UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO FACULTAD DE CIENCIAS ______________________________________________ PROGRAMAS DE POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS - NEUROCIENCIA (UV) Curso Troncal Neurociencia Programa Oficial de Actividades Docentes 2008 _________________________________________________ CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 1 P R O G R A M A 2008 ASIGNATURA: PROGRAMA DE POSTGRADO: PROFESOR COORDINADOR: CRÉDITOS: PERIODO ACADÉMICO: DURACIÓN Y CARACTER: HORARIO SEMANAL****: Neurociencia DOCTORADO EN CS. BIOLÓGICAS C/M NEUROCIENCIA Dr. John Ewer ([email protected]) Departamento de Neurociencia, Facultad de Ciencias, U. de Valparaíso 24 I y II Semestre Anual Obligatorio Lunes y Miércoles de 9:30 a 12:30 **** Los profesores coordinadores de Unidad podrán hacer ajustes del día u horario de las sesiones programadas, previa notificación a los alumnos. SALA DE CLASES: REQUISITOS ASISTENCIA: Auditorio Facultad de Ciencias, clases teóricas/seminarios) Lab. Trabajos Prácticos, (Demostraciones) Facultad de Ciencias, U. Valparaíso Clases y Seminarios: 100% Demostraciones/Prácticos: 100% PROF. PARTICIPANTES Francisco Aboitiz (F. Medicina, PUC) Miguel Allende (F. Ciencias, U. Chile) Esteban Aliaga (F. Ciencias, UV) Christian Bonansco (F. Ciencias, UV) Ana María Cárdenas (F. Ciencias, CNV, UV) John Ewer (F. Ciencias, CNV, UV) Marcos Fuenzalida (F. Ciencias, UV) Nibaldo Inestrosa (F. Ciencias Biológicas, PUC) Ramon Latorre (F. Ciencias, CNV, UV) Pedro Maldonado (F. Medicina, CENI, UCH) Agustín Martínez (F. Ciencias, CNV, UV) David Naranjo (F. Ciencias, CNV, UV) Alan Neely (F. Ciencias, CNV, UV) Patricio Orio (F. Ciencias, CNV, UV) Verónica Palma (F. Ciencias, U. Chile) Marcela Peña (F. Ciencias Sociales, PUC) Manuel Roncagliolo (F. Ciencias, UV) Oliver Schmachtenberg (F. Ciencias, CNV, UV) CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 2 Kathleen Whitlock (F. Ciencias, CNV, UV) CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 3 Descripción y Objetivos La asignatura de Neurociencia corresponde a un curso troncal obligatorio para los alumnos del Programa de Doctorado en Neurociencia de la Universidad de Valparaíso. Así mismo, esta abierto a estudiantes de otros Programas de Post-Grado afines (Doctorado/Magister), que requieran profundizar sus conocimientos en esta área, y que presenten el nivel de los conceptos básicos requeridos para su completa integración al curso en relación a los temas abordados. El objetivo general del curso es entregar los principios y conceptos básicos implicados en las funciones neurales, desde los niveles de organización molecular al conductual, cubriendo los aspectos fundamentales del funcionamiento integrado del Sistema Nervioso. Dada su modalidad teórico-práctico, pretende además incorporar los conceptos básicos sobre las principales aproximaciones experimentales y metodológicas utilizadas en el desarrollo del conocimiento en el área de Neurociencia. Los principios fundamentales de la neurobiología serán abordados mediante una visión multidisciplinaria, a través de la Biología Celular y Molecular, Biofísica, Electrofisiología, Morfología, Biología del Desarrollo entre otras, para cubrir de manera transversal los principales aspectos evolutivos y de la organización del Sistema Nervioso implicados en la elaboración de la conducta y comportamiento animal. La formación adquirida en esta asignatura permitirá al estudiante desarrollar una amplia variedad de problemáticas actuales en el campo de la neurobiología. Modalidad La asignatura esta diseñada como curso teórico-práctico, en la cual se desarrollarán cuatro modalidades de actividades las que serán evaluadas de manera independiente: Clase Teórica: sesión formal expositiva. El profesor podrá dar una tarea/taller referente a los temas tratados en clase, las cuales deberán ser entregadas por escrito en un plazo definido para su evaluación. Seminarios: sobre un tópico apropiado