descripción de la asignatura

GUÍA DE APRENDIZAJE
INFORMACIÓN AL ESTUDIANTE
CURSO 2012-2013
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA:
Nombre en
Inglés:
Código UPM:
MATERIA:
CRÉDITOS ECTS:
CARÁCTER:
TITULACIÓN:
TIPO:
DIBUJO ARTÍSTICO
ARTISTIC DRAWING
565000525
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
6
OBLIGATORIA
GRADUADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y
DESARROLLO DE PRODUCTO
OBLIGATORIA
CURSO:
PRIMERO
SEMESTRE:
SEGUNDO
CURSO ACADÉMICO
2012-2013
PERIODO IMPARTICION
IDIOMA IMPARTICIÓN
Septiembre- Enero
Sólo castellano
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Febrero - Junio
Sólo inglés
Ambos
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CURSO 2012-2013
DEPARTAMENTO
EXPRESIÓN GRÁFICA INDUSTRIAL (EUITI)
COORDINADOR
Silvia Nuere Menéndez-Pidal
PROFESORADO
NOMBRE Y APELLIDO
DESPACHO
Correo electrónico
Silvia Nuere Menéndez-Pidal
A 40
[email protected]
Félix Bendito Muñoz de la Cuerva
A 40
[email protected]
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA
ASIGNATURA
ASIGNATURAS
SUPERADAS
OTROS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NECESARIOS
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CURSO 2012-2013
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA
Código
CE20
Código
COMPETENCIA
Conocimientos y capacidades para aplicar las técnicas de
expresión artística
NIVEL
Conocimiento,
análisis y
aplicación
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
RA-01
Capacidad para dibujar con una adecuada proporción y composición.
RA-02
Desarrollar habilidades para la percepción y análisis de la forma y la materia.
RA-03
Capacidad para el uso del color en el dibujo artístico.
RA-04
Capacidad para la expresión gráfico-analítica y su aplicación a la resolución de
problemas.
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CURSO 2012-2013
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA / CAPÍTULO
Tema 1:
Expresión artística
en el diseño
industrial.
APARTADO
1.1. Introducción
Indicadores de logro
relacionados
LO-01
2.1. Equilibrio
Tema 2:
Percepción de la
forma.
2.2. Esqueleto estructural.
2.3. Fondo y figura.
LO-02 a LO-04
2.4. Simetría.
2.5. Jerarquización
3.1. Formas básicas planas.
3.2. Combinación de formas planas.
Tema 3:
Análisis de formas.
3.3. Formas tridimensionales básicas.
3.4. Combinación de formas
tridimensionales.
LO-07 a LO-09
3.5. Proporción.
3.6. Escala. Dimensión y posición.
Tema 4:
Elementos del
lenguaje de la
imagen.
Tema 5:
Metodología y
técnicas gráficas.
4.1. Forma y luz.
4.2. Color.
LO-10 a LO-12
4.3. Textura.
5.1. Procedimientos y técnicas de
dibujo y pictóricas tradicionales.
5.2. Procedimientos y técnicas de
representación no tradicionales:
fotografía. Manipulación
fotográfica.
5.3. Procedimientos y técnicas de
representación no tradicionales:
video digital. Montaje.
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LO-13 a LO-14
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CURSO 2012-2013
BREVE
DESCRIPCIÓN
DE
LAS
MODALIDADES
ORGANIZATIVAS
UTILIZADAS
Y
METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORIA
No existen clases de teoría independientes de las clases prácticas.
Las introducciones teóricas a las clases prácticas –cuando fueran
necesarias- se desarrollarán en la clase de prácticas. Se realizará una
exposición de los contenidos teóricos, empleando transparencias y
diapositivas y suministrando referencias bibliográficas. Se prevé la
asignación de 0.6 ECTS (1 hora/semana) a la parte de teoría (a la
suma de las introducciones teóricas).
CLASES PROBLEMAS
Las clases de problemas se plantean como el estudio, análisis y
elaboración de planteamientos prácticos presentados por el profesor
en el aula y que deben ser resueltos en el aula de manera individual
por el alumno, siendo objeto de evaluación.
Se prevé la asignación de 0,6 ECTS (1 hora presenciales/semana)
PRÁCTICAS
Las clases prácticas consisten en el dibujo del natural de modelos en
el aula, improvisaciones, bocetos dinámicos y dibujo rápido, empleo
de técnicas de representación con herramientas informáticas, etc.
TRABAJOS
INDIVIDUALES
El alumno deberá completar las prácticas de clase con trabajos
individuales de dibujo del natural al exterior.
