Técnicas Cuantitativas I

PROGRAMA DE ASIGNATURA
1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Técnicas Cuantitativas I
2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS
Quantitative Techniques I
3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA
SCT/
UD/
OTROS/
4. NÚMERO DE CRÉDITOS
5. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO
4,5 Hrs
6. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO
4,5 Hrs
7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
El curso de metodología de investigación cuantitativa es una asignatura
teórica y práctica destinada a dotar a los estudiantes de herramientas de
medición cuantitativas de la realidad social, cuestionarios, índices y escalas,
para desarrollar investigaciones empíricas.
8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1.
Comprender el sentido de la metodología de investigación
cuantitativa.
2.
Diseñar investigaciones cuantitativas.
3.
Elaborar instrumentos básicos de producción de información
cuantitativa.
4.
Evaluar la validez de resultados de una investigación cuantitativa.
5.
Utilizar herramientas básicas de software de procesamiento
estadístico (SPSS).
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9. SABERES / CONTENIDOS
Unidad I. El sentido de la metodología de investigación cuantitativa en
ciencias sociales y en sociología.
Sesión1: Metodología de investigación cuantitativa: problemas de orden
epistemológico.
Sesión 2: El observador y su relación con el objeto de estudio.
Sesión 3: Medir la realidad social: teoría representacional de la medición.
Sesión 4: Limitación y potencialidades de la metodología de investigación
cuantitativa.
Unidad II. Formulación de investigaciones cuantitativas.
Sesión 5 y 6: La especificación de la pregunta: área temática, formulación
de problemas, marco histórico, justificación y objetivos de investigación
cuantitativos.
Taller 1: El problema de investigación.
Sesión 7 y 8: La especificación de la opción teórica: la construcción de una
posición teórica, aportes de investigaciones anteriores, definición conceptual
de las variables (operacionalización conceptual) y formulación de las
hipótesis de investigación.
Taller 2: La opción teórica.
Sesión 9 y 10: La especificación de la metodología: diferentes diseños de
investigación según objetivos, tiempo y grado de intervención; técnicas e
instrumentos; definición del universo y muestra; operacionalización de
medición, y elaboración del plan de análisis.
Taller 3: La opción metodológica.
Sesión 11 y 12: Primera prueba de cátedra.
Unidad III. Técnicas de producción de información cuantitativa en la
investigación por encuestas. Instrumentos básicos: cuestionarios, índices y
escalas.
Sesión 13: Técnicas de producción de información cuantitativa según su
contenido y objetivos.
Sesión 14 y 15: El cuestionario: procedimiento de construcción, diseño y
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tipos de preguntas.
Sesión 16 y 17: La lógica de la construcción de un cuestionario: el proceso
de operacionalización de preguntas y alternativas de respuestas.
Sesión 18 y 19: La formulación de las preguntas y respuestas: tipología y
recomendaciones de redacción.
Taller 4: Elaboración de preguntas y alternativas de respuesta.
Sesión 20: La ética de la investigación por encuestas: elaboración de
consentimientos informados.
La logística de la investigación por encuestas: planificación del tiempo,
distribución de las tareas y especificación del presupuesto.
Taller 5: Elaboración del plan de variables.
Sesión 21 y 22: Fundamentos de la construcción de índices en la
investigación por encuestas. Índices según contenido de las preguntas.
Indicadores sociales y ponderaciones.
Taller 6: Técnicas de construcción de índices según contenido de
preguntas.
Sesión 23 y 24: Fundamentos de la construcción de escalas de medición:
diversas estrategias de construcción escalar. Gradientes ordinales,
diferencial semántico, distancia social, Thurstone y Lickert.
Taller 7: Construcción de escalas.
Unidad IV. Validación e interpretación de resultados cuantitativos.
Sesión 25: Los conceptos de validez y fiabilidad y su aplicación en la
investigación por encuestas. Limitaciones a la validez de los resultados de
investigaciones cuantitativas.
Sesión 26: Procedimientos para aumentar la validez de interpretación y la
validez de los resultados.
Taller 8: Técnicas estadísticas de validación y fiabilidad de resultados.
Sesión 27 y 28: Segunda prueba de cátedra.
Sesión 29 y 30: Pruebas recuperativas.
Sesión 31 y 32: Entrega de trabajos de taller.
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10. METODOLOGÍA
La asignatura desarrollará a través de un sistema de clases lectivas o
exposiciones a cargo del profesor, permitiendo asimismo la participación y
expresión de las inquietudes de los estudiantes en torno a los textos y
temáticas que se abordan en los distintos contenidos considerados.