temáticamente a cada capítulo. Dicho tema podrá ser abordado a través de una conferencia (Prof. Invitado) o discusión. Para dichas sesiones, se distribuirán oportunamente una o más publicaciones. Cada estudiante será responsable de leer dicho artículo, estar preparado para participar de la discusión oral o responder en forma escrita una tarea/taller referente a dicho artículo, las cuales deberán ser entregadas en un plazo definido para su evaluación. CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 4 Demostración/Simulación: En cada capitulo, se contemplan sesiones de laboratorio, en los cuales se desarrollarán actividades experimentales las cuales podrán ser demostrativas o práctica, en las que tengan que desarrollar algún grado de destreza en una técnica o manipulación experimental particular. También se contemplan sesiones de simulación computacional a través del uso de algún software para el análisis y/o modelación. Cada estudiante será responsable de elaborar un informe de laboratorio y/o desarrollar una tarea pertinente a la actividad desarrollada. Guía Práctica de la Unidad: Estas actividades prácticas estarán basadas en conceptos clásicos en Neurociencias, tales como – biología molecular, integración nerviosa, transmisión sináptica, excitabilidad celular, expresión de receptores, entre otros. Los alumnos deberán desarrollar pasos prácticos apoyados por un material metodológico básico, supervisados por un académico o tutor, quien será el encargado de entregar el material metodológico básico. Durante cada semestre, cada grupo de alumnos (dos como máximo), deberá desarrollar una actividad práctica por cada unidad temática (3 actividades semestrales), implementando la técnica, montaje experimental y confección de una “Guía de Práctico”. Cada actividad práctica tiene una duración máxima de 7 semanas, la cual será evaluada a través de la presentación de la guía escrita de trabajo práctico (objetivos, material y metodologías, experiencias, etc.) y de la realización de una demostración de la actividad práctica ante una comisión. Evaluación Acumulativa: Los estudiantes recibirán para cada clase teórica, demostración o seminario un tema o pregunta, el cual será desarrollado a través de un informe escrito. El informe deberá ser entregado (1 páginas como máximo, incluyendo referencias) dentro de la semana siguiente. (Promedio corresponderá al 30% ponderación final semestral). Actividad Práctica: Cada alumno deberá presentar ante una comisión, una demostración de la actividad práctica desarrollada, con su respectiva “Guía de Práctico”, en la cual se calificará el dominio teórico-práctico de la actividad propuesta. (Promedio corresponderá al 30% ponderación final semestral). Examen Integral: Al término de cada Unidad Temática se realizará una Prueba de conocimientos revelantes. (Promedio corresponderá al 40% ponderación final semestral). CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 5 Requisitos de Aprobación La nota de aprobación mínima para cada Unidad Temática corresponderá a la calificación promedio 5.0 (cinco, cero). En el caso de obtener un promedio de notas insuficiente en una Unidad Temática el alumno podra solicitar al coordinador de esa unidad la oportunidad de rendir un Examen de Repetición cuyo temario corresponderá al contenido de la Unidad reprobada. El coordinador, aconsejado por el Comite del Programa, le dará al alumno una respuesta dentro de un plazo máximo de una semana. La calificación insuficiente en más de dos Unidades Temáticas será motivo de la expulsión del programa. Conducta Etica Habrá cero tolerancia al plagio. Se entiende por plagio la copia textual omitiendo colocar comillas o la apropiación de material o datos ya publicados en cualquier soporte sin atribuirlo a la fuente original. También incluye el parafraseo en que se deja la información original pero se utilizan algunos sinónimos, se sacan algunos datos menores o se agregan otros con el objeto de disimular la