GEOGRAFÍA DE ESPAÑA - Facultad de Filosofía y Letras

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
MÓDULO
MATERIA
CURSO
SEMESTRE
CRÉDITOS
TIPO
Geografía
Geografía de España
1º
2º
6
Obligatoria
PROFESOR(ES)


Rafael Machado Santiago: Parte I “Medio Físico.
Problemas ambientales”
Marina Frolova Ignatieva: Parte II “Población y
Territorio”
DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA
TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo
electrónico, etc.)
Dpto. Análisis Geográfico Regional y Geografía Física,
1 º planta, Facultad de Filosofía y Letras.
Correo electrónico: [email protected] y
[email protected]
HORARIO DE TUTORÍAS
Lunes y miércoles de 9 a 11 horas: ambos profesores.
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE
OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA
OFERTAR
Grado en Historia
ninguno
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
Ninguno específico
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
Estudio del medio físico de la península Ibérica a través de sus componentes básicos: grandes conjuntos del relieve,
factores y elementos climáticos; los climas de España; la red hidrográfica y los grandes conjuntos biogeográficos.
Análisis de la población, sistema de asentamientos, de las actividades económicas y del medio ambiente, con especial
énfasis en la evolución histórica de los distintos aspectos. España en el contexto territorial y geopolítico de la Unión
Europea.
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
Competencias Genéricas:
-Comunicación oral y escrita
-Capacidad de análisis y de síntesis
-Habilidades de búsqueda e integración de la información
-Capacidad de aprender y trabajar de forma autónoma y en grupo
-Capacidad de organización y planificación del trabajo
-Habilidades en las relaciones interpersonales
Competencias Específicas:
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-
Interpretar y analizar las sociedades en su dimensión espacio-temporal; gestionar la información.
Reconocer la aplicación y utilidad de los conocimientos geográficos en el estudio de la historia.
Entender el conjunto geográfico de España como un sistema interrelacionado de parámetros naturales y humanos.
Reconocimiento de los desequilibrios territoriales y desigualdades socieconómicas.
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)
-Conocer la originalidad, ventajas e inconvenientes de España como conjunto geopolítico actual.
- Conocer y valorar los factores que rigen la diversidad natural y paisajística de la península y los
archipiélagos.
- Conocer y valorar los factores humanos y económicos que condicionan la modernización.
- Conocer y valorar el papel de las variables demográficas en el desarrollo económico y en los desequilibrios
regionales.
- Conocer y valorar el proceso de urbanización y las características del sistema urbano español y sus
variantes regionales fundamentales.
- Conocer y evaluar la importancia absoluta y relativa de las actividades económicas.
- Reconocer el origen y la situación actual de los grandes problemas territoriales y regionales.
- Evaluar la importancia de España en el mundo actual.
TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TEMARIO TEÓRICO:
 Tema 1. España como conjunto geopolítico. Claves interpretativas.- Situación y configuración de la península y los
territorios insulares y periféricos. Pasado y presente de las interpretaciones históricas y filosóficas de la realidad
española. La historiografía geográfica sobre España
 Tema 2. Rasgos principales del relieve peninsular. La organización geográfica de las formas de relieve. La trama
básica del relieve como fundamento de la diversidad paisajística. Unidades y elementos morfoestructurales.
 Tema 3. La diversidad climática e hidrográfica española. Elementos y factores. La Circulación General de la
Atmósfera. Situaciones sinópticas y tipos de tiempo.
 Tema 4. Conjuntos naturales y paisajes. La utilización antrópica y la degradación del paisaje español. El proceso
histórico de los paisajes. La diversidad de riesgos naturales como expresión de los desequilibrios ambientales.
 Tema 5. Procesos de cambio en la relación población y territorio: de la España preindustrial a la modernización
económica actual.
 Tema 6.Evolución y características generales de la población. Comportamiento geográfico y distribución de la
población y poblamiento.
 Tema 7. Los grandes tipos de agrosistemas y los paisajes agrarios. Tradicionales y nuevos tipos de paisajes: secanos
y regadíos. El hábitat rural. Las actividades pesqueras.
 Tema 8. Los espacios urbanos. Tipología y dinámica reciente de las ciudades españolas. Las áreas metropolitanas.
La competencia entre ciudades y sistemas urbanos. Políticas y planificación urbanas.
 Tema 9. Energía y territorio. La planificación energética. Terciarización y territorio. Las consecuencias de la
terciariación creciente de la economía y la sociedad.- Estructura interna de los servicios. Tipología.
 Tema 10. Los contrastes y desigualdades territoriales. Los desequilibrios socioeconómicos regionales. Cambios
tecno productivos y desarrollo territorial en el marco del capitalismo global. La Ordenación del territorio a diversas
escalas. Estrategias actuales a escala europea, española y autonómica.
TEMARIO PRÁCTICO:
Seminarios/Talleres
 Análisis de textos geográfico-históricos sobre España
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


