curso: herramientas básicas de integración educativa

CURSO
BÁSICO
DE
INTEGRA
ÓN EDUCATIV
AGOSTO 20, 2009
CURSO -TALLER PARA MONITORES, MAESTROS DE APOYO Y
FIGURAS AFINES
Introducción: Uno de los recursos que se emplea actualmente
para
facilitar
la
integración
de
niños
con
Necesidades
Educativas Especiales asociadas o no a una discapacidad es a
través de la intervención de un “monitor”, quien acompaña al
niño dentro del salón de clases, ofreciendo los apoyos que
requiere tanto el niño como el contexto escolar.
Tanto las escuelas como los padres de familia enfrentan la
dificultad de contar con monitores capacitados y preparados. Es
así que REDES ofrece el “Curso Taller para monitores, maestros
de apoyo y figuras afines”.
Objetivo del curso: Entrenar en el uso de herramientas básicas
para facilitar la integración de niños con necesidades educativas
especiales asociadas o no a una discapacidad dentro del aula
regular.
Total de horas: 30 hrs.
Fechas:
23 de Septiembre al 25 de Noviembre de 2009
1
Horario:
Los miércoles de las 17:00 hrs. a las 20:00 hrs.
Costo:
$3,500.00
mas
IVA
por
persona
(incluye
materiales para desarrollo de recursos)
Cupo:
Mínimo 10 y máximo 25 personas
Sede del curso: Pestalozzi No. 1210 Col. Del Valle (entre Pilares
y
Matías
Romero),
C.P.
03100,
Delegación
Benito Juárez, Ciudad de México
Ponentes:
Lic. Angélica Cuevas Contreras y Lic. Judith
Vaillard Martínez
CONDICIONES DE PAGO: INSCRIPCIÓN Y RESERVA DE LUGAR
DE
$ 500.00 ANTES DEL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2009, CON
UN
PRIMER
PAGO
DE
$1,500.00
HASTA
EL
23
DE
SEPTIEMBRE DE 2009 Y UN SEGUNDO PAGO DE $1,500.00
HASTA EL 14 DE OCTUBRE DE 2009.
SE OFRECE UN DESCUENTO DEL 10% POR PRONTO PAGO
($350.00) SOBRE EL COSTO TOTAL DEL CURSO SI EL PAGO SE
HACE ANTES DEL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2009, DEBIENDO
PAGAR $3,150.00 ÚNICAMENTE.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO-TALLER
Tema
Objetivo
Tiempo de
presentación
Recursos didácticos
2


Familiarizar
Power Point de
a los
conceptos:
participantes
Conceptos
-
Necesidades
con los
educativas
conceptos
especiales
principales
-
Discapacidad
en relación a
-
Clasificación de
la
básicos
Presentación en
2 hrs.
discapacidad,
discapacidad
-
las
Integración e
Inclusión
necesidades
Ventajas y desventajas
educativas
de la integración
especiales y
la
integración
educativa.

Los apoyos
Enfatizar la
Power Point y
de brindar
ejercicios.
adecuados
persona
2 hrs.
para el éxito
-
¿Qué son los
apoyos?
-
en la

Presentación en
importancia
apoyos
centrados en la

Funciones de los
apoyos
integración.
-
Ejemplos de apoyos.
Dar a conocer

Presentación en
el papel de la
Power Point y
evaluación
ejercicios
psicopedagógi
-
Qué es la
De la
ca en el
evaluación
evaluación
proceso de
psicopedagógica
psicopedagógica
integración
al Plan

Resaltar la
Educativo
importancia
Individualizado
de la
elaboración
2 hrs.
-
Funciones de la
evaluación
-
Elaboración y uso
de la evaluación
-
Ejemplos de
de un plan
instrumentos de
educativo
evaluación
individualiz
psicopedagógica.
3
ado para el
desarrollo
exitoso de la
integración.

Dar un

Presentación:
panorama
-
Qué son
general sobre
-
Cuál es su
las
función
adecuaciones
Adecuaciones
curriculares
curriculares
2 hrs.
Tipos de
adecuaciones
y su
-
importancia
Ejemplos
prácticos
en la
integración
educativa.

Entrenar en
la
Taller de
elaboración
adecuaciones
de
curriculares
 Taller por
equipos
4 hrs.
adecuaciones
curriculares

Dar a conocer

las estrategias
Apoyo
Conductual
Positivo
El abc de la
conducta
básicas de

Apoyo
Estrategias para la
Conductual
Positivo y su
6 hrs.
Refuerzo
disminución,
delimitación,
utilidad en
adquisición o
la
aumento de conductas
integración
educativa
4

Dar a conocer
los recursos y
Asistencia
Tecnológica
estrategias
lectura,
propuestas
escritura,
por la
matemáticas,
Asistencia
atención,
Tecnológica
(AT) para la
 AT para la
4 hrs.
para el apoyo
educación
memoria y
comunicación.
de personas
con
discapacidad
en el contexto
escolar
Taller de

Desarrollar
recursos de
Asistencia
AT que sean
Tecnológica
aplicables al
para la
 Desarrollo de
3 hrs.
salón de
educación
clases

 Claves visuales:
Dar las bases
definición,
para el
Claves visuales
desarrollo de
y TEACCH
claves
tipos, estrategias.
3 hrs.
estrategias de
TEACCH

implementación.
Desarrollar
recursos de
 Método TEACCH:
bases y
visuales y
TEACCH
recursos
 Desarrollo de
2 hrs.
recursos
TEACCH
5