copia. CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 6 CONTENIDOS: PRIMER SEMESTRE 1. UNIDAD TEMÁTICA: Biología Molecular de la Neurona (Prof. Responsable: E. Aliaga) OBJETIVO DE LA UNIDAD: CAPACITAR AL ESTUDIANTE PARA COMPRENDER Y ANALIZAR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR, CON ESPECIAL ÉNFASIS EN LAS APLICACIONES METODOLÓGICAS MÁS RELEVANTES A LA NEUROBIOLOGÍA. Sesión 1 (J.Ewer) Genes y genoma: Organización génica general. Aspectos básicos de la organización de la información génica. Aspectos estructurales y evolutivos. Sesión 2 (E.Aliaga) Trascripción génica y su regulación. Hebra codificante y hebra molde. Concepto de promotor. Elementos Cis y elementos Trans de regulación génica. Polimerasas eucariontes. Ciclo de reacción de la RNA polimerasa II. Métodos de estudio de promotores eucariontes. Métodos de estudio de factores de trascripción. Dominios de unión a DNA y dominios de transactivación. Receptores nucleares. Sesión 3 (E.Aliaga) Procesamiento del ARN y Regulación postrancripcional de la expresión génica. Terminación. Formación del Cap. Escición y poliadenilación. Mecanismos de splicing. Intrones autoempalmantes de tipo I y II. Splicing mediado por spliciosoma. Splicing alternativo. Splicing de rRNA y tRNA. Exportación nuclear. Edición de ARN. Sesión 4 (E.Aliaga) Ejemplos específicos de Regulación de expresión génica Neuronal. Factores de trascripción regulados por actividad neuronal. Regulación génica y plasticidad neuronal. El elemento silenciador neuronal. X-Fragil y síndrome de Rett. Ejemplos de regulación por splicing alternativo en genes neuronales. Regulación post-trancripcional por 5’ y 3’ UTRs. Localización subcelular de ARNms (neuronal y glial). Localización dendrítica de ARNm, elementos de destinación, mecanismos de transporte. ARN dendríticos y plasticidad neuronal. RNA dendríticos y epileptogénesis Semana 5 (A.Martínez) Comparación del proceso de síntesis de proteínas en organismos eucariota y procariotas. Estructura y función del mRNA y RNA de transferencia. Estructura y función del Ribosoma. Regulación de la función ribosomal. Regulación de la síntesis de proteínas. RNA de doble hebra, RNA de interferencia, DICER y RISK. Mecanismos de acción de los antibióticos. Circularización del RNAm. Los estudiantes deberán estudiar los conceptos básicos desarrollados en los textos clásicos (como el Genes) antes de asistir a la clase. CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 7 Sesión 6 (D.Naranjo) Estructura y propiedades físico-químicas de los aminos ácidos. Enlace peptídico. Naturaleza planar del enlace peptídico y ángulos Fi y Psi. Estructuras primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria. Elementos de predicción de estructura secundaria. Fuerza determinantes en el plegamiento de las proteínas solubles. Proteínas de membrana – Topología. Modelos estructurales por homología. Esta sesión será complementada con un uso intensivo de programa para la visualización de la estructura de las proteínas. Sesión 7 (E. Aliaga) Mecanismos de regulación de la traducción de proteínas específicos de neuronas. Mecanismos de regulación local de síntesis local de proteínas en neuronas: a) mecanismo mediado por CPEB y poliadenilación citoplasmática 2) mecanismo mediado por la proteína FMRP 3) mecanismo mediado por TOR y S6K 4) mecanismo mediado por eEF2. Ejemplos de regulación de traducción local y su rol en plasticidad neuronal. Sesion 8 (E. Aliaga): SEMINARIO DE ALUMNOS Los alumnos realizarán una exposición en relación a alguna Neuropatología en que se alteren directamente procesos de regulación de expresión génica, ya sea a nivel transcripcional, post-transcripcional o traduccional. Los temas se entregaran durante la segunda semana de esta unidad. Los alumnos deberán realizar una introducción general y analizar a lo menos 3 papers actuales del tema en que se usen técnicas de biología molecular. Guía Práctica de la Unidad: Elaboración de una guia de “Clonamiento por PCR