normativa ayudantias - Universidad Diego Portales

NORMATIVA AYUDANTIAS
Esta normativa complementa la Política General sobre Ayudantías de la Universidad
Diego Portales, con el objeto de adaptar sus disposiciones a las particularidades y
requerimientos de los programas de la Facultad de Ciencias Sociales e Historia.
I.- DISPOSICIONES GENERALES.
En conformidad con lo dispuesto en la Política General sobre ayudantías, la FCSH
promueve la incorporación de sus estudiantes en las labores de apoyo docente y de
investigación como parte de su proceso formativo, y la implementación de
procedimientos de renovación del cuerpo de ayudantes. Sin embargo, atendiendo al
nivel de exigencia de los cursos o proyectos de investigación, las responsabilidades
asignadas a sus ayudantes, o las estrategias pedagógicas adoptadas para nivelar o
potenciar las habilidades y competencias de los alumnos en los primeros años de la
carrera, las escuelas y los investigadores también pueden optar por ayudantes
egresados o con mayor experiencia docente y en investigación 1. Para estos casos, se
privilegiará la incorporación de ayudantes titulados de esta Facultad.
II.- CATEGORÍAS Y JERARQUÍAS DE AYUDANTES.
1. Categoría Ayudante Docente y Tutor.
a) Ayudante Interno: El ayudante interno es un alumno regular de la
Universidad Diego Portales, de preferencia de la carrera en la que se
dicta la asignatura. En el caso de Bachillerato, se privilegiará la
incorporación de estudiantes que hayan cursado este Programa o, en su
defecto, estudiantes de las Escuelas de la Facultad, si los cursos
responden a alguna de las disciplinas alojadas en la misma.
Los ayudantes internos pueden realizar dos tipos de funciones:
a.1) Ayudantías Docentes: Además, de las labores señaladas en la
Política General sobre Ayudantías de la Universidad (repaso de
conceptos, fichaje y análisis bibliográfico, supervisión de pruebas), cada
Dado el tipo de formación integral del Bachillerato y su tiempo de duración, este programa privilegiará la contratación de ayudantes egresados o titulados de la Facultad.
1
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Escuela podrá autorizar a sus ayudantes internos a corregir hasta un
20% de las evaluaciones del curso, aplicando una pauta de corrección
formal elaborada y supervisada por el profesor. Los ayudantes Novel
sólo podrán corregir respuestas de opción múltiple. Los ayudantes
Senior podrán corregir otro tipo de evaluaciones (preguntas de
desarrollo, presentaciones, controles de lectura, etc.) siempre que no
excedan el porcentaje máximo señalado. Estas evaluaciones en ningún
caso pueden corresponder a Pruebas Solemnes o Exámenes Finales.
a.2) Tutorías: Se organizan por área o línea formativa, y tienen por
objeto apoyar de manera más personalizada el proceso de aprendizaje
de los estudiantes de Primer y Segundo año con rendimientos
académicos deficientes. Los tutores realizan tareas orientadas a nivelar
las habilidades y competencias básicas requeridas para la línea
formativa (lecto escritura: expresión oral; análisis y síntesis;
matemáticas, etc.). Asimismo, es función de los tutores facilitar la
inserción de nuevos estudiantes al mundo universitario.
Para la asignación de jerarquía de los ayudantes internos se
considerarán los criterios y las ponderaciones que a continuación se
detallan. Los ayudantes que obtengan un puntaje igual o superior a 65
entrarán en la categoría Senior. Quienes obtengan menos de 65 puntos
se categorizarán como Novel.
Tabla de jerarquización
Tipo
de Tutoría
Ayudantía Ayudantía de cátedra
Curso con más de 50 estudiantes o tutoría con más de 10
Funciones estudiantes
que
Realiza ayudantías o tutorías presenciales.
desempeña
Corrige evaluaciones.
Experiencia Ha realizados más de 2 ayudantías previas.
