6to Grado - Bloque 2

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6to Grado
Bloque II
Sopas de Letras Temáticas
Sopas de Letras Temáticas
ESPAÑOL
BLOQUE 2
PROYECTO: ESCRIBIR UN REPORTAJE SOBRE
LA LOCALIDAD
REPORTAJE
POBLACIONES
LUGAR
SUCESO
FECHA
LUGAR
INVOLUCRADOS
TÍTULO
PÁRRAFOS
IMÁGENES
GRÁFICAS
MAPAS
TEMA
SUBTEMAS
PAGINACIÓN
FUENTE
BIBLIOGRAFÍA
ENTREVISTAS
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Sopas de Letras Temáticas
ESPAÑOL
BLOQUE 2
PROYECTO: ESCRIBIR CUENTOS DE MISTERIO O
TERROR
CUENTOS
MISTERIO
TERROR
FANTASÍA
LETERATURA
ADJETIVOS
CALIFICATIVOS
INICIO
ESCENARIOS
SITUACIONES
PERSONAJES
TIEMPO
AMBIENTE
CONTEXTO
TENSIÓN
SUSPENSO
PROTAGONISTA
ANTAGONISTA
DESCRIPTIVOS
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Sopas de Letras Temáticas
ESPAÑOL
BLOQUE 2
PROYECTO: HACER UN COMPENDIO DE JUEGOS DE
PATIO
MANUAL
COMPENDIO
JUEGOS
TRADICIONALES
INSTRUCTIVOS
VERBOS
INFINITIVOS
TÍTULO
MATERIALES
INSTRUCCIONES
DIBUJOS
ESQUEMAS
DIAGRAMAS
FOTOGRAFÍAS
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CIENCIAS NATURALES
BLOQUE 2 ¿CÓMO SOMOS LOS SERES
VIVOS?
TEMA 1: CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS Y
PROCESOS DE EXTINCIÓN
CAMBIOS
PROCESO
EXTINCIÓN
RESTOS
ORGANISMOS
FÓSILES
CORTEZA
TERRESTRE
DINÁMICA
MOVIMIENTO
ESTRATIFICACIÓN
GRUPOS
SERES
VIVOS
YACIMIENTOS
ORIGEN
UTENSILIOS
SELECCIÓN
NATURAL
VULCANISMO
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CIENCIAS NATURALES
BLOQUE 2 ¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS?
TEMA 2: IMPORTANCIA DE LAS INTERACCIONES
ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE
ORGANISMOS
RECURSOS
AGUA
SUELO
AIRE
ENERGÍA
SUPERVIVIENCIA
DESPERDICIOS
CONTAMINA
TIERRA
NATURALEZA
DESARROLLO
SUSTENTABLE
PETROLEO
MANIFESTACIÓN
SOLAR
EÓLICA
GEOTÉRMICA
ESTRATEGIA
ERRES
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CIENCIAS NATURALES
BLOQUE 2 ¿CÓMO SOMOS LOS SERES
VIVOS?