de genes Neuronales para generación de ribosondas”.. EVALUACION Y GUIA PRACTICA 7-8/04 Referencias Lodish, Harvey F. Molecular cell biology 4th ed. New York : W.H. Freeman. Se entregarán revisiones y trabajos científicos originales que los alumnos deberán preparar para cada clase. CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 8 2. UNIDAD TEMATICA: Excitabilidad Neuronal (Prof. Responsable: D. Naranjo) OBJETIVO DE LA UNIDAD: CAPACITAR AL ESTUDIANTE PARA ENTENDER Y ANALIZAR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA EXCITABILIDAD CELULAR, ENFATIZANDO LOS ASPECTOS BIOFÍSICOS, MOLECULARES Y CELULARES DE LA NEURONA. Sesión 9 (D. Naranjo) Conceptos generales sobre la excitabilidad celular. Composición química y estructura de las membranas biológicas. Propiedades fisicoquímicas de las membranas biológicas. Interacciones de los iones con el agua y energía de hidratación. Interacciones iónicas Sesión 10 (D. Naranjo) Difusión y permeabilidad. Ecuación de Nernst. Ecuación de Goldman. Equilibrio de GibbsDonnan. Seminario Hodgkin y Keynes (1955) Sesión 11 (D. Naranjo) Canales iónicos, bombas y transportadores. Seminario (Armstrong, 2003) Sesión 12 (R. Latorre ) La naturaleza iónica del potencial de acción. Modelo de Hodgkin y Huxley y sus consecuencias estructurales. Sesión 13 (D. Naranjo, A. Neely, R. Latorre, P. Orio) Papers (Armstrong y bezanilla, 1973 y 1974), (Armstrong y Bezanilla y Rojas, 1973), Armstrong y bezanilla, 1977 . Tarea: Nerve – en voltage clamp Sesión 14 (P. Orio) Propiedades pasivas de la membrana - El potencial de acción y su propagación Tarea: Modelos computacionales de el axón gigante de calamar Sesión 15 (P. Orio) Conducción saltatoria – Unión Neuromuscular. Seminario: El nodo de Ranvier – farmacología Práctico: Nervio de Rana (D. Naranjo) Sesión 16 (A. Neely) Cinética de canales iónicos – Cadenas Markovianas Tarea: Modelos cinéticos de canales iónicos utilizando el Programa IchSim Multiples estados cerrados y abiertos. Histogramas. Construcción de corrientes macroscópicas a partir de canal único . Sesión 17 (D. Naranjo) + Canales de K dependientes de potencial. Relación estructura-función Práctico: Voltage clamp de ovocitos expresando Shaker. Sesión 18 (A. Neely) 2+ + Canales de Ca y Canales de Na Tarea: Modelos cinéticos de canales iónicos utilizando el Programa IChSim. CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 9 Sesión 19 (R. Latorre) Diversidad de canales que participan en la excitabilidad. Canales de tipo T, Maxi Ca, AHP Tarea: Neuron – modelar neuronas que presentan distintas composiciones de canales (P.Orio) . Sesión 20 (A. Neely) Canales operados por ligando. Diversidad de los receptores ionotrópicos. Receptor nicotínico en la placa neuromuscular y acoplamiento excitación-contracción. Guía Practica de la Unidad: POTENCIAL DE ACCIÓN COMPUESTO EN NERVIO CIÁTICO DE XENOPUS. Esta actividad práctica tiene como objetivo registrar el PAC utilizando técnicas de registro extracelular convencionales. Se analizarán las propiedades de en condiciones normofisiológicas y en diversas manipulaciones experimentales. EVALUACIÓN Y GUIA PRACTICA 22-23/05 Referencias Aidley D.J. The Physiology of Excitable Cells. Cambridge University Press. 1992, Caps.1-4 Hille B. The Ion Channels of Excitable membranes. Sinauer press. 1998 Lodish, Harvey F. Molecular cell biology 4th ed. New York : W.H. Freeman. CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 10 3. UNIDAD TEMATICA: Neurotransmisión e Integración Neuronal (Prof. Responsable: AM. Cárdenas). OBJETIVO DE LA UNIDAD: CAPACITAR AL ESTUDIANTE PARA COMPRENDER Y ANALIZAR LOS MECANISMOS CELULARES Y MOLECULARES DE LA COMUNICACIÓN SINÁPTICA Y SUS PROPIEDADES FISIOLÓGICAS EN LOS PROCESOS DE PLASTICIDAD NEURONAL, CON ESPECIAL ÉNFASIS EN LAS BASES CELULARES DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA. Sesión 21 (AM Cárdenas) Principios Básicos de la Neurotransmisión. Tipos de sinapsis en el SNC. Sinapsis química. Síntesis, metabolismo