Evaluación Trayecto 3 - Red Global de Aprendizajes

Actividad y materiales muy originales
Me gusto
Para mí fue clara, amplio mis conocimientos
Muy buena presentación
Muy útil para llevarlo al aula
Diversidad de marcos teóricos en el auditorio, yo pertenezco al subsistema Primaria y encontré
excelente el contenido, pero para quienes no han incursionado en estas temáticas con mayor
sistematización (Secundaria), fue complejo
Estuvo muy bien el recorrer los distintos grupos y corregir cuando estábamos haciendo las cosas mal.
En mi caso todo era nuevo pero las orientaciones, el poder preguntar y recibir respuestas que tal vez
parecen obvias para los que están avanzados pero no así para los que recién empezamos.
Muy dinámico y convincente el expositor
Hubiera sido bueno haber efectuado ajustes del primer y segundo encuentro
No corresponde a mi rol responder
Si, lástima que el líder de mi escuela no tira para adentro
Nos ayuda en el diseño de actividades
No colmaron todas las expectativas
Recién ahora pude entender de qué se trata e informar al resto de mis compañeras. Nosotras estamos
sin MAC y sentimos que nos perjudica mucho.
Me han aportado y tendré mayor acercamiento a medida que estudie y practique
Hizo reflexionar al equipo, volver a reescribir
Muy bueno nos abre la cabeza
Nos tocó intercambiar con profesores de secundaria y nos aportó otra mirada
Debido al escaso tiempo para la elaboración del proyecto, el intercambio fue pobre.
El intercambio entre primaria y secundaria nos permitió abrir el abanico de posibilidades a la hora de
planificar y promover los aprendizajes en profundidad
Al estar con colegas de otros departamentos sentí el aporte, la respuesta sensata a mis incontables
preguntas
Favoreció el aprendizaje colaborativo
El espacio y tiempo sí. El material va de la mano de la propuesta.
Mucho tiempo para cada propuesta del taller
El trabajo compartido en nuestro equipo primaria-secundaria nos mostró que las situaciones áulicas
son las mismas, los problemas socio-económicos los mismos, las situaciones de aprendizaje muy
similares. Las realidades son semejantes por eso trabajar juntos estos dos subsistemas se hace muy
necesario, interesante y desafiante.
Los tiempos deberían ser menores y trabajar otros aspectos para enriquecernos.
Demasiados materiales juntos, tendrían que haberlos dado con anticipación.
Excelente el lugar que se eligió para la jornada
El espacio y los materiales fueron adecuados. Como siempre, faltó tiempo.
El espacio y los materiales fueron adecuados, pero el tiempo convirtió en superficial a la actividad.
Tal vez el tiempo fue algo escaso pero los exponentes con gran tino fueron abiertos y extendieron
dando minutos.
Muy buena estrategia la del cronómetro
Demasiado extensa, tal vez sea la única manera de aprovechar e tiempo.
Si, considero que juntarnos proporciona una dinámica excelente para interactuar y evacuar dudas al
instante
Deberían dar materiales para todos.
Sugerencias de los participantes
Considero que el tiempo fue adecuado, aunque no pudimos terminar de hacer el diseño. Debemos
aprender a optimizar el tiempo cuando estamos poniendo en práctica el trabajo en red.
Estoy muy de acuerdo en que el espacio y los materiales fueron adecuados. El tiempo no fue
suficiente para la tarea grupal del taller porque, fundamentalmente, los niveles de apropiación de los
conceptos que están involucrados en el Proyecto Nuevas Pedagogías para el Aprendizaje en
Profundidad, de los participantes del grupo de trabajo, se ubican desde un nivel inicial a un avanzado.
Un ejemplo es, diseñar actividades que sean desempeños de comprensión, en las que el aprendiz
ponga en juego procesos cognitivos de aprendizaje, en el entendido que todo desempeño de actividad
es una actividad pero no toda actividad es un desempeño de comprensión. Otro, los diferentes modos
de evaluación que deben estar presentes en los desempeños de comprensión para que sea una
actividad auténtica o de evaluación continua. Sugiero otros encuentros que tiendan a profundizar en
las conceptualizaciones y filosofía que subyace al proyecto. Muchas gracias.
El tiempo pasó rápido.
Me sentí muy gratificada al cumplir este nuevo trayecto y ver como paso a paso vamos encontrando
caminos y qué lindo transitarlos en compañía!!!! Felicitaciones por la jornada!!!