TEMA 3: RELACIÓN DE LA CONTAMINACIÓN
DEL AIRE CON EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y
EL CAMBIO CLIMÁTICO
ATMÓSFERA
OXÍGENO
NITRÓGENO
DIÓXIDO
VAPOR
OZONO
TEMPERATURA
CLIMA
RAYOS
ULTRAVIOLETA
METEORITOS
TELECOMUNICACIONES
REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
PETROLEO
DERIVADOS
LLUVIA
ÁCIDA
CALENTAMIENTO
GLOBAL
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Sopas de Letras Temáticas
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE 2: TOMAR DESICIONES CONFORME A
PRINCIPIOS ÉTICOS PARA UN FUTURO MEJOR
PLATIQUEMOS
INFLUENCIA
CULTURA
EXPRESIÓN
EDAD
EMOCIÓN
EXPRESIÓN
REPARAR
DAÑO
ACUERDO
CONTROL
CAPACIDAD
AUTOREGULACIÓN
EXPERIENCIAS
CONVIVIR
ESCUCHAR
JUICIO
EQUIDAD
JUSTICIA
RETRIBUTIVA
DISTRIBUTIVA
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE 2: TOMAR DESICIONES CONFORME A
PRINCIPIOS ÉTICOS PARA UN FUTURO
MEJOR
PARA APRENDER MÁS
LEYES
IGUALDAD
NORMAS
LÍMITES
CONFLICTO
IMPARCIALIDAD
ARBITRARIEDAD
LEGALIDAD
COMPROMISO
DESARROLLO
HUMANO
CALIDAD
VIDA
SULUD
ESPERANZA
EDUCACIÓN
ECONOMÍA
REGLAS
REALIDAD
INJUSTICIAS
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE 2: TOMAR DESICIONES
CONFORME A PRINCIPIOS ÉTICOS
PARA UN FUTURO MEJOR
PARA HACER
PODER
PALABRA
DIALOGAR
COMUNICACIÓN
PROGRESO
ÉTICO
MORAL
CONDUCTA
CARÁCTER
ELEVACIÓN
RESPONSABILIDAD
TOLERANCIA
VIOLENCIA
INTIMIDACIÓN
ABUSO
VIOLENCIA
ACOSO
DERECHO
RATIFICACIÓN
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GEOGRAFÍA
BLOQUE 2: LA NATURALEZA Y EL DESARROLLO
SUSTENTABLE
LECCIÓN 1: COMPONENTES NATURALES DE LA
TIERRA
RELACIÓN
RELIEVE
AGUA
VEGETACIÓN
FAUNA
FENÓMENO
ATMOSFÉRICO
FACTORES
NATURALES
LATITUD
CLIMAS
POLAR
TEMPLADO
TROPICAL
MESETAS
MONTAÑAS
TUNDRA
DESIERTO
ESTEPA
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GEOGRAFÍA
BLOQUE 2: LA NATURALEZA Y EL
DESARROLLO SUSTENTABLE
LECCIÓN 2
FAVORABLE
NATURALES
BIODIVERSIDAD
MEGADIVERSOS
SELVA
DESIERTO
PRADERA
BOSQUE
TUNDRA
DIVERSIDAD
ESPECIES
ANIMALES
VEGETACIÓN
AMBIENTE
CÁLIDO
HÚMEDO
MECANISMOS
SOBREVIVIENDA
AMBIENTE
LATITUD
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GEOGRAFÍA
BLOQUE 2: LA NATURALEZA Y EL
DESARROLLO SUSTENTABLE
LECCIÓN 3
RECURSOS
NATURALES
ACTIVIDAD
HUMANA
SATISFACER
NECESIDAD
ECONOMÍA
CONSUMO
TRANSFORMACIÓN
TRABAJO
AGUA
DULCE
RÍOS
CAUDALOSO
SUELO
SUSTENTO
MATERIA
ORGÁNICA
PRIMA
PRODUCTO
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Sopas de Letras Temáticas
GEOGRAFÍA
BLOQUE 2: LA NATURALEZA Y EL
DESARROLLO SUSTENTABLE
LECCIÓN 4: ACCIONES PARA EL
DESARROLLO SUSTENTABLE
APROVECHAMIENTO
RECURSOS
NATURALES
DESARROLLO
SUSTENTABLE
ECONOMÍA
SOCIAL
AMBIENTAL