y sistemas de recaptación de NT. (Clase, análisis de papers / discusión) Sesión 22 (AM Cárdenas) Mecanismos moleculares de la exocitosis (SNARES y sensores de calcio). Subtipos de canales de calcio y exocitosis. (Clase, análisis de papers / discusión) Sesión 23 (AM Cárdenas) Mecanismos moleculares de la endocitosis. Modos de exo/endocitosis de las vesículas sinápticas: “Full fusion” y “kiss-and-run”. (Clase, análisis de papers / discusión) Sesión 24 (AM Cárdenas): Tipos de receptores: receptores iontrópicos y metabotrópicos. Interacción ligando (NT)receptor. (Clase, análisis de papers / discusión) Sesión 25 (AM Cárdenas) Vías de transducción de señales y segundos mensajeros. Regulación de la actividad de receptores. (Clase, análisis de papers / discusión) Sesión 26 (A. Martínez) Sinapsis eléctricas: Biología Molecular y biofísica. Acoplamiento eléctrico en células excitables. (Clase, análisis de papers / discusión) Sesión 27 (C. Bonansco) Electrofisiología de la transmisión sináptica. Teoría quantal de liberación del neurotransmisor. Probabilidad de liberación y factores que la determinan. Retardo sináptico. (Clase/Discusión) Sesión 28 (C. Bonansco) Modulación de la excitabilidad neuronal por Neurotransmisores. Propiedades activas y pasivas de las membranas de células excitables. Principio de intensidad y frecuencia de disparo. Actividad tónica, fásica y oscilatoria. (Clase/Discusión) CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 11 Sesión 29 (M. Fuenzalida) Modulación de la excitabilidad en circuitos sinápticos. Balance excitación e inhibición. Potenciales excitatorios e inhibitorios. Sumación temporal y espacial de respuestas postsinápticas. Cambios de conductancia de la membrana y “shunting”. Distribución de canales operados por ligando y por voltaje en la neurona. Espinas y potenciales dendríticos. Potenciales de acción retropropagados en árboles dendríticos. (Clase/Discusión) Sesión 30 (C. Bonansco) Laboratorio 1: Plasticidad a corto plazo. Registro extracelular de la actividad sináptica en neuronas piramidales de hipocampo. Registro del potencial de campo en slices de hipocampo (Demostración) Sesión 31 (M. Fuenzalida) Plasticidad a largo plazo Aprendizaje y comportamiento animal. Aprendizaje homosinaptico y heterosinaptico. Modelos experimentales. Bases moleculares de la plasticidad sináptica. Principios de la potenciación y depresión a largo plazo (LTP y LTD). Etapas de la LTP/LTD. Modulación gabaérgica, colinérgica y dopaminérgica. Cambios pre y postsinapticos durante la plasticidad sináptica. (Clase/Discusión). Sesión 32 (C. Bonansco/M. Fuenzalida) Laboratorio 2:. Facilitación, potenciación post-tetánica y depresión. Calcio presináptico y liberación evocada/espontánea de neurotransmisor. Prueba de pulsos pareados y teoría del calcio residual. Potenciación post-tetánica, facilitación y depresión. Laboratorio 3: Registro intracelular en neuronas piramidales de hipocampo. Propiededes eléctricas de las neuronas, en condiciones de fijación de voltaje/ corriente (whole cell-patch clamp). Potencial de membrana, umbral de disparo y descarga repetitiva. Participación de las conductancias voltaje dependientes en el potencial de acción y control de la descarga. Laboratorio 4: Electrofisiología de la Plasticidad Sináptica. LTP y LTD en rebanadas de hipocampo. Demostración Referencias Kandel, Schwartz, & Jessell “Principles of the Neural Sciences”; (3ª Edición,1991). “Electrophysiology of the Neuron; an interactive tutorial” John Huguenard and David A. McCormick. Oxford University Press, 1994. Johnston & Wu, Foundations of Cellular Neurobiology, MIT Press, (1999) Latorre R., López-Barneo M, Llinás R. Fisiología celular y Biofísica. Ed. U.Sevilla. 