TRABAJOS EN
Se plantea el trabajo en grupo para el desarrollo de las últimas
GRUPO
prácticas.
TUTORÍAS
Las tutorías se plantean en tres niveles:
- Consulta tradicional sobre aspectos teóricos o prácticos de la
asignatura.
- Soporte para la preparación del trabajo individual.
- Soporte para la preparación.
Las citas para tutorías se organizan mediante correo electrónico,
dando prioridad a las consultas en la Hora Tutora.
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RECURSOS DIDÁCTICOS
Arheim, Rudolf, Arte y percepción visual, Madrid, Ed. Alianza Forma,
1989.
Albers, Joseph, La interacción del color, Madrid, Ed. Alianza, 1980.
BIBLIOGRAFÍA
Dondis, D.A., La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto
visual, Ed. Gustavo Gili, 1985.
Kandinsky, Wassily, Punto y línea sobre el plano, Barcelona, Ed.
Barral, 1971.
https://moodle.upm.es/titulaciones/oficiales/login/login.php
RECURSOS WEB
Laboratorio de dibujo
EQUIPAMIENTO
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CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA
MES
Feb.
Mar.
Abr.
May.
Jun.
QUINCENA
ACTIVIDADES
AULA
LABORATORIO
TRABAJO
INDIVIDUAL
TRABAJO EN
GRUPO
1ª
Tema 1
------
------
2ª
Tema 2 (T y P)
Práctica 1
Trabajo
1ª
Tema 3 (T y P)
Práctica 2
-----
2ª
Tema 3 (T y P)
Práctica 3
Trabajo
1ª
Tema 4 (T y P)
Práctica 4
Trabajo
2ª
Tema 5 (T y P)
Práctica 5
-----
Trabajo
1ª
Tema 5 (T y P)
Práctica 6
-----
Trabajo
2ª
Tema 5 (T y P)
Práctica 7
Trabajo
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Continua
Trabajo
Continua
Continua
Continua
1ª
Examen final
2ª
Examen final
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OTROS
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CURSO 2012-2013
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
EVALUACIÓN
Ref
LO-01
LO-02
LO-03
LO- 04
LO-05
LO-06
LO-07
LO-08
LO-09
LO-10
LO-11
LO-12
LO-13
LO-14
INDICADOR DE LOGRO
El alumno conoce la importancia de la expresión artística en el diseño
industrial.
El alumno es capaz de analizar e identificar distintos esquemas de equilibrio
en el lenguaje de la imagen.
El alumno es capaz de analizar e identificar los esqueletos estructurales que
vertebran el lenguaje de la imagen.
El alumno conoce y es capaz de percibir los distintos recursos de fondo y
figura.
El alumno conoce y es capaz de percibir los esquemas de equilibrio basados
en la simetría.
El alumno es capaz de percibir la estructura jerárquica de una imagen.
El alumno conoce los elementos básicos planos y tridimensionales del
lenguaje del diseñador industrial.
El alumno desarrolla la capacidad de analizar y dibujar a mano alzada
combinaciones de elementos básicos planos y tridimensionales.
El alumno es capaz de analizar y dibujar a mano alzada atendiendo a
criterios de proporción, dimensión y escala.
El alumno conoce la luz en la percepción de formas y colores.
El alumno conoce y aplica la teoría del color en la representación de objetos.
El alumno es capaz de representar o aplicar distintas texturas y materiales.
El alumno es capaz de utilizar distintas técnicas de representación
tradicionales
El alumno es capaz de emplear distintas técnicas de representación actuales.
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Relacionado
con RA:
RA-02
RA-02
RA-02
RA-02
RA-02
RA-02
RA-02
RA-04
RA-01
RA-03
RA-03
RA-04
RA-04
RA-04
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CURSO 2012-2013
EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA)
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
EVALUABLES
Prácticas en el aula
Trabajo individual
Trabajo en grupo
MOM
ENTO
LUGAR
Aula
-------
PESO EN LA
CALIFICACIÓN
60 %
30 %
10 %
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
El sistema de evaluación se apoyará fundamentalmente en la valoración de los dibujos y
trabajos realizados en el aula (se creará una carpeta de expresión artística por alumno); es
decir, se contempla un tipo de evaluación continua, valorando especialmente los últimos
trabajos (60% de la nota total).
La nota de los trabajos individuales representará el 30% de la nota total.
La nota de trabajo en grupo representará el 10% de la nota total.
Los alumnos que suspendan la evaluación continua podrán presentarse a un examen final.
La nota de los trabajos individuales y de trabajo en grupo sólo se mantendrá para la
convocatoria de julio.
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