SATISFACER
NECESIDADES
CUIDADO
JUSTICIA
SEGURIDAD
IGUALDAD
PLANETA
CONTAMINACIÓN
PRESERVAR
ABASTECER
COMPONENTES
INDISPENSABLES
PROTECCIÓN
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Sopas de Letras Temáticas
HISTORIA
BLOQUE 2: LAS CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS
DE ORIENTE Y LAS CIVILIZACIONES DEL
MEDITERRANEO CIVILIZACIONES A LO LARGO DE
LOS RÍOS: MESOPOTAMIA, EJIPO, CHINA E INDIA
REGIONES
AGRICULTURA
MESOPOTAMIA
CHINA
EGIPTO
INDIA
FERTILIDAD
TIGRIS
EUFRATES
NILO
NAVEGAR
IZQUIERDA
DERECHA
GOBERNANTES
SACERDOTES
POLÍTICOS
RELIGIOSOS
POLITEÍSTA
CULTO
DIOSES
DEIDADES
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Sopas de Letras Temáticas
HISTORIABLOQUE 2: LAS CIVILIZACIONES
AGRÍCOLAS DE ORIENTE Y LAS CIVILIZACIONES DEL
MEDITERRANEO
EL MAR MEDITERRANEO, UN ESPACIO DE INTERCAMBIO
MEDITERRANEO
AGRICULTURA
NEVEGACIÓN
PUEBLOS
EGIPCIOS
FENICIOS
ISRAELITAS
GRIEGOS
ROMANOS
INTERCAMBIO
MERCANCÍA
GUERRA
TRANSPORTE
PASAJEROS
COMPRAVENTA
PRODUCTOS
VINO
ACEITE
CERÁMICA
JOYERÍA
TEJIDOS
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Sopas de Letras Temáticas
HISTORIA
BLOQUE 2: LAS CIVILIZACIONES
AGRÍCOLAS DE ORIENTE Y LAS
CIVILIZACIONES DEL MEDITERRANEO
LOS GRIEGOS
NOROESTE
HELENOS
INVASIÓN
GRIEGOS
ORGANIZACIÓN
FAMILIAS
GOBERNANTES
VOTO
GUERRA
POLÍTICA
ARTE
CIUDAD
ESTADO
IMPERIO
PERSA
DEMOCRACIA
CIVILIZACIÓN
SABERES
ÁREAS
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HISTORIA
BLOQUE 2: LAS CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS
DE ORIENTE Y LAS CIVILIZACIONES DEL
MEDITERRANEO
LOS ROMANOS
PATRICIOS
PLEBEYOS
LIBERTOS
ESCLAVOS
PESCA
NAVEGACIÓN
GANADO
AGRICULTURA
VID
OLIVO
MONARQUÍA
IMPERIO
SENADO
EXPANSIÓN
ORGANIZACIÓN
CAMINOS
PUERTOS
COMERCIO
CRISTIANISMO
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Sopas de Letras Temáticas
HISTORIA
BLOQUE 2: LAS CIVILIZACIONES
AGRÍCOLAS DE ORIENTE Y LAS
CIVILIZACIONES DEL MEDITERRANEO
EL LEGADO DEL MUNDO ANTIGUO
CIVILIZACIONES
HERENCIA
CULTURAL
ALFABETO
NUMERACIONES
ARÁBIGAS
PAPEL
CHINA
BRÚJULA
EDIFICACIONES
PARTENÓN
MURALLA
COLISEO
PIRÁMIDES
ESCULTURAS
PINTURAS
MURALES
MONUMENTOS
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HISTORIA
BLOQUE 2: LAS CIVILIZACIONES
AGRÍCOLAS DE ORIENTE Y LAS
CIVILIZACIONES DEL MEDITERRANEO
EGIPTO: EL DON DEL NILO Y ALEJANDRO
MAGNO, UN NIÑO NUTRIDO POR LA
CULTURA GRIEGA
RÍO
NILO
CIVILIZACIONES
NEVEGACIONES
CULTIVO
PALACIOS
TUMBAS
PIRÁMIDES
EDIFICACIONES
MACEDONIA
CAMPESINOS
CAZADORES
GUERREROS
FILÓSOFOS
ARISTÓTELES
RETÓRICA
POLÍTICA
LITERATURA
POLIS
HELENISMO
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