Felicitaciones por el desarrollo del taller dinámico, permitiendo autoevaluarnos y proyectarnos en
nuestra tarea como MAC, para seguir recreando y co creando con los compañeros de la escuela.
Resultan muy enriquecedoras esta instancias.
Estuvo muy bueno! Logramos aclarar dudas...
En el protocolo se podría agregar un ítem que permita contextualizar la propuesta (dimensión, perfiles
docentes, etc.) para su comprensión y alguno que permita justificar el diseño construido, podría ser el
9 reformulado. Respecto a la consigna, los enlaces a los materiales no fueron percibidos como tales
por muchos docentes, no estaban en azul. Esta convención está incorporada en quienes tienen un
nivel básico en el uso de la web.
En la medida en que todos los inspectores estén convencidos y adhieran en forma total a esta
iniciativa en el trabajo conjunto a la par con los maestros; y en tanto los docentes de los centros
educativos no se involucren sistemáticamente al mismo, el proyecto de Red caerá en el vacío.
Seguir haciendo capacitación, presenciales o por videoconferencia a través del centro de tecnología.
Solicitar a las instituciones seleccionar BUENAS PROPUESTAS en relación al aprendizaje en
profundidad y compartir en estos espacios. Ej: aprendizajes en el marco de desarrollar la
COMUNICACIÓN, LA CREATIVIDAD, etc.
Continuar con las instancias de formación presencial y por videoconferencia. Horas pagas para la
planificación del colectivo docente.
Aprovechar más el tiempo para enriquecernos sobre el proyecto, evacuar dudas, aprender sobre
estrategias más potentes que posibiliten el aprendizaje en profundidad, facilitar el trabajo en red
Sería interesante hacer encuentros con propuestas similares en los Centros de referencia. Encuentro
altamente positivo y enriquecedor. Liceo N°3 Artigas
El trabajo realizado fue bueno pero considero que deberían trabajarse más contenidos en la jornada,
que deberíamos analizar otros temas relacionados; me parece que un solo taller es muy poco trabajo
para el tiempo que tuvimos que viajar para concurrir a ella.
el material debería ser más acotado demasiado para leer en tan poco tiempo.
Mayor aporte conceptual sin dejar de lado las instancias de taller.
Jornada muy productiva.
Nos pareció importante que se debería haber contado para el trabajo, con por lo menos una máquina
por mesa. Fue una jornada enriquecedora.
Nos pareció importante que se debería haber contado para el trabajo, con por lo menos una máquina
por mesa. Fue una jornada enriquecedora.
Me pareció muy interesante el intercambio para conocer experiencias
La sugerencia sería que se lograran espacios de coordinación pagas de una hora para realizar las
tareas ya que es difícil leer y discutir las tareas colectivas sin tener espacios destinados a ello y pagos.
Proponemos que para maximizar el tiempo en los encuentros se presenten actividades de aprendizaje
en profundidad, previamente elaboradas para discutirlas y reflexionar en torno a ellas.
Me parece muy bien que vengan a Soriano, seguro nos podrán ayudar para evacuar nuestras dudas.
Gracias por todo.
Mayor difusión en los medios de estas instancias de alta profesionalización. El colectivo social sigue
convencido que llenamos cabezas de niños. Es indignante.
Aprovechar mas el encuentro extendiéndolo más horas, los que viajamos, por ejemplo de Soriano,
tenemos más horas de viaje que de taller, a pesar de que el poco tiempo sea muy productivo porque
sin duda lo es.
Muy interesante la propuesta dado que genera conflictos y desafíos mentales muy importantes para
resolver situaciones. Estas experiencias son novedosas para los docentes y eso es muy positivo, y lo
mejor es que en equipo se hace más fácil.
Muy lindo lugar, acogedor y excelente trato del servicio. Personal técnico siempre muy bien dispuesto
para solucionar y aportar conocimientos EXCELENTE !!!!..GRACIAS !!!!!
Que los materiales sean para todos
Repensar la planilla de diseño de actividades.
Continuar con presenciales y diagramar más videoconferencias con distintos centros presentando ya
actividades diseñadas para comentar con previa lectura de las mismas a través de los correos por
ejemplo.
Continuar posibilitando la comunicación y el trabajo colaborativo entre los diferentes centros mediante
las videoconferencias
Continuar promoviendo el intercambio para lo cual esperamos las instancias de videoconferencias