1996. Aidley D.J. The Physiology of Excitable Cells. Cambridge university Press.1992 Cooper J. R.; Bloom, F.E. & Roth, RH. The biochemical Basis of Neuropharmacology. Oxford University Press, 1991. Lodish, Harvey F Molecular cell biology 4th ed. New York : W.H. Freeman. CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 12 Guía Práctica de la Unidad: CALCIO INTRACELULAR Y LIBERACIÓN DE TRASMISORES Esta actividad práctica tiene como objetivo determinar la contribución de distintos mecanismos que regulan los niveles calcio intracelular a la liberación exocitótica de catecolaminas. Las señales de calcio intracelular se medirán mediante microfluorescencia utilizando la el indicador de calcio Indo-1. La liberación de catecolaminas se evaluara mediante amperometría con microelectrodos de carbono. Está técnica permite medir eventos de exocitosis únicos. Los resultados obtenidos deberán ser presentados con el formato de una publicación científica. EVALUACIÓN Y GUIA PRACTICA 3-4/07 FIN SEMESTRE I CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 13 CRONOGRAMA SEMESTRE I SESION FECHA CONTENIDO MODALIDAD PROF. 1. UNIDAD TEMATICA: BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA NEURONA 1 2 3 4 5 6 7 8 10-03 12-03 17-03 19-03 24-03 26-03 31-03 2-04 Genes y genoma Trascripción génica Regulación Post-transcripcional Expresión génica Neuronal Traducción Estructura de proteínas I Traducción local en Neuronas Neuropatología Molecular Clase y discusion Clase y discusion Clase y discusion Clase y discusion Clase y discusion Clase y discusion Clase y discusion Seminario alumnos 7-8/04 EVALUACIÓN Y GUIA PRACTICA J. Ewer E.Aliaga E.Aliaga E.Aliaga A Martinez D. Naranjo E.Aliaga E.Aliaga E.Aliaga 2. UNIDAD TEMATICA: EXCITABILIDAD NEURONAL 9 10 11 12 13 11-04 14-05 16-04 21-04 23-04 Conceptos generales de excitabilidad celular Difusión y permeabilidad Canales iónicos Bombas y Transportadores Modelo de Hodgkin y Huxley Papers Armstrong, Bezanilla, Rojas Clase Clase y discusion Clase y discusion Clase y discusion Discusion 14 28-04 Clase 15 30-04 Propiedades pasivas de la membrana – El potencial de acción y su propagación Conducción saltatoria – union neuromuscular Seminario: El nodo de Ranvier- farmacologia Practico: Nervio de Rana Cinetica canales iónicos. Canales de K+ dependientes de potencial Práctico: Voltage clamp de ovocitos expresando Shaker Canales de Ca2+ y Canales de Na+ Diversidad de canales y excitabilidad Canales operados por ligando; nAChR D. Naranjo D. Naranjo D. Naranjo R. Latorre D. Naranjo, A. Neely, R. Latorre, P. Orio P. Orio Clase y discusion P. Orio 16 17 5-05 7-05 18 19 20 11-05 14-05 19-05 D. Naranjo Clase y discusion Clase y discusion A. Neely D. Naranjo Clase y discusion Clase y discusion Clase A. Neely R. Latorre/P. Orio A. Neely 22-23/05 EVALUACIÓN Y GUIA PRACTICA 3. UNIDAD TEMATICA: NEUROTRANSMISIÓN E INTEGRACIÓN NEURONAL 21 26-05 Principios de la Neurotransmisión 22 28-05 23 2-06 Mecanismos Moleculares de la Exocitosis. Subbtipos de Canales de Calcio y exocitosis Mecanismos Moleculares de la Endocitosis 24 4-06 Interacción Ligando-Receptor 25 9-06 Vías de señalización y regulación de receptores CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 Clase, análisis de papers / discusión Clase, análisis de papers / discusión Clase, análisis de papers / discusión Clase, análisis de papers / discusión Clase, análisis de papers / discusión A. Cárdenas A. Cárdenas A. Cárdenas A. Cárdenas 14 26 11-06 Transmisión sináptica eléctrica 27 28 29 16-06 18-06 23-06 30 25-06 Electrofisiología de la transmisión sináptica Modulación de la excitabilidad neuronal Modulación de la excitabilidad neuronal en circuitos sinápticos Plasticidad a Corto plazo 31 32 30-06 2-07 Plasticidad a Largo plazo Electrofisiología de la plasticidad sináptica Clase, análisis de papers / discusión Clase / discusión Clase / discusión Clase / discusión A. Martínez CLASE DEMOSTRACIÓN 1 Clase / discusión DEMOSTRACIONES 2, 3 Y 4 C. Bonansco 3-4/07 EVALUACIÓN Y GUIA PRACTICA C. Bonansco C. Bonansco M. Fuenzalida M. Fuenzalida C. Bonansco M. Fuenzalida AM Cárdenas 4-07-FIN SEMESTRE I 7-11/07 VACACIONES 14/07 COMIENZO SEMESTRE II CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008 15