
Presentación de trabajos prácticos.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Unidad I: Introducción
Definiciones de Economía. Las ideas económicas en el mundo antiguo. El qué, cómo y
para quién de la economía. Clasificación de los bienes y necesidades económicas. La
frontera de posibilidades de producción.. La ley de los rendimientos decrecientes.
Economías de escala de producción en serie. Ley de los costos relativos crecientes.
Estado vs. Mercado: mercantilismo y fisiocracia.
Unidad II: El pensamiento clásico y Fijación de los precios en una economía mixta
Adam Smith, Jean B. Say, Thomas Malthus y David Ricardo.
El mercado como proceso de descubrimiento. No caos sino orden económico. La
mano invisible y la competencia perfecta La teoría del valor. Su aplicación práctica
Dos mecanismos básicos de asignación de los recursos. Representación gráfica de los
precios y los mercados. El mercado no es un lugar físico. Cómo funciona.
Papel económico del Estado.
Especialización y alienación. Especialización e interdependencia. El uso del dinero
Unidad III: La crítica de la Escuela histórica y el resurgir de los clásicos
Adam Muller, George Friedrich List, Alexander Hamilton
Jeremy Bentham, Alfred Marshall, James Mill, John Stuart Mill, Henry George, León
Walras y Vilfredo Pareto
Unidad IV La oferta y la demanda: sus elementos básicos
El mecanismo de mercado. La función de demanda. La curva de demanda. Razones
que explican la ley de la demanda decreciente. La función de oferta. Equilibrio de la
oferta y la demanda. Efecto de un desplazamiento de la oferta y la demanda. Dos
obstáculos. Lo que logran la oferta y la demanda Equilibrio general. Perfección e
imperfecciones de la competencia.
Unidad V: El pensamiento neoclásico. Rentas y niveles de vida
El contexto histórico. La teoría subjetiva del valor. La distribución del ingreso según
los neoclásicos. Taylorismo, la organización científica del trabajo.
La curva de Lorenz . Distribución del ingreso en Argentina. Cómo medir la
desigualdad entre las clases de rentas. Tendencias de la desigualdad. Distribución de la
riqueza. Diferencia de ingreso entre las ocupaciones. Diferencias de capacidad e
ingreso.
Unidad VI: Las Empresas: su organización y renta
Empresas grandes, pequeñas. La empresa de propiedad individual. Crecimiento de la
empresa y necesidad de capital a corto plazo. La sociedad colectiva. “ Esta es la forma
en que crecemos”. Nuevas necesidades y fuentes de capital. Inconvenientes de la
sociedad colectiva. La sociedad anónima. Ventajas e inconvenientes de la sociedad
anónima. La sociedad anónima gigante. Liderazgo y control de la gran compañía. ¿
Una revolución empresarial en el nuevo mundo industrial ?. Los males del monopolio.
¡Es un azote el gigantismo ?. Las empresas en desgracia.
Unidad VII: La Economía marxista
El contexto histórico. La crítica socialista. Marx y el materialismo histórico. La lucha
de clases. Las contradicciones del capitalismo.
Unidad VIII:
Keynes
La crisis de 1929. El origen de la macroeconomía. El multiplicador keynesiano. El
problema de la flexibilidad de los salarios. La desocupación involuntaria
Unidad XIX: las ideas económicas en América latina
Desarrollo y subdesarrollo. La visión de la Cepal y el aporte de Raúl Prebish. El
concepto de centro y periferia. Resultados de la teoría de sustitución de
importaciones. La teoría de la dependencia. La visión liberal. El desarrollo humano. El
desarrollo sustentable. La visión neo-estructuralista.
Inflación, deflación, redistribución de la renta entre los distintos grupos. Efectos de las
variaciones de los precios en la producción y el empleo. Inflación galopante Objetivos
del comportamiento a largo plazo de los precios. Trueque y uso del dinero. Fases
históricas de dinero. Tres clases de dinero: Monedas, billetes, depósitos bancarios.
Unidad X: Los sistemas económicos en el siglo XX
Dos sistemas económicos antagónicos. La era del imperialismo. El fin del mundo
bipolar. La globalización. Recuperar al estado. El Mercosur. La conformación de los
bloques regionales.
Unidad XI: Economía, Ética y Sociedad
Relaciones entre ética y economía. Una crítica a la separación entre ética y economía
La democracia con contenido social. El concepto de desarrollo humano y su
aplicación contemporánea. Los indicadores para identificar el “desarrollo humano” en
una sociedad dada.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
* Valoración de los conocimientos previos
* Afirmar la autoconfianza para exponer ideas.
* Participación en los debates
* Lectura e interpretación de la bibliografía.
Evaluación
* Dos exámenes parciales escritos
* 1 Trabajo práctico grupal en el1ª cuatrimestre y 1 en el 2ª trimestre
* Examen final escrito
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
* SAMUELSON, Paul, ECONOMÍA, 11º ed. Mac Graw Hill, 1983
* ROFMAN, Alejandro, ARONSKI, Ricardo, KULFAS Matías, WAINER, Valeria,
ECONOMÍA Y LOS GRANDES PROCESOS ECONÓMICOS EN EL TIEMPO. LA
ECONOMIA ARGENTINA CONTEMPORÁNEA.Ed. Santillana, Bs. As. 2000
* MASS, Pablo, CASTILLO, José E., ECONOMIA, Aique Buenos Aires, 2005
*BURKÚN, Mario; SPAGNOLO, Alberto; NOCIONES DE ECONOMÍA
POLÍTICA, Ed. Zabalía, Buenos Aires, 1986
*GATTÁS, Daniel, BREVE HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO,
Editorial de la Universidad Católica de Córdoba, Secretaría de Investigación y
Posgrado Marzo de 2004
ESPECIFICA
ECONOMÍA PARA TODOS, CACHANOSKY, Roberto Oscar, versión PDF, 2010