Las sesiones destinadas a taller se repasarán los contenidos revisados en
las clases expositivas, se desarrollarán ejercicios prácticos y se enseñará
uso de herramientas básicas de software de procesamiento estadístico
(SPSS).
11. METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN
Durante el transcurso de la asignatura se realizarán dos evaluaciones
parciales en sala que consisten en pruebas escritas cuya ponderación es de
un 25 % cada una. La tercera evaluación consistirá en la elaboración de
diversos trabajos de taller grupal (4 a 5 estudiantes) cuya ponderación total
es del 50 %.
Si el promedio final resulta menor a 5.5 puntos, el estudiante deberá rendir
un examen final que comprende todos los contenidos vistos en la
asignatura.
Prueba 1: Unidades I y II. En sesión 11 y 12.
Prueba 2: Unidades III y IV. En sesión 27 y 28.
Las especificaciones de los trabajos de taller serán dados a conocer al inicio
de la asignatura.
12. REQUISITOS DE APROBACIÓN
ASISTENCIA (indique %): Sin % de asistencia
NOTA DE APROBACIÓN MÍNIMA (Escala de 1.0 a 7.0): 4,0
REQUISITOS PARA PRESENTACIÓN A EXÁMEN: Nota inferior a 5,5
OTROS REQUISITOS: Estadística I (Pre –requisito)
13. PALABRAS CLAVE
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14. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Unidad I. El sentido de la metodología de la investigación cuantitativa
en ciencias sociales y en sociología.
•
Castro, Luis y Miguel Castro: Metodología de las ciencias sociales.
Una introducción crítica. Segunda edición. Madrid: Tecnos, 2009.
•
Aguado, Eduardo y Rosario Rogel: “La recuperación del observador
en la construcción del dato”. En Cinta de Moebio, Facultad de Ciencias
Sociales, Universidad de Chile: Marzo, Nº 13 (2002).
•
Asún, Rodrigo: “Medir la Realidad Social: el sentido de la
investigación cuantitativa”. En Canales, Manuel. (editor): Metodologías de
Investigación Social. Santiago: LOM Editores, 2006.
•
Cea, María: Metodología Cuantitativa. Estrategias y técnicas de
investigación social. Capítulo 1. Madrid: Editorial Síntesis. 2001
Unidad II. Formulación de investigaciones cuantitativas.
•
Cea, María: Metodología Cuantitativa. Estrategias y técnicas de
investigación social. Capítulo 3. Madrid: Editorial Síntesis. 2001.
•
Goode William y Paul Hatt: Métodos de Investigación Social. Capítulo
5, 6, 7 y 8. México D.F.: Trillas, 1967.
Unidad III. Técnicas de producción de información cuantitativa en la
investigación por encuestas. Instrumentos básicos: cuestionarios,
índices y escalas.
•
Asún, Rodrigo: “Construcción de cuestionarios y escalas: el proceso
de la producción de información cuantitativa”. En Canales, Manuel (editor):
Metodologías de Investigación Social. Santiago: LOM Editores, 2006.
•
Azofra, M. J. (1999). Cuestionarios. Cuadernos Metodológicos N° 26.
Madrid: Centro de investigaciones sociológicas.
•
Cea, María: Métodos de Encuesta. Teoría y práctica, errores y
mejora. Capítulos 1 y 2. Madrid: Editorial Síntesis, 2004.
•
García Ferrado, Manuel: “La encuesta”. En García Ferrado, Manuel,
Jesús Ibáñez y Francisco Alvira: El análisis de la realidad social. Métodos y
5
técnicas de investigación (3ª edición). Madrid: Alianza Editorial, 2007.
•
González, Pablo: “Medir en ciencias sociales”. El análisis de la
realidad social. Métodos y técnicas de investigación (3ª edición). Madrid:
Alianza Editorial, 2007.
Unidad IV. Validación e interpretación de resultados cuantitativos.
•
Cea, María: Métodos de Encuesta. Teoría y práctica, errores y
mejora. Capítulos 5. Madrid: Editorial Síntesis, 2004.
•
Latiesa Margarita: “Validez y confiabilidad en las observaciones
sociológicas”. El análisis de la realidad social. Métodos y técnicas de
investigación (3ª edición). Madrid: Alianza Editorial, 2007.
15. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
16. RECURSOS WEB
www.ine.cl
www.pnud.cl
http://observatorio.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/casen/casen_obj.p
hp
http://www.censo.cl/
NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE RESPONSABLE / COORDINADOR
Giorgio Boccardo Bosoni
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