Las Letras ¿Cómo hacer estremecer el esquema lógico

Las Letras
En junio del año 2000, en la región de los Altos de Chiapas, tuvo lugar una
emboscada a una patrulla en donde murieron siete personas. El profesor
indígena tzotzil Alberto Patishtán fue señalado arbitrariamente culpable de este
hecho y sentenciado a 60 años de prisión. A través de una evocación de la
memoria y del retrato de Gabriela y Héctor, hijos de Alberto, el documental
escarba en el espíritu y las entrañas de esta historia.
¿Cómo hacer estremecer el esquema lógico-sensorial?
¿Cómo ejercitar en el organismo-película nociones como resistencia, justicia y
libertad que envuelven la historia de Alberto Patishtán, no sólo representándolas en
la convención del suceso/historia ya actualizado y consumado, sino, a partir de esta
fase perceptiva de estímulo-reacción desde donde se conoce el hecho, devenir la
investigación fílmica hacia un a priori: una fase anterior —base biológica de lo
imaginario— en donde la motricidad precede a la sensorialidad (pienso en los
movimientos brownoideos y auto-cinéticos de animales como los protozoarios,
potencia “primitiva” evidentemente presente en la especie humana) tratando así de
intuir y esbozar movimientos sensibles que no sean propiamente respuestas a
estimulaciones, sino emociones que intenten crear su objeto y posibiliten trazar
nuevos caminos para la percepción?
¿Cómo hacer estremecer el esquema lógico-sensorial dado de lo existente en, entre y
alrededor del filme a partir del cine entendido como creador de existencia? El cine
puede liberar la vida de sus ataduras.
Sobre Pablo Chavarría Gutiérrez
Biólogo graduado de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ha
realizado cinco largometrajes entre los que se encuentran El Resto
ƈƛȁšʓșƈȩࡩߦߤߥߨࡪʽȁƛʼ˝ȁȓࡩߦߤߥߩࡪࡔőɭƛɼɝőɭࡎsu última película, fue
estrenada en CPH:DOX en el 2015.
FÓSFORO
Apunte de Director Por Pablo Chavarría Gutiérrez