Evaluación de ayudantías anteriores (se sugieren 5 puntos
para el rango de nota 6 a 7; 3 para el rango 5,0 a 5,9 y 0
para las notas restantes).
Ha participado en Observatorios o proyectos de
investigación.
40
20
5
5
10
40
5
Ha participado en Seminarios con ponencia propia.
10
10
Tiene publicaciones en revistas o libros académicos
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b) Ayudante Externo: Los ayudantes externos son egresados de la
Universidad Diego Portales o excepcionalmente, de otras instituciones de
Coordinación Académica
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Educación Superior. Estos ayudantes pueden realizar dos tipos de
funciones:
-
Ayudantías docentes: Además de las labores señaladas en la Política
General Sobre Ayudantías de la Universidad (repaso de conceptos,
fichaje y análisis bibliográfico, supervisión de pruebas), cada Escuela
podrá autorizar a sus ayudantes internos a corregir hasta un 20% de
las evaluaciones del curso, aplicando una pauta de corrección formal
elaborada y supervisada por el profesor. Los ayudantes Novel sólo
podrán corregir respuestas de opción múltiple. Los ayudantes Senior
podrán corregir otro tipo de evaluaciones (preguntas de desarrollo,
presentaciones, controles de lectura, etc.) siempre que no excedan el
porcentaje máximo señalado. Estas evaluaciones en ningún caso
pueden corresponder a solemnes o exámenes finales.
-
Tutorías: corresponden a las funciones definidas para ayudantes tutores
internos que, por su nivel de complejidad, pueden ser desarrolladas por
ayudantes egresados y/o en posesión de post-grados.
2. Categoría Ayudante de Investigación: Los ayudantes de investigación asisten
tareas directamente relacionadas con el proceso de investigación, de acuerdo a
las necesidades definidas por cada investigador.
3. Categoría Ayudante de Servicio: Los ayudantes de servicio cumplen labores de
apoyo en la Biblioteca de esta Facultad, o en la gestión académico
administrativa de sus Escuelas y Programas.
III. ASIGNACIÓN DE PAGOS DE AYUDANTES.
Ayudantes Docentes: El monto del pago se define en función de la categoría y la
jerarquía del ayudante, y corresponde a un monto fijo por sesión determinado por
Vicerrectoría Académica. La asignación de sesiones, en tanto, se determinará en
función del número de horas de trabajo semanales implicadas por la ayudantía
(incluyendo sesiones de ayudantía, preparación de material, trabajo de
corrección, etc.), de acuerdo al siguiente cuadro:
Nº de horas trabajo semanales
3 horas y media
7 horas
10 horas y media
14 horas
Número de sesiones
1
2
3
4
NOTA: el número de horas semanales de trabajo se determinó utilizando la fórmula estándar para cursos
regulares de 5 créditos y 2 sesiones semanales cada uno.
Coordinación Académica
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Ayudante de Investigación: Los rangos de pago dependerán del financiamiento
del proyecto, las responsabilidades del asistente, y su experiencia. Estos rangos
serán consensuados entre el(la) jefe de proyecto y la Dirección del ICSO, en los
siguientes niveles:
Nivel
Nivel egresado o recién
licenciado
Nivel estudiante Senior (con
experiencia)
Nivel estudiante junior (sin
experiencia)
Pago por
hora
$3.500 a
$4.500
$2.500 a
$3.500
$1.800 a
$2.500
Ejemplo 1
Ejemplo 2
12 horas semanales (48
mes)
$168.000 a $216.000
20 horas semanales (80
mes)
$280.000 a $360.000
$120.000 a $168.000
No Aplica
$86.400 a $120.000
No aplica
NOTA: Valor hora a agosto 2009. Los montos podrán reajustarse anualmente, de acuerdo a los criterios que
establezca la Dirección del ICSO.
Ayudante de Servicio:
De biblioteca: Pago por hora de trabajo de acuerdo a un monto establecido
anualmente por la Dirección de Biblioteca.
