Tabla A. COGNOSCITIVO estrategias, técnicas y actividades por

OBJETO DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE COGNOSCITIVO
Estrategias, técnicas y actividades
Martha G. Ramírez Cano
Abril, 2014 México, S.L.P.
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2.5
México.
Martha G. Ramírez Cano
Abril, 2014 México, S.L.P.
APRENDIZAJE COGNOSCITIVO
ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y ACTIVIDADES
Ubicación: Ir al material
Tipo de material: Material de referencia
Formato técnico: Archivo PDF
Fecha de Alta: Abril del 2014
Autor: Martha Guadalupe Ramírez Cano.
Peticionario: Coordinación de Educación a Distancia
Descripción: Este OA se centra en la recopilación de técnicas de aprendizaje, acorde a
las categorías del objetivo establecido por niveles según la Taxonomía de Benjamín
Bloom. Él cual pretende contribuir al conocimiento de su aplicación en distintas áreas.
Palabras clave: Estrategias, técnicas y actividades, objetivos de aprendizaje.
Buscar en categorías: Educación, Empresa, Ciencia y Tecnología.
Audiencia principal: Docentes, pedagogos, conferencistas
Compatibilidad móvil: seguro
Idioma: Español
Costos involucrados: no
Información de Accesibilidad Disponible: seguro Código fuente disponible: seguro
Creative Commons: seguro
Copyright: sí
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL OBJETO DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE COGNOSCITIVO
A continuación se muestra una tabla que incluye las siete categorías del APRENDIZAJE COGNOSCITIVO (desde el nivel más bajo al más
alto) acorde a la taxonomía de Benjamín Bloom.
Considerando los niveles se establece una serie de propuestas de técnicas de aprendizaje que pueden aplicarse para fortalecer cada categoría de
la Taxonomía de Bloom para el APRENDIZAJE COGNOSCITIVO.
Dando un ejemplo en cada categoría con su respectiva ESTRATEGIA, TÉCNICA y ACTIVIDAD de aprendizaje.
Martha G. Ramírez Cano
Abril, 2014 México, S.L.P.
CONCEPTO
ESTRATEGIAS
TÉCNICAS
ACTIVIDADES
Definición
Guía de acciones que hay que
seguir. Determina las técnicas y
actividades.
Procedimientos didácticos que se
prestan a ayudar a realizar una
parte del aprendizaje.
RECORDAR
CATEGORÍA
Ejemplo
Predicción/Inferencia inductiva
(Aprendizaje Colaborativo)
Cuchicheo





Otras propuestas
CATEGORÍA
Ejemplo
Otras propuestas
CATEGORÍA
Acciones específicas que facilitan
la ejecución de la técnica.
Discusión en
conocimientos
tema.
binas sobre
previos de un
Preguntas guía
Lluvia de ideas
Preguntas intercaladas
Ra-P-Rp
SQA
COMPRENDER
Clarificación/Verificación
(Aprendizaje individual)
Cuadro sinóptico





Mapa mental
Mapa conceptual
Organizador previo
Ilustraciones
Diagrama de árbol
APLICAR
Extraer las ideas principales de
un texto.
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Abril, 2014 México, S.L.P.
Ejemplo
Práctica/Contextualización
(Aprendizaje colaborativo)





Otras propuestas
CATEGORÍA
Ejemplo
Realizar
una
actuación
representando la aplicación de
un tema en un contexto.
Panel
Phillips 6-6
Entrevista
Foro
Role playing
ANALIZAR
Razonamiento deductivo
(A. Individual o colaborativo)
Resolución de problemas
Por medio del análisis se busca
dar solución a un problema.
 Analogías
 Pistas tipográficas o
discursivas
 Corrillos
 Acuario
 Mesa redonda
 Debate
 Estado mayor
 Método de caso
 Seminario
Otras propuestas
CATEGORÍA
Ejemplo
Sociodrama
SINTETIZAR
Agrupamiento/Organización
(Aprendizaje individual)
Mapa mental
Extraer las ideas principales de
un texto y presentarlas a través
de imágenes.
Martha G. Ramírez Cano
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




Otras propuestas
CATEGORÍA
Ejemplo
EVALUAR
Monitoreo/Evaluación
(A. Individual o colaborativo)
Rúbrica







Otras propuestas
Dar a conocer los puntos a
evaluar y valorar si se
cumplieron o no a través de una
escala.
Cuestionario
Resumen
Esquema
Gráficos
Lista de cotejo
Pruebas Objetivas
Preguntas intercaladas
CREAR
CATEGORÍA
Ejemplo
Resumen
Subrayado
Notas marginales
Mapa conceptual
Cuadro sinóptico
Elaboración
(A. Individual o colaborativo)
Taller
Elaboración de estrategias para
dar a conocer un tema por
medio de técnicas y actividades
para su aplicación.
Martha G. Ramírez Cano
Abril, 2014 México, S.L.P.
Otras propuestas






Ensayo
Exposición
Biográfico-Narrativa
Técnica cronológica
Asamblea
Simposio
REFERENCIAS
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http://www.tochtli.fisica.uson.mx/educacion/aprender_a_aprender/Aprender_a_aprender_estategias_de_aprendizaje.pdf
Gómez, M. (sf). Técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje. Archivo PDF. Consultado el 24 de abril del 2014, en
http://www.edu.xunta.es/centros/iesfelixmuriel/system/files/metodo+estudio.pdf
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Pimienta, J. (2012). Estrategias de enseñanza-aprendizaje: Docencia universitaria basada en competencias. Archivo PDF. México:
PEARSON
EDUCACIÓN.
Consultado
el
24
de
abril
del
2014,
en
http://www.uaemex.mx/incorporadas/docs/MATERIAL%20DE%20PLANEACION%20INCORPORADAS/SD%20Estrategias%20de%20e
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http://cmap.upb.edu.co/rid=1174939817718_957000201_15168/estrategiasdeAz.pdf
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