Análisis de mapas/gráficos topográficos, geológicos, climáticos y biogeográficos de la Península y Canarias.
Análisis de estadísticas y textos demográficos, agrarios, industriales y de servicios.
Análisis de planos de ciudades.
Prácticas de Campo
Práctica 1. Reconocimiento de grandes unidades de relieve y paisajes (recorrido Depresión de Granada – Sierra Morena).
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:
- BIELZA, V. (ed.) (1989): Territorio y sociedad en España. Madrid, Taurus, 2 vols.
- BOSQUE MAUREL, J. Y VILÁ VALENTÍ, J. (Drs.) (1989): Geografía de España. Madrid, Planeta, 10 vols. (Vols 1 a
3).
- GIL OLCINA, A Y GOMEZ MENDOZA, J. (Coords) (2001): Geografía de España. Ed. Ariel, serie Geografía.
MENDEZ, R. y MOLINERO, F.(1993):Geografía de España. Madrid, Ariel.
- PUYOL ANTOLÍN, R. (dir.) (1.987 y ss.): Geografía de España. Madrid, Síntesis, 18 vols.
- VILÁ VALENTÍ, J. (1968 y ss. reed.): La península Ibérica. Barcelona, Ariel.
ENLACES RECOMENDADOS
Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.
METODOLOGÍA DOCENTE







Lecciones magistrales.
Aprendizaje individual.
Aprendizaje cooperativo.
Tutorías individuales.
Presentación oral y escrita.
Discusión grupal de material bibliográfico, estadístico, gráfico y cartográfico.
Prácticas de campo.
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PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades presenciales
(NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la
asignatura)
Primer
cuatrimestre
Actividades no presenciales
(NOTA: Modificar según la metodología
docente propuesta para la asignatura)
Temas del
temario
Sesiones
teóricas
(horas)
Sesiones
prácticas
(horas)
Exposiciones y
seminarios
(horas)
Tutorías
colectivas
(horas)
Exámenes
(horas)
Salida de
campo
Tutorías
individuales
(horas)
Estudio y
trabajo
individual
del alumno
(horas)
Trabajo en
grupo
(horas)
Semana 1
Tema 1
2
1
-
-
-
-
2
1,5
-
Semana 2
Tema 1
2
-
1
-
-
-
2
3
-
Semana 3
Tema 2
3
-
-
-
-
-
2
3
-
Semana 4
Tema 2
1
2
-
-
-
-
2
3
-
Semana 5
Tema 3
3
-
-
-
-
-
2
3
2
Semana 6
Tema 4
2
1
-
-
-
-
2
3
1
Semana 7
Tema 4
2
-
1
-
-
10
2
3
1
Semana 8
Tema 5
3
-
-
-
-
-
2
1,5
-
Semana 9
Tema 5
Tema 6
2
1
-
-
-
-
2
3
-
Semana 10
Tema 6
2
-
1
-
-
-
2
3
1
Semana 11
Tema 7
3
-
-
-
-
-
2
3
-
Semana 12
Tema 7
1
-
2
-
-
-
2
3
2
Semana 13
Tema 8
3
-
-
2
3
-
Semana 14
Tema 9
3
-
-
-
2
3
-
Semana 15
Tema 10
3
-
-
-
2
3
-
Semana 16
Tema 10
2
-
1
-
2
3
-
-
-
-
4
-
-
10
-
37
5
6
4
10
32
55
7
Total horas
156
-
Etc.
EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA
CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)
Se tendrán en cuenta tres parámetros con su respectivo valor cuantitativo:
 Asistencia a clases (teóricas y prácticas) y participación: 1 punto
 Informes teóricos y prácticos: 3 puntos
 Ejercicios escritos: 6 puntos.
 La asistencia a las clases se valorará a partir de una permanencia del 70%.
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


La entrega de todos los informes es obligatoria.
Se realizarán dos ejercicios teóricos/prácticos: 1ª Parte: Medio Físico. Problemas ambientales; 2ª Parte: Población y
Territorio.
Para superar la asignatura, tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre, se tiene que haber superado
la parte teórica así como la práctica. No obstante, para la convocatoria de septiembre puede “quedar pendiente” sólo
una parte no superada en la convocatoria de junio.
INFORMACIÓN ADICIONAL
Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.
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