candelaria - Gobernación del Valle del Cauca

INSTITUCION EDUCATIVA
NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA
DEPARTAMENTO VALLE DEL CAUCA - MUNICIPIO DE CANDELARIA
REPUBLICA DE COLOMBIA
RESOLUCIÓN DE FUSION: 1988 DE SEPTIEMBRE 6 DE 2002
MODIFICA 2375 DE 19 DE OCTUBRE DE 2010 – ADICIONA 1449 DE JUNIO 16 DE 2011
NIT.891380219-8 DANE 176130000399
INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS
DE ACUERDO A LA RESOLUCIÓN 7118 DE SEPTIEMBRE 4 DE 2015
GESTION
COMPONENTES
Políticas de inclusión de
personas con capacidades
disimiles, diversidad cultural y
barreras de aprendizaje
Planes, programas y proyectos
articulados con otras entidades o
sectores
DIRECTIVA
Hechos destacables de la
coordinación con padres de
familia, autoridades educativas,
otras instituciones educativas y
sector productivo.
ACCIONES Y PROCESOS REALIZADOS
DESDE LA RECTORIA
Proyectos articulados:
Primera infancia con fundación
Mayagüez.
Medio ambiente con secretaria del
medio ambiente y cvc.
Proyecto de buen trato Con grupo
onda.
Postres de cuentos con secretaria de
educación municipal.
Patrulleros con secretaria de tránsito.
Banda marcial con secretaria de
Educación y Turismo.
Lo más destacable son las escuelas de
padres que funcionan como un
proyecto de los docentes y con el
apoyo de la psicóloga.
Con el sector productivo el convenio
de los jóvenes que están en la media
técnica con el Sena y hacen su etapa
productiva en este sector.
Calle 10 No. 7-06 Teléfono:. 2600968
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Impacto de gobierno escolar en
situaciones institucionales
especiales
Se ha realizado la elección de los
diferentes estamentos del gobierno
escolar, se han capacitado pero en
algunos casos falta mayor compromiso
y
disponibilidad
para
asumir
actividades
que
requieren
la
participación de los padres de familia.
Mecanismos de comunicación
establecidos en la Institución
para mantener informada a la
comunidad educativa
ACADEMICA
Se utilizan las redes sociales por parte
de docentes, se colocan carteleras en
las sedes con avisos informativos y se
hacen perifoneo, a los padres se les
llama por teléfono cuando se requiere
su presencia en la sede.
Manual de convivencia y su
El manual de Convivencia se reformo
impacto en el clima escolar.
según las nuevas normas y con la
participación de la comunidad
educativa, el impacto ha sido muy
positivo puesto que ha dado resultado
las mesas de resolución de conflictos y
los grupos de apoyo del programa
ondas como también el grupo de
convivencia escolar de la institución.
Plan de estudios: Definición del En primaria con las orientaciones de
quehacer en cada área desde el todos a aprender y la elaboración de
grado 1° hasta 11° grado
guías de aprendizajes. Falta recopilar
(incorporación de estándares y la información que se hizo por áreas y
construcción de contenidos
pedirle a los responsables de cada
curriculares o acciones en el aula
área haga entrega de los trabajos
atendiendo los principios de
asignados.
horizontalidad y verticalidad o
complejidad)
Planes de clase y evaluación en
el aula.
Los planes de clase fueron revisados
por pares académicos con la
orientación de fundación Mayagüez y
fundación Sentido Humano. La
evaluación en el aula se hace tipo
ICFES con orientaciones de cada
coordinador.
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Tiempos para el aprendizaje
En la entrega de asignación académica
(jornada escolar, jornada laboral) al inicio del año escolar se da a
Relación de los docentes con los
estudiantes (estilo pedagógico).
Evolución de matrícula,
promoción y deserción.
Seguimiento de asistencia a los
estudiantes.
Actividades de nivelación y
apoyos pedagógicos adicionales
para estudiantes con problemas
académicos y con necesidades
educativas especiales.
Aplicación de promoción
anticipada.
GESTION
ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA
Mejoramiento de la Planta física
de las Sedes ( enlucimientoatención de necesidades
urgentes)
conocer el horario de cada docente
para su jornada escolar y en la
resolución se indica la jornada laboral.
Esta dado por el modelo pedagógico
enseñanza para la comprensión y su
revisión y seguimiento se hace a
través de los coordinadores en la
observación de clase.
Está a cargo de la secretaria del simat
quien hace al final de cada periodo un
consolidado en un cuadro para análisis
de coordinadores de cada sede.
Se lleva un registro diario de asistencia
por salón y al final de la semana los
directores de grupo recopilan dicha
información pasando reporte a la
coordinación y a la vez si es
conveniente se cita al padre de familia
o se reporta el caso de inasistencia a la
comisaria de familia.
Se elaboró la cartilla como un anexo al
SIE. Para trabajar este tema con la
ayuda de un equipo de docentes bajo
la orientación de la secretaria de
educación departamental
Se reúne la comisión de evaluación y
promoción para estudiar los casos
que los coordinadores y docentes
lleven y se hace el acta que se envía
para aval del consejo directivo si el
alumno amerita ser promocionado.
Recursos para:
 Reparación de techos de la Sede
Antonio Nariño por Urgencia manifiesta
 Mantenimiento y reparación del
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sistema eléctrico de la Sede General
Santander.
Enlucimiento de las Sedes Educativas
Instalación de zonas verdes con plantas.
Atención de necesidades de la Sede
Germán Nieto, con reparaciones locativas.
DOTACIÓN
EQUIPOS
Y
MANTENIMIENTO
DE
Adquisición de equipos de cómputo, para
el mejoramiento de la calidad educativa.
Mantenimiento de las salas de cómputo.
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
Cumplimiento a la norma que
establece la Evaluación de Desempeño
a Docentes y Personal Administrativo,
orientada a:
 Identificación de fortalezas y
debilidades, que permitan el
mejoramiento del desempeño.
 Identificar los perfiles de los
funcionarios con el fin de
delegar tareas que aporten al
logro
del
horizonte
Institucional.
 Realización de Planes de
mejoramiento.
ARCHIVOS
ACADEMICOS
BOLETINES Y CALIFICACIONES

,
Actualización al Programa de
Boletines de Valoración de
los estudiantes.
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PREVENCION DE RIESGOS
La Institución Educativa, está vinculada al
GESTION
COMUNITARIA Y
PROYECTOS
FUTUROS
Comité Paritario de la Seguridad y Salud en
el Trabajo (Copasst), liderado por IPS
UNIDAD
DE SALUD OCUPACIONAL
COSMITET LTDA. Con una participación
activa por parte de los Docentes quienes han
respondido de manera asertiva a las
actividades programadas.
Este equipo de trabajo ha logrado identificar,
las zonas de riesgos para el personal
Docente, Administrativo y estudiantes,
logrando hacer las respectivas acciones que
permitan reducir significativamente éstos
riesgos.
NECESIDADES DE ASISTENCIA TÉCNICA
DIFICULTADES
1.
NECESIDADES DE
ASISTENCIA
TECNICA
Los nombramientos de los
Docentes que en el momento se
han requerido, la Secretaría de
Educación Departamental no ha
respondido de manera oportuna a
las solicitudes realizadas por la
Institución Educativa, en razón de
esto los Padres de Familia han
tenido que realizar tutelas como
mecanismo de presión con el fin
de que los estudiantes no se vean
afectados por ésta necesidad.
2. Una dificultad latente, es la
deserción de estudiantes, antes
de ser retirados de la Institución
sus acudientes o padres de
familia, son indagados y estos
argumentan que su retiro
obedece a cambio de domicilio a
causa del desempleo en el
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Municipio.
Candelaria, diciembre 29 de 2015.
Informe elaborado por: Hta Luz Amparo Obando Micolta
Coordinadora
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