Académico Administrativo: el pago se define en función del tipo de actividad
realizada y la estimación del número de horas de trabajo requeridas, de acuerdo al
siguiente cuadro:
Tipo de actividad
Pago equivalente
a valor hora
Gestión básica (Pe, distribuir afiches; realizar labores de
Novel
asistencia en seminarios y conferencias)
Gestión media (Pe, Aplicar y Tabular encuestas; apoyar
Senior
labores de extensión, completar tablas de datos)
Gestión compleja (Pe, Interpretar datos, elaborar
Externo
informes)
IV.- PROCESO DE ADJUDICACIÓN DE AYUDANTES.
Ayudantías Docentes: Todas las ayudantías docentes internas deben ser concursadas a
través de una convocatoria pública. La adjudicación de una ayudantía puede ser
renovada por el profesor del curso por un período máximo de 3 años sin necesidad de
concurso. Cumplido ese plazo, el cargo de ayudante quedará vacante dando paso a un
nuevo concurso público. En los casos en los que se estime conveniente, las Escuelas
podrán implementar un sistema de relevo de ayudantes de modo que un mismo
Semestre coincidan ayudantes antiguos y nuevos en la misma línea formativa o curso
con más de una sección, para facilitar la transición.
Coordinación Académica
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Para el caso de las ayudantías docentes externas, en tanto, se establecen dos vías de
adjudicación: primero, la designación directa del profesor del curso en acuerdo con la
coordinación académica; segundo, la convocatoria pública que se realiza en las mismas
condiciones que las convocatorias para ayudantes internos. En ambos casos, se
privilegiará la incorporación de ayudantes egresados de la Facultad.
Los requisitos y procedimientos que a continuación se detallan sólo de aplican a las
ayudantías concursables, por lo que quedan eximidos de ellas los ayudantes
designados.
Requisitos Mínimos:
1. No haber incurrido en alguna de las causales de eliminación académica
definidas por la Universidad, ni haber sido sancionado/a por un comité de
ética o tribunal de honor.
2. Ser alumno regular de la Facultad o ser egresado de la Universidad Diego
Portales o de otra institución de educación superior. Cada Escuela deberá
informar en su convocatoria si existen restricciones particulares sobre este
punto (ayudantías abiertas sólo para alumnos de la carrera, o de la Facultad, o
egresados)
3. Tener un promedio ponderado igual o superior a cinco (5,0) en la línea
formativa a la que pertenece el curso al que se postula, o en el promedio
ponderado de la Carrera si el curso es el primero en, o no pertenece a, una
línea formativa específica.
Postulación:
1. Los candidatos deben completar el formulario de postulación (Anexo 1),
acompañado de su Currículum Vitae y la concentración de notas. Cada
Escuela indicará en su convocatoria los plazos de postulación; el lugar en el
que se recepcionarán los antecedentes; y la exigencia de requisitos
adicionales.
2. Adicionalmente, cada Escuela podrá implementar otros procedimientos de
postulación, como reuniones informativas generales o reunión de los
posibles interesados con los profesores de asignatura. Estos procedimientos
deben ser informados en las convocatorias.
Selección:
1. La coordinación académica revisa las postulaciones para certificar que
cumplan con los requisitos mínimos.
2. Concluido el proceso anterior, se envía a los profesores los antecedentes de
los candidatos. (cada Escuela define si envía todas las postulaciones o si realiza
Coordinación Académica
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una selección previa en base a criterios académicos). Los profesores revisan y
evalúan a los candidatos, para lo cual podrán utilizar, si lo estiman
conveniente, la pauta elaborada para estos efectos (Anexo 2).
3. Si el profesor lo estima conveniente, puede citar a entrevista a todos, o
algunos de los postulantes.
4. El profesor informa a la Unidad Académica el nombre del ayudante
seleccionado.
5. Para el caso de concursos declarados desiertos, la Escuela puede autorizar la
incorporación de ayudantes que no cumplen con las restricciones indicadas en
la convocatoria inicial (Ver en Requisitos Mínimos 2) o puede recomendar el
nombre de algún ayudante que trabaja con otro profesor.
Ayudantías de Investigación: Los procesos de selección y adjudicación de estas
ayudantías, así como los requisitos de postulación, serán determinados en cada caso
por los investigadores responsables.
Ayudantías de Servicio:
De biblioteca: El proceso de postulación y selección de los ayudantes dependerá de
las necesidades de la biblioteca. No obstante, se privilegiará el mecanismo de
concurso público abierto a los estudiantes de esta Facultad; dando prioridad en la
selección a los estudiantes con
buen rendimiento académico y problemas
económicos.
Académico Administrativos: La asignación de estas ayudantías serán determinadas en
cada caso por las unidades respectivas.
Coordinación Académica
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(ANEXO 1)
FORMULARIO AYUDANTÍAS DOCENTES
Facultad de Ciencias Sociales e Historia
Universidad Diego Portales
ANTECEDENTES PERSONALES
R.U.T (NO INCLUYA PUNTOS)
APELLIDO PATERNO
Día
Mes
Año
FECHA DE NACIMIENTO
M
APELLIDO MATERNO
NOMBRES
NACIONALIDAD
FONO
F
SEXO
FAX
DIRECCIÓN:
CORREO ELECTRÓNICO:
INSTITUCIÓN DE PREGRADO Y TÍTULO (SI APLICA)
INSTITUCIÓN ACTUAL (DE PREGRADO O POSTGRADO) Y AÑO CURSADO:
CURSO EN QUE SOLICITA AYUDANTÍA:
ANTECEDENTES LABORALES:
Anote todos los cursos en los que usted haya tenido una ayudantía o los proyectos de
investigación en que usted haya trabajado como ayudante de investigación.
CURSO O PROYECTO
PROFESOR/A O INVESTIGADOR/A PRINCIPAL UNIVERSIDAD
Coordinación Académica
AÑO
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ANTECEDENTES ACADÉMICOS:
Señale el título de los artículos publicados, el nombre de la revista y año de
publicación; y el título de las ponencias, el Seminario o Congreso en el que las
presentó, y el año:
Título, Artículo o
Ponencia
Revista/Seminario o
Congreso
Año
Anote todos los cursos que usted haya tomado con relación teórica/metodológica al
curso en que desea tener una ayudantía.
CURSO
PROFESORA
AÑO
NOTA
DECLARACIÓN DE INTERÉS: En uno o dos párrafos, vincule sus estudios y habilidades al
curso en lo cual usted solicita tener una ayudantía, destacando:
académica, su responsabilidad y madurez.
Coordinación Académica
su capacidad y rigurosidad
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(Anexo 2)
Asignación de Puntajes
Criterios
Nota curso al que solicita ayudantía
Promedio de notas Acumulado
Experiencia previa en ayudantías del
mismo curso al que postula
Experiencia en ayudantías previas en
cursos distintos al que postula
Perfil e intereses acordes con el curso en
que solicita ayudantía
TOTAL
Rango
puntaje
1-5
1-5
1-5
de
Puntaje
obtenido
Observaciones o fundamentación
si es necesario
1-5
1-5
Máximo 25
Mínimo 5
Tabla Puntajes
Nota curso
Promedio Acumulado
Experiencia previa en ayudantías del mismo curso al
que postula
Experiencia en ayudantías previas en cursos distintos
al que postula
Perfil e intereses acordes con el curso en que solicita
ayudantía.
5,5= 1
5,6-6.0=3
6.0-70= 5
5.0-5,5=1
5.5-6.0=3.0
6.0-70=5.0
1 punto por vez realizada la ayudantía del curso.
Máximo 5 veces= 5 puntos.
1 curso=1 punto
máximo 5 cursos= 5 puntos
1-5 puntos en función de perfil cualitativo presentado por
alumno y antecedentes curriculares (participación en
proyectos de investigación, etc.)